


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 本文檔來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳,希望可以讓更多的人閱讀! 第十二章 第三節(jié) 人體感知信息2 第28課時(shí)知識(shí)目標(biāo)1、耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過(guò)程2.養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣3.皮膚的感覺功能能力目標(biāo)通過(guò)探究活動(dòng)提高與他人合作的能力。情感目標(biāo)在小組談?wù)摻涣髦信囵B(yǎng)合作意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。重、難點(diǎn)重點(diǎn):耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過(guò)程 難點(diǎn):養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣【課堂設(shè)計(jì)】一、情景導(dǎo)入:春天是一個(gè)美麗的季節(jié),每天早上我們從家里來(lái)到學(xué)校,途中會(huì)欣賞到許多的風(fēng)景,聽到動(dòng)物的叫聲,你知道這些感覺是如何產(chǎn)生的嗎?二、教學(xué)內(nèi)容:知識(shí)點(diǎn)二、耳和皮膚1.耳分為 、 和 三部分。耳的聽力由耳的 和 決定。2.外耳由耳廓(
2、聲波)和外耳道( 聲波)組成,中耳主要由鼓膜、鼓室、 和聽小骨組成,鼓膜和聽小骨均有 和 聲波的作用。內(nèi)耳中的耳蝸里有 ,能 聲波信息,產(chǎn)生 。3.咽鼓管連通 和 ,當(dāng)吞咽、打哈欠時(shí), 開放,外界空氣就可由咽部進(jìn)入 ,以保持 內(nèi)外空氣壓力的平衡,使 能正常振動(dòng)。4.外界的聲波信息由 到鼓膜,引起鼓膜振動(dòng),經(jīng) 傳到內(nèi)耳的 , 內(nèi)的聽覺感受器接收信息,并沿著與 的神經(jīng)將信息傳到大腦皮層的 ,形成聽覺。5.人的皮膚能感受各種各樣的刺激,并引起 形成不同的感覺。一般認(rèn)為,皮膚引起的感覺主要有四種,即 、 、 和 。例如,盲人主要依靠手指引起的 “閱讀”盲文。6.皮膚感覺的靈敏性取決于 在皮膚上分布的多
3、少。指尖等處分布了較多的 感受器,對(duì) 最敏感。皮膚的感覺具有 ,能使人避開有害的刺激。聽覺的形成:聲波 (產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)) 大腦皮層的 中樞形成聽覺7.皮膚能感受多種信息的刺激,皮膚引起的感覺主要有,如 、 、 、 等?!窘虒W(xué)反思】【隨堂練習(xí)】1.鼻咽部受到病菌感染時(shí),易引起中耳炎,最可能的原因是( )A 病菌進(jìn)入血液流到中耳 B 病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳C 病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 D 病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳2.聽覺感受器位于( )A 耳蝸 B 聽小骨 C 聽神經(jīng) D 聽覺中樞3.某人失聰(沒有聽覺能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒有受到損傷,那么發(fā)生病變的部位可能( ) A 聽神經(jīng)或聽覺中樞
4、 B 前庭 C 鼓膜或聽小骨 D 耳蝸4.遇到外界巨大聲響時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?)A 順其自然 B迅速?gòu)堥_口 C 堵耳閉口 D 唱歌5.在耳的結(jié)構(gòu)中,受到聲波的刺激,能夠產(chǎn)生振動(dòng)的是( )A 耳廓 B 鼓膜 C 聽小骨 D 咽鼓管6.小亮是個(gè)盲人,在“讀”盲文時(shí),依靠皮膚中的( )A 冷覺感受器 B 熱覺感受器 C 觸壓覺感受器 D 痛覺感受器7.皮膚上分布著多種感受器,能感知多種信息的刺激,下列不屬于皮膚感覺的是 ( )A 觸壓覺 B 痛覺 C 冷熱覺 D 嗅覺8.下列各部位感受器分布最多的是( )A 手掌 B 手背 C 腳跟 D 指尖9.下列有關(guān)感受器的敘述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )A
5、感受器是感覺神經(jīng)末梢 B 感受器是接受感受刺激的結(jié)構(gòu)C 感受器是直接形成感覺的結(jié)構(gòu) D 感受器參與反射和形成感覺10.聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過(guò)( )聽小骨 鼓膜 耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 外耳道 大腦皮層的聽覺中樞A聲波 B聲波C聲波 D聲波11.下列情況下,會(huì)使人的聽力完全喪失的是()A、前庭受損 B、半規(guī)管受損 C、聽小骨受損 D、聽神經(jīng)或聽覺中樞受損12.旅客坐在火車或汽車上時(shí),即使閉上眼睛,也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于( )A、鼓室和半規(guī)管 B、前庭和半規(guī)管 C、前庭和耳蝸D、鼓室和耳蝸13.組成中耳的結(jié)構(gòu)是( )A、耳廓和外耳道 B、前庭、耳蝸、半規(guī)管 C、鼓膜、鼓室、聽小骨和咽鼓管D耳廓和耳蝸14.兩學(xué)生用尖銳的器物挖耳屎,以至戳傷導(dǎo)致耳聾的結(jié)構(gòu)是( )A、外耳道 B、聽小骨 C、鼓膜 D、耳蝸15.鼓膜的作用是( )A、接受振動(dòng),將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng) B、接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺C、將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞 D、將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳遞16.將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是()A、耳蝸B、聽小骨C、半規(guī)管D、咽鼓管17.下圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。 (1)聽覺形成的大致過(guò)程是:外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到 鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了_內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞能將信息通過(guò)聽覺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽修工合同范本
- oem加工合同范本
- N-N-Dimethylethylenediamine-d4-生命科學(xué)試劑-MCE
- Erythromycin-oxime-Erythromycin-A-oxime-生命科學(xué)試劑-MCE
- 社保網(wǎng)合同范本
- Artocarpesin-生命科學(xué)試劑-MCE
- Abacavir-carboxylate-生命科學(xué)試劑-MCE
- 7-Chlorothieno-2-3-c-pyridine-生命科學(xué)試劑-MCE
- 標(biāo)牌合同制作合同范本
- 安裝廠房圍欄合同范本
- 2024年-ITSS新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料
- 第2課《讓美德照亮幸福人生》第2框《做守家庭美德的好成員》-【中職專用】《職業(yè)道德與法治》同步課堂課件
- (正式版)SHT 3227-2024 石油化工裝置固定水噴霧和水(泡沫)噴淋滅火系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024屆廣東省深圳市中考物理模擬試卷(一模)(附答案)
- 前庭功能鍛煉科普知識(shí)講座
- 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略布局與區(qū)域拓展案例
- 上海話培訓(xùn)課件
- 注塑車間績(jī)效考核方案
- 初中英語(yǔ)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)26篇(含答案)
- 誦讀經(jīng)典傳承文明課件
- 高中數(shù)學(xué)選擇性必修3 教材習(xí)題答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論