近年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 學(xué)考規(guī)定教材篇目鞏固 3 我與地壇(節(jié)選)達標演練(2021年最新整理)

1、（浙江學(xué)考）2018高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 學(xué)考規(guī)定教材篇目鞏固 3 我與地壇(節(jié)選)達標演練（浙江學(xué)考）2018高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 學(xué)考規(guī)定教材篇目鞏固 3 我與地壇(節(jié)選)達標演練 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（浙江學(xué)考）2018高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 學(xué)考規(guī)定教材篇目鞏固 3 我與地壇(節(jié)選)達標演練）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，

2、如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為（浙江學(xué)考）2018高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第1部分 學(xué)考規(guī)定教材篇目鞏固 3 我與地壇(節(jié)選)達標演練的全部內(nèi)容。73我與地壇(節(jié)選)一、夯實基礎(chǔ)1下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(）a坍圮(q) 恪守(k） 蟬蛻（tu） 亙古不變（n)b荒蕪(w） 祈禱(do） 猝然(z) 聲名狼藉(j）c肆意(s） 雋永(jn） 譬如（p） 玉砌雕欄(q）d熨帖（y) 倔強(jin） 頹墻(tu） 窸窸窣窣（s）da項,“圮”讀p；b項,“猝讀c；c項，“雋”讀jun。2下列各句中，有兩個錯別字的一項是（) 【導(dǎo)學(xué)號：82160

3、009】a我在好幾篇小說中都提到過一座費棄的古園，實際就是地壇。b記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心至志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。c滿園中播散著熨貼而微苦的味道。d母親身前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教悔.da項，費廢；b項，至致;c項，貼帖；d項，身-生,悔誨.3下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（)a領(lǐng)導(dǎo)干部想問題,作決策，應(yīng)該身臨其境為群眾著想，一切為了群眾，一切依靠群眾，并以此作為干事創(chuàng)業(yè)的根本動力。b兩年嘔心瀝血，700多個日夜的艱苦奮戰(zhàn)，粵川人民攜手完成的是一次滄海桑田的改變、一闋壯闊豪邁的史詩。c能像城里人一樣看病報銷曾是

4、幾億農(nóng)民的夢想,是亙古不變的新鮮事.如今實行“新農(nóng)合”,這個夢想終于實現(xiàn)了。d史鐵生的散文我與地壇，用懇切、優(yōu)美的文字，把他用全部生命感悟到的寶貴東西傳達給我，我讀得出神入化.ba項,“身臨其境指親自到了那個境地.此處應(yīng)用“設(shè)身處地”。c項,“亙古不變”指從古至今永遠也不會改變。此處應(yīng)改為“亙古未有。d項，“出神入化”形容技藝極其高超，達到了絕妙的境界。用在此處不合語境。b項,“滄海桑田比喻世事變化很大，用在此處符合語境。4下列語句中，標點符號使用正確的一項是(）a面對人生絕境，雙腿殘疾的史鐵生不屈不撓，“微笑著，去唱生活的歌謠，”創(chuàng)作了我與地壇等一系列發(fā)人深省的文學(xué)作品.b多數(shù)法國人對薩科齊

5、并不滿意,萎縮的經(jīng)濟規(guī)模、逼近10%的失業(yè)率,以及雷聲大雨點小、光說不做的各項改革，都無法讓人再相信他。c讀一讀中國震撼,對于我們怎樣認識中國的改革開放，怎樣認識中國的發(fā)展道路，怎樣認識中國的前進方向，是有好處的。d據(jù)說蘆葦有很多用途，譬如造紙、建茅草房、編器具等(如葦席、繩子），蘆筍能食用，蘆葉、蘆花、蘆根等均可入藥.ca項，應(yīng)將“歌謠”后逗號放在下引號的外面。b項，應(yīng)將“經(jīng)濟規(guī)?！焙蟮念D號改成逗號。d項，應(yīng)將括號放在“編器具”后面.5在下面一段話中橫線處依次填入句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的

6、琉璃，_，_，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,_.這時候想必我是該來了。門壁上炫耀的朱紅淡褪了淡褪了門壁上炫耀的朱紅一段段高墻又散落了玉砌雕欄坍圮了坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩茂盛得自在坦蕩的野草荒藤到處都是abcdd從語段的結(jié)構(gòu)形式上看，我們要選擇的前兩個句子均應(yīng)該對應(yīng)前面所給語句的結(jié)構(gòu)形式。“它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃中所用到的動詞“剝蝕”在前，而相應(yīng)的賓語“古殿檐頭浮夸的琉璃”在后，所以，我們在選擇的時候,應(yīng)該首先注意到這個問題，故選.而“祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽”這句話則是主謂的結(jié)構(gòu)形式,是定語“祭壇四周”加上中心語“老柏樹”再加上謂語“蒼幽”,選句應(yīng)和

7、這句話結(jié)構(gòu)一致，故選.6下列各句中，沒有語病的一項是(） 【導(dǎo)學(xué)號：82160010】a中國漢字國際巡展啟動后引發(fā)了不小的轟動?！熬罱^倫,嘆為觀止，不少參觀者用這樣的話來評價布展的精巧和漢字的美妙。b專家解釋，心臟病患者用藥幾十年,心肌仍然缺血，病情反復(fù)發(fā)作,仍然擺脫不了心梗威脅,根本原因是沒有解決心肌細胞死亡。c孩子看電視、玩電腦、讀書、寫字的時間過長及課業(yè)負擔(dān)過重與近視有關(guān),除此之外,光度不夠等，同樣也會引起近視.d中國機動車數(shù)量高速增長，導(dǎo)致人們的駕車文明程度不高，確實到了推動依法文明駕車，建立與中國機動車發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代交通秩序的時候。ab項,缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的問題”。

8、c項，主客顛倒,不合邏輯，可改為“孩子近視與看電視有關(guān).d項，不合邏輯，“中國機動車數(shù)量高速增長”與“人們的駕車文明程度不高不存在因果關(guān)系。7下列句子運用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（）a碧綠的海水吐著白茫茫的浪花,太陽就睡在我們的腳下。（祖國山川頌)b毒牙是空心的，就像一支快速注射的針頭，可以讓一個大動物幾分鐘之內(nèi)昏迷。(斑紋）c人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。(人是能思想的葦草)d蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空。（我與地壇)aa項是擬人,其他三項是比喻。8作為圖書館的提示語，下列最得體的一項是(） 【導(dǎo)學(xué)號:82160011】a優(yōu)雅你的舉止，文明你的語言。b學(xué)問藏古今,知識通

9、中西.c上前一小步，文明一大步。d把美的記憶帶走,把美的心靈留下。ba項,適合教學(xué)樓；c項，適合廁所；d項，適合旅游景點。二、閱讀訓(xùn)練(一）閱讀下面的文字，完成911題.有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回去，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有反應(yīng)。待她再次送我出門的時候,她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好.”許多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰,是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想，當(dāng)我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦、驚恐與一個母親最低

10、限度的祈求?，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅忍,在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)。在那段日子里-那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過“你為我想想”。事實上我也真的沒為她想過。那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，

11、只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子能找到.-這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。9選文開頭的第一句話對母親近乎“定格的情態(tài)的描寫,表現(xiàn)了母親當(dāng)時怎樣的心境?從內(nèi)容上來說，這句話在全段中有何作用？_【答案】表現(xiàn)了母親送“我”出門時極度關(guān)切、惦念，極度沉重、復(fù)雜的思想感情。引起下文對母親生前心境的感悟.10這段文字重點寫母親給作者的生存的啟迪。作者得到了怎樣的啟迪？_【答案】殘疾固然是自己的不幸,更是一個母親的不幸。而不幸的母親在兒子最脆弱的時候卻以偉大和無私的母愛關(guān)愛著兒子，愿為兒子承擔(dān)一切不幸，并

12、希望兒子堅強起來,能找到一條自己的路。殘疾的兒子活下來了,健康的母親卻匆匆離去。母親的舉動給了作者以強烈的生存感悟：不要只沉溺于自己的痛苦之中，殘疾是一片陰影，頑強的生命可以從陰影中走出來。11作者為什么說“這樣一個母親，注定是活得最苦的母親”? 【導(dǎo)學(xué)號：82160012】_【答案】她理解兒子，不想驚擾兒子，但出于一個母親對孩子本能的、刻骨銘心的愛，她又無法不為兒子的生命擔(dān)憂，整日整夜處在痛苦之中?！拔摇彼惺艿?，是“我自己的不幸;母親不但要承受“我的痛苦,還要承受無法將這痛苦現(xiàn)于形色的痛苦。她不但要隨時準備接受兒子自殺的噩耗，還要想兒子今后的人生道路該怎樣走。因此,作者說“這樣一個母親，注

13、定是活得最苦的母親”.（二)閱讀下面的文字，完成1214題。搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事:母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話:可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了,母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影.我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好

14、,端著眼鏡像在尋找海上的一條船,她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了，我就不去看她，過一會兒我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我;她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她-但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。(節(jié)選自史鐵生我與地壇)12第一段中，作者反復(fù)說“母親已經(jīng)不在了”，用意何在？作者明知母親已經(jīng)不在了，可為什么后來又說“心里才有點明白,母親不能再來這園中找我了”？_【答案】第一問：一唱三嘆，強烈地表達出“我”因母親不在而產(chǎn)生的失落和痛苦.第二問：“我”沉浸在對往事的回憶和失去母親的痛苦中，心神恍惚；“我”孤零零地待在地壇，直到黑暗來臨、月光浮起、再沒有人來催自己回家時，這陌生的感受使“我”真實地感到母親已離“我而去.13第二段中，母親為什么要