電力企業(yè)員工培訓(xùn)方案

1、電力企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇一：電力企業(yè)新入職員工培訓(xùn)方案探討 龍源期刊網(wǎng) .cn 電力企業(yè)新入職員工培訓(xùn)方案探討 作者：孟祥林 來源：中國電力教育2013年第21期 新員工培訓(xùn)，對于新員工盡快融入企業(yè)、從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變是非常必要的。電力企業(yè)與其他企業(yè)相比有自己的特點，這不但表現(xiàn)在生產(chǎn)的產(chǎn)品（電力）不同，還表現(xiàn)在產(chǎn)品的生產(chǎn)方式、生產(chǎn)過程中需要注意的問題等很多方面都有自己的特殊性。新員工有的是從電力院校畢業(yè)的，有的則是從普通院校畢業(yè)的，對電力企業(yè)了解程度不一樣。但是到了電力企業(yè)中，都要從“電文化”的角度思考問題，行為方式上也要有明顯的電力企業(yè)特點。要讓新員工盡快成為一個名副其實的電力人，電力企業(yè)

2、應(yīng)該從戰(zhàn)略角度考慮，對新員工進(jìn)行全方位培訓(xùn)，促使新員工盡快完成這個轉(zhuǎn)變。首先，設(shè)計一套比較完善的培訓(xùn)方案勢在必行（圖1）。 培訓(xùn)不可或缺 電力企業(yè)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，每年都有一定數(shù)量的新員工充實到各個工作崗位上。目前很多企業(yè)都非常重視對新員工的培訓(xùn)，這不但是電力企業(yè)發(fā)展的需要，也是新員工本身的特點所致。新員工走出校門和進(jìn)入工廠大門，不僅是出一門、進(jìn)一門那樣簡單，需要從心態(tài)、角色等各個方面實現(xiàn)變化。從用人部門反映的情況看，新員工實現(xiàn)“轉(zhuǎn)變”并不是很容易的事情，原因有如下幾點。 眼高手低 新員工在大學(xué)中接受的是理論教育，要向?qū)嵺`進(jìn)行轉(zhuǎn)化，需要思維方式發(fā)生根本變化。另外，新員工還需要轉(zhuǎn)換心態(tài)。很多學(xué)生

3、都是眼高手低，委派其簡單的事情，這些員工就會認(rèn)為被大材小用了，但當(dāng)委派其重要的任務(wù)的時候，又不能很好地完成。心高氣傲的新入職者往往是高不成低不就，所以當(dāng)務(wù)之急就是將浮躁的心態(tài)放平緩，甘心從最簡單的事情做起，只有這樣，管理者才敢逐漸讓他們承擔(dān)重任。因此需要對其進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括技能、心態(tài)、價值觀等諸多方面培訓(xùn)，新員工才能夠快速地轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏ζ髽I(yè)具體崗位上所需要的人。挑三揀四 如今的新員工都是在比較優(yōu)越的家庭條件下成長起來的。對收入高、地位顯赫的工作崗位都蜂擁而至，以致一些崗位備受冷落。不但影響了企業(yè)內(nèi)工作崗位整體布局，而且使得新員工之間競爭非常激烈，由于利益、崗位競爭等導(dǎo)致的矛盾就會增加。這會使

4、新員工從參加工作之初就沉浸在一種不良的工作氛圍中，不利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在這些新員工中，員工之間的層次、級別概念太強(qiáng)，不利于形成平等合作的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)委派自己喜歡的工作時，會非常高興地完成任務(wù)，當(dāng)委派自己不喜歡的工作時，就會心存怨氣。由于在工作中挑三揀四，與管理者之間也很不容易處關(guān)系。篇二：供電公司新人員培訓(xùn)管理方案 供電公司新人員培訓(xùn)管理方案 編 制： 審 批： 1.培訓(xùn)目的 1.1提高新人員素質(zhì)，提升新人員知識與技能，引導(dǎo)新人員工作態(tài) 度，提高新人員工作能力，增加新人員工作績效； 1.2創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，增強(qiáng)新人員適應(yīng)與應(yīng)變能力，提升企業(yè)競爭力； 1.3培養(yǎng)新人員對公司的忠誠度，增強(qiáng)公司的凝

5、聚力，推廣和傳播 企業(yè)文化。 2.培訓(xùn)原則 2.1目標(biāo)一致性原則 新人員培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，新人員培訓(xùn)與新人員任用及發(fā)展相 結(jié)合，保證全體新人員具備完成本職工作所必需的基本技能。 2.2崗前綜合培訓(xùn)和重點提高相結(jié)合的原則 新人員必須參加公司組織的崗前綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)。公司根據(jù)崗位性質(zhì)的不 同安排不同的培訓(xùn)課題，對生產(chǎn)、經(jīng)營影響較大的關(guān)鍵崗位新人員進(jìn)行重點培訓(xùn)，以提高關(guān)鍵崗位新人員的工作技能。 2.3按需施教、注重實踐的原則 培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)工作的實際需要，講求實效，學(xué)以致用，注重實踐，把培訓(xùn) 的內(nèi)容真正貫徹到實際工作中去，傳授知識，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能，改善工作績效。 2.4主動參與原則 改變新人員

6、被動應(yīng)付培訓(xùn)的觀念，通過一些激勵措施，培養(yǎng)新人員主動參與培訓(xùn)的意識。 2.5有效性原則 培訓(xùn)課題的設(shè)立以及培訓(xùn)方式、教材、師資的安排都要經(jīng)過嚴(yán)格的審核， 培訓(xùn)的效果要進(jìn)行嚴(yán)格評估，以確保培訓(xùn)的有效性。 2.6檢驗合格者方可上崗原則 所有新人員在各類培訓(xùn)結(jié)束后，必須參加相應(yīng)的考試，以檢驗新人員培 訓(xùn)、學(xué)習(xí)效果，成績不合格者必須繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格后進(jìn)入下一階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 3、培訓(xùn)組織體系 構(gòu)建公司、車間（站所）、班組三級培訓(xùn)體系。 3.1其中公司級培訓(xùn)由綜合管理部負(fù)責(zé)組織實施，安監(jiān)部、生產(chǎn)部 等部室參與，綜合管理部負(fù)責(zé)對培訓(xùn)進(jìn)行效果評價； 3.2各車間（站所）級培訓(xùn)由各車間（站所）具體負(fù)責(zé)

7、實施，并負(fù) 責(zé)對培訓(xùn)進(jìn)行效果評價，綜合管理部負(fù)責(zé)組織對其進(jìn)行監(jiān)督檢查； 3.3班組級培訓(xùn)由各班組長具體負(fù)責(zé)實施，按照師帶徒模式選定師 傅，結(jié)合現(xiàn)場實踐培訓(xùn)，時間要求在半年以上；班組長負(fù)責(zé)對培訓(xùn)進(jìn)行效果評價，車間（站所）負(fù)責(zé)組織對其進(jìn)行監(jiān)督檢查。 4、培訓(xùn)工作職責(zé) 4.1綜合管理部為供電公司新人員培訓(xùn)的牽頭部室和組織者，負(fù)責(zé)公司整個培訓(xùn)體系的建立、運行與維護(hù)；其他各相關(guān)部室負(fù)責(zé)新人員各相關(guān)方面的培訓(xùn)工作。其職責(zé)有： (1)收集、整理、分析、提煉各車間（站所）的培訓(xùn)需求； (2)根據(jù)培訓(xùn)需求及其他要求制定公司年度培訓(xùn)計劃，組織各部室、車間（站所）制定年度培訓(xùn)計劃； (3)公司級培訓(xùn)的組織與實施，車

8、間（站所）級培訓(xùn)的監(jiān)督檢查； (4)各種培訓(xùn)要素（課題、教材、師資等）的審核； (5)新人員培訓(xùn)檔案的建立與維護(hù)； (6)培訓(xùn)效果的監(jiān)督與評估； (7) 培訓(xùn)體系的控制、改善與維護(hù)，培訓(xùn)體系有效性的評估。 4.2各車間（站所） (1) 負(fù)責(zé)收集、歸納本單位的培訓(xùn)需求，提供給綜合管理部培訓(xùn)管理人 員并作為本單位新人員培訓(xùn)計劃的依據(jù)； (2)組織實施本單位的內(nèi)部培訓(xùn)，負(fù)責(zé)組織本單位新人員培訓(xùn)考核, 培訓(xùn) 資料的收集、整理； 4.3各班組 (1) 負(fù)責(zé)收集、歸納本班組的培訓(xùn)需求，與新人員簽訂師徒合同，將新 人員帶入工作現(xiàn)場強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容，增加新人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，提供給車間（站所）培訓(xùn)管理人員并

9、作為本單位新人員培訓(xùn)計劃的依據(jù)； (2)組織實施本單位的內(nèi)部培訓(xùn)，負(fù)責(zé)組織本單位新人員培訓(xùn)考核, 培訓(xùn) 資料的收集、整理； 5、培訓(xùn)形式 培訓(xùn)主要分為內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)兩種方式。 5.1新人員內(nèi)部培訓(xùn) 是指培訓(xùn)地點在供電公司內(nèi)部且受訓(xùn)者均為本公司新人員或其他 單位將新人員委托本公司的培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)分為新人員入職培訓(xùn)與專項培訓(xùn)。5.1.1入職培訓(xùn) 新人員入職培訓(xùn)包括崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)。 崗前培訓(xùn) 崗前培訓(xùn)分為公司崗前培訓(xùn)和車間（站所）崗前培訓(xùn)。 （1）公司崗前培訓(xùn) 新從業(yè)人員，應(yīng)先進(jìn)行一周的軍事化訓(xùn)練，然后再進(jìn)行為期一周的入公 司教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容是了解供電公司建設(shè)、發(fā)展概況、生產(chǎn)

10、工藝、安全法制紀(jì)律等內(nèi)容，培訓(xùn)時間為35課時，由綜合管理部、安監(jiān)部、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)實施。（2）車間（站所）崗前培訓(xùn)，時間為四周 參加車間（站所）級安全技術(shù)培訓(xùn)不少于144學(xué)時，由各車間（站所）在新人員經(jīng)過公司級培訓(xùn)合格并到本單位報道后安排，并指定專人負(fù)責(zé)。車間（站所）級培訓(xùn)內(nèi)容包括本車間（站所）概況及公司規(guī)章制度、崗位職責(zé)、安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)程規(guī)定、“兩票”執(zhí)行細(xì)則、農(nóng)村供電所人員上崗培訓(xùn)教材、崗位工作基礎(chǔ)知識、技能及相關(guān)法律、法規(guī)、各類標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束，經(jīng)綜合考試合格后，方可轉(zhuǎn)入班組培訓(xùn)。 班組現(xiàn)場安全技術(shù)培訓(xùn) 班組現(xiàn)場安全技術(shù)培訓(xùn)是指熟悉操作流程、提高新人員操作技能的

11、崗位培訓(xùn)，各車間（站所）、班組應(yīng)指定專人進(jìn)行傳、幫、帶，簽訂一對一“師徒合同”。然后，每名新從業(yè)人員都要根據(jù)“師徒合同”要求，在師傅的帶領(lǐng)下進(jìn)行不少于6個月的現(xiàn)場安全技術(shù)培訓(xùn)。 5.1.2專項培訓(xùn) 專項培訓(xùn)是指為提高現(xiàn)有新人員知識、技能，改善態(tài)度等方面的專 題培訓(xùn)。 5.2外部培訓(xùn) 新人員相關(guān)的技能不足已經(jīng)成為阻礙公司或車間（站所）工作的障 礙，而公司內(nèi)部又不具備培訓(xùn)條件的情況下，可申請聘請外部培訓(xùn)，經(jīng)公司長批準(zhǔn)后實施。 5.2.1外部培訓(xùn)形式 外部培訓(xùn)是指公司新人員到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或外單位所接受的培訓(xùn) 以及考察等，其內(nèi)容包括進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參加的專題講座、研討會、經(jīng)驗交流會等。外部培訓(xùn)分有學(xué)歷教育

12、和非學(xué)歷培訓(xùn)。 學(xué)歷教育 新人員參加學(xué)歷教育，是指新人員通過學(xué)習(xí)取得國家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)歷培篇三：電力企業(yè)員工技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀及措施 摘 要： 關(guān)鍵詞： 人才的競爭對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，電力企業(yè)想在激烈的市場競爭環(huán)境下站于不敗之地，就一定要建立一支具有高素質(zhì)的員工隊伍，所以，加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)工作至關(guān)重要?，F(xiàn)階段，在很多方面電力企業(yè)員工的培訓(xùn)還普遍存在問題，為了解決這些問題，積極的提出了改進(jìn)電力企業(yè)員工培訓(xùn)工作的一些措施和意見，力求提高員工職業(yè)技能，促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 引言 加強(qiáng)企業(yè)的員工技能培訓(xùn)是電力企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的根本要求，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中必不可

13、少的人力投資，也是強(qiáng)化企業(yè)的造血功能的重要途徑。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，在日益激烈的市場競爭環(huán)境中，電力企業(yè)要想生存下來，就一定要建立一支高素質(zhì)的員工隊伍，這是因為員工素質(zhì)的高低水平將直接決定了企業(yè)的效益。人才的競爭是企業(yè)競爭的精髓所在，電力企業(yè)只有加大員工技能培訓(xùn)工作的力度，才能為企業(yè)可持續(xù)的發(fā)展不斷注入新的動力。 1 強(qiáng)化員工技能培訓(xùn)的必要性 1.1發(fā)揮員工技能的潛力，加強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力 這是由于，未來企業(yè)競爭的核心是人才。企業(yè)員工技能的補(bǔ)充有兩個主要來源，即內(nèi)部培養(yǎng)和外部招聘。電力企業(yè)員工基數(shù)比較大。人數(shù)過多，所以一般通過外部招聘來滿足企業(yè)對高技能員工的需求，從而導(dǎo)致招聘成本的逐漸增加；但

14、是企業(yè)內(nèi)部的培養(yǎng)則不同，不僅可以強(qiáng)化企業(yè)員工技能的基礎(chǔ)，還可以實現(xiàn)使人適事的要求，通過努力培養(yǎng)和充分挖掘企業(yè)員工的自身技能，使員工充分全面的認(rèn)識自己，不斷提升自己的工作技能，培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，使之逐漸形成充滿研發(fā)創(chuàng)新氛圍的良好團(tuán)隊。通過員工技能培訓(xùn)，有利于企業(yè)科技人才的發(fā)展成長，強(qiáng)化企業(yè)的自主研發(fā)和創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)了企業(yè)整體員工的技能。只有具有了高技術(shù)水平的員工隊伍，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益，才能確保企業(yè)在市場競爭中處于不敗之地。 1.2提高員工自我的發(fā)展，提升自身的價值 對于一個具有優(yōu)秀技能的員工，他必然是他人終生學(xué)習(xí)的楷模，永遠(yuǎn)不會為已取得的成績滿足。但他想要

15、進(jìn)一步突破自己的原有知識水平、思維定勢和基本技能。最佳的途徑就是參加員工技能培訓(xùn)，不斷的學(xué)習(xí)。依據(jù)馬斯洛有關(guān)人的需求層次的理論，員工在一般情況下滿足了基本的生存需求之后，就希望能夠不斷的提升自己的技術(shù)水平和工作能力，實現(xiàn)自我價值和成就感，以實現(xiàn)進(jìn)一步的自我發(fā)展。企業(yè)想要保住員工，特別是保住核心的技術(shù)員工，除了要為其提供豐厚的工資待遇外，還要不斷地進(jìn)行員工技術(shù)培訓(xùn)工作，在激勵員工的同時，還要實現(xiàn)其自我發(fā)展的要求，不斷從工作中體驗挑戰(zhàn)的快樂，使其不斷的完善和提高自己。通過實踐證明，只有保障員工的技能培訓(xùn)工作培訓(xùn)，才能留住員工，降低離職率。從而使員工成為學(xué)習(xí)型的員工，使企業(yè)成為學(xué)習(xí)型的企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)

16、的可持續(xù)發(fā)展。 1.3提升企業(yè)的內(nèi)部管理，達(dá)到企業(yè)的目標(biāo) 員工技能培訓(xùn)只是一種必要的管理方式，是管理者為提高員工的知識水平、行為能力以及統(tǒng)一的價值觀，最終實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要手段。強(qiáng)化員工技能培訓(xùn)不僅能夠加強(qiáng)員工的知識水平，還能夠提升員工的職業(yè)技能，有利于促進(jìn)員工養(yǎng)成優(yōu)良的工作習(xí)慣，大大增強(qiáng)了員工的工作成就感和滿意度，與此同時，在一定程度上，強(qiáng)化了員工對企業(yè)的信賴感和忠誠度，有利于提升他們的工作熱情，樹立良好的工作氛圍。通過進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)，有利于員工更全面地了解企業(yè)文化和企業(yè)價值觀，使員工能過真正的做到為企業(yè)利益服務(wù)，所以，加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)工作必須要和企業(yè)自身的發(fā)展相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)的滋生實際情況，制定出滿足企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式和體制，充分的深入挖掘企業(yè)員工的技能潛力，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重大的意義。 2 當(dāng)前電力企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的主要問題 2.1思想認(rèn)識不足 根據(jù)目前的實際情況而言，