2021年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)（一）

1、 2021年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)（一）撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)語文教研組工作總結(jié)（一）1、明確管理加大教學(xué)管理力度開學(xué)初，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計劃、要點，每位教師認真制定自己的個人教學(xué)工作計劃，并將計劃細化到教學(xué)中的方方面面，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學(xué)的整體設(shè)計、對教材的整體把握和對不同班級學(xué)生的具體分析，都做了細致的計劃。教研組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師愛生、敬業(yè)、求實、進取的良好教風及學(xué)生明理、勤學(xué)、善思、向上的良好學(xué)風的形成。每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。并在檢查之后及時反饋小結(jié)，以便老師們互相學(xué)

2、習(xí)，揚長避短。2、強化意識注重提高教學(xué)質(zhì)量課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。我校教師能以新課程標準的精神指導(dǎo)教學(xué)實際，在課堂中科學(xué)、合理地運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)思路。我們語文組還_教師每人上好一堂教研課活動。聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功如何等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。每位老師在實踐的過程中，均有著或多或少的收獲3.互相交流-校本培訓(xùn)彰顯活力我們充分利用校本資源，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實用性和針對性的優(yōu)勢，切

3、實開展互相交流活動。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗，讓廣大教師受益匪淺;在_的上公開課活動中，上課教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學(xué)水平;在教師上完展示課后，教師們互相點評，共話優(yōu)缺這些活動引領(lǐng)全組語文教師積極、主動投身于教學(xué)中去。二、以課堂教學(xué)為主陣地，積極開展校本教研1、開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提升教研水平。我們教研組每學(xué)期都要進行新課程標準先進教師事跡優(yōu)秀的教育教學(xué)方法等學(xué)習(xí)，以多種形式求發(fā)展、促提高。2、不斷實踐，努力探索有效、和諧教學(xué)策略語文組在教研活動中，深入學(xué)習(xí)新課程標準，抓住當前教學(xué)改革的熱點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、

4、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)實踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建生活化、人文化、無痕化的和諧課堂，突出和諧化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時也促使廣大教師在實踐、反思、研討的過程中，不斷改進教學(xué)行為，尋求促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略。三、展望未來，任重而道遠回顧過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。一學(xué)期來，也取得了一些成績，但問題也不少，展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務(wù)實，攜手共進，不斷進取;開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。篇二_年_月本學(xué)期，語文

5、教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，以及全體語文教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。一、認真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。認真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組-語文教研組，作為學(xué)校的學(xué)科組-語文教研組，-語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認真研讀了語文

6、課程標準，了解了們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認真研讀了語文課程標準了解了，每個年級段的教學(xué)目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后每個年級段的教學(xué)目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補短。繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補短。認真積極地開展校內(nèi)聽課活

7、動，促進教師_教學(xué)水平的提高，一直是我校認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師_教學(xué)水平的提高，搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，教師逐漸分為了三個層次:各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗教師，教師逐漸分為了三個層次:各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同教師在教研組這個_同成長呢?我們的做法是:扎新教師。如何使不同教師在教研組這個_同成長呢?我們的做法是:實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動

8、，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):_備課，_聽課，評課、總結(jié)。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):_備課，_聽課，評課、總結(jié)。都認真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下:本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下:崔慶莉老師的項鏈崔慶莉老師的項鏈獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜、張曉偉、孟佳娜、張曉偉、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示作為新調(diào)入

9、我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。課，為各個層次教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。為各個層次教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。篇三在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，在教科研室和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體教師的共同努力，完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下:在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實。依時制定并上交教學(xué)工作計劃，全組教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計劃并依時上交教科研室。備課上課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的

10、基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范的教案。本學(xué)期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對兩周都會進行備課會，還寫有備課稿，極大促進了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進行了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課都是非常認真的，教案很詳細，并在這一學(xué)期非常成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果。老師們上課亦是認真嚴肅的，在完成教學(xué)任務(wù)的過程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。高一的老師努力落實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會古典文學(xué)的_力。這一學(xué)期我們組還接受了市教研室對我組_周歲以下青年教師的調(diào)研，九位青年教師開了公開課，大力促進了教學(xué)水平的提高，并從很多語文骨干教師處獲得了難得的經(jīng)驗和意見。作業(yè)布置方面:全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的實踐亦是一個特色，也是我們實踐的一個課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重基礎(chǔ)落實，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。聽課評課方面:全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，并進行有目的的評課。每兩周一次的教研活動，更是我組進行交流的大好機會，全組老師都能認真聽課，并在課后進行嚴肅仔細的評課，互相交流學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。下班輔導(dǎo)方面:全組老師都能在早自修和晚自修按時下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動，如