二年級原地拍球教案

1、學(xué)習(xí)階段：水平一班級：二（2）班人數(shù)：37人 授課教師： 教材小籃球：原地拍球 游戲：猴子鉆圈傳球接力習(xí)目標(biāo)1、 熟悉球性，掌握原地拍球的基本動作。2、 感受多種方式拍球的快樂，提高拍球的協(xié)調(diào)性與靈敏性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球的興趣。3、 在學(xué)習(xí)中充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，體驗獲取勝利的樂趣。重點難點拍球的動作方法。小臂和手腕的緩沖動作。程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與隊形激趣導(dǎo)入8分鐘一、課堂常規(guī)1、 集隊2、 師生問好3、 宣布本課內(nèi)容1、 檢查常規(guī)。2、 親切問好。 3、 謎語導(dǎo)入，宣布本課內(nèi)容。（圓頭圓腦小東西，沒骨頭沒肉光油皮，一打跳的三尺高，肚里憋著一口氣）。1、體委整隊，向老師

2、報告人數(shù)。2、 師生問好。3、 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)。二、隊列練習(xí)：齊步走-立定1、教師提示動作要領(lǐng)2、組織學(xué)生集體練習(xí)3、及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)。4、師生角色交換，鼓勵學(xué)生展示自我。1、聽教師講解動作要領(lǐng)。2、聽口令集體進行練習(xí)。3、師生角色交換， 學(xué)生樂于展示自我。四列橫隊三、音伴：春天在哪里播放音樂領(lǐng)做，做動物模仿操，語言提示動作聽音樂集體進行練習(xí)圓形合作探究掌握技能階段27分鐘一、原地拍球1、老師示范：原地拍球2、老師講解 動作要領(lǐng)：兩 膝彎屈體前傾，自然分指手心空； 以肘為軸指腕壓，柔和按拍要緩沖。3、請個別學(xué)生示范4、六人一組互拍球練習(xí)5、拍球比多二、游戲：猴子鉆圈傳球接力1、教師語言提

3、示原地拍球的正確動作。2、引導(dǎo)學(xué)生自主分散練習(xí)，巡回指導(dǎo)，強調(diào)動作要領(lǐng)。3、請個別學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。4、指導(dǎo)學(xué)生互相嘗試練習(xí)，教師強調(diào)動作要領(lǐng)。5、每組選出一名優(yōu)秀隊員進行拍球比多1、教師講解游戲要求2、組織學(xué)生六人一組分散進行嘗試練習(xí)。3、組織學(xué)生聽口令集體進行游戲。4、教師和學(xué)生共同游戲。35、引導(dǎo)學(xué)生進行評價。1、認真聽教師講解正確的拍球動作。2、按老師要求分散自主進行原地拍球。3、觀看同伴表演，并進行評價。4、認真觀看，個別指導(dǎo)。5、觀看同伴表演，并互相進行評價。 1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則2觀看學(xué)生表演，積極討論，和同伴共同尋找最佳游戲方案。、3、聽口令進行游戲。4、跟隨教師集體進行游戲。5學(xué)生積極參與評價。四列橫隊 四列橫隊 恢復(fù)身心階段5分一、放松活動：聽音樂進行放松。二、總結(jié)三、整理器材四、師生再見1、播放音樂，教師語言提示引導(dǎo)學(xué)生放松。2、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的收獲與感受。3、指導(dǎo)學(xué)生回收器材。4、師生再見1、在音樂聲中聽教師提示進行放松。2、積極表達自己的學(xué)習(xí)感受與收獲。3、歸還器材。4、師生再見教學(xué)效果預(yù)測場地器材小籃球六個鉆圈三個錄音機一臺技能技術(shù)30%掌握較好60%基本掌握10