版3月幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)

1、參考范本最新版3月幼兒園園長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)2019上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作 , 我倍感欣慰。雖 然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī) ,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取 , 推動(dòng)幼兒園 發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階 , 推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè) 新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法 , 在不斷 的實(shí)踐與探索中 , 無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè) , 還是保教質(zhì) 量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁 , 作工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理 , 提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí) , 更注重班子 隊(duì)伍的建設(shè) , 以我為核心的班子人

2、員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭 作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、 “服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已 , 是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上 公開(kāi)課,在教師中引起強(qiáng)烈反響 , 在年輕教師中起到了重要的榜樣示范 作用。在我的帶領(lǐng)下 , 我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。 我講奉獻(xiàn) , 作表率 , 潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中 , 時(shí)時(shí)不忘征求 教師的想法意見(jiàn) ,采用對(duì)話式而非命令式 ; 思想上, 鼓勵(lì)多交流不求大一 統(tǒng) ; 工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康

3、溫馨的文化氛圍。在保證教育 現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇 ; 我以務(wù)實(shí)的作 風(fēng)投入工作 ,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上 ; 我以滿腔的工作熱忱凝 聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào) , 常見(jiàn)縫插針與年輕教師交 流思想、促膝談心 , 引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件 件細(xì)致入微的小事 , 充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化 的管理凝聚了全園教師的真心 , 激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng) 性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè) , 提升教育質(zhì)量 在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下 , 我狠抓園本 內(nèi)涵建設(shè) ,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大

4、班層面教學(xué)樓 , 封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái) , 使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添 置了空調(diào) ,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下 ,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙 化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通 , 園部資源共享提高 了管理透明度 , 增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù) ,提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ) , 不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作 , 理性構(gòu)建自己的 教育觀念 , 不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛 力,個(gè)個(gè)能成功” ,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作 ,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培 養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究 , 強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。

5、我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng) , 引導(dǎo)教師向著各級(jí) 名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師 , 不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo) 教師,用積小勝為大勝的辦法 , 不斷增強(qiáng)教師的工作成就感 ,使教師們迅 速成長(zhǎng)。三、更新辦園理念 , 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì) ,我堅(jiān)持學(xué)習(xí) ,不斷更新 理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下 , 我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人 另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái) , 幼兒園的生存與發(fā)展既要用 過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù) , 更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿 意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝 ,它既可載舟又可覆舟 , 有了廣大家長(zhǎng) 的滿意,才

6、有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù) ; 有了良好的社會(huì)聲譽(yù) , 幼兒園才 能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng) , 引 導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想 , 為家長(zhǎng)解決后顧之憂 , 通過(guò)辦 好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí) , 作為一園之長(zhǎng) , 我更從宏觀面 上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì) , 分別做好個(gè)別 家長(zhǎng)工作 , 重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用 , 幼兒園重大 舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn) , 讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理 , 充分利用“彩 虹報(bào)”為橋梁 , 及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的 家長(zhǎng)工作 , 充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切 工作順利開(kāi)展的保證 ,我高度重視 ,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安 全意識(shí)強(qiáng)化教育 , 使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí) 深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi) , 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢 查監(jiān)督制 , 大力推行崗位責(zé)任制 , 廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒 身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng) ; 保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng) 持卡接送制 ; 嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè) , 增加了備餐間、更衣室 ,狠抓 保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真” , 使