高一語文人教實(shí)驗(yàn)版必修2《蘭亭集序》同步練習(xí)

1、高一語文人教實(shí)驗(yàn)版必修2 蘭亭集序同步練習(xí)（答題時(shí)間：45分鐘）1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 列坐其次 足以極視聽之娛，信可樂也 雖趣舍萬殊，靜躁不同 況修短隨化，終期于盡 故列敘時(shí)人，錄其所述 2、以下各組句子，加點(diǎn)字意思分別相同的一組是a、群賢畢至 此印者才畢，則第二板已具b、少長咸集 當(dāng)今之時(shí)，世咸嘉生而死、茂林修竹 務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具d、暢敘幽情 至于幽暗昏惑而無物以相之a(chǎn)、俯察品類之盛 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 b、信可樂也 寧信度，無自信也 c、夫人之相與 玉斗一雙，欲與亞父 d、不能喻之于懷 君子喻于義，小人喻于利a、向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 太守即遣

2、人隨其往，尋向所志b、極視聽之娛 初極狹，才通人c、情隨事遷，感慨系之矣 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直d、雖世殊事異，所以興懷，其致一也 此人可就見，不可屈致也a、后之視今，亦由今視昔 每覽昔人興感之由 b、若合一契 若入前衛(wèi)壽c、列坐其次 故列敘時(shí)人，錄其所述d、未嘗不臨文嗟悼 先帝故臨崩寄臣以大事也3、指出下列加點(diǎn)的代詞指代的具體內(nèi)容引以為流觴曲水，列坐其次 其： 雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至其： 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷 之： 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷 之： 4、“當(dāng)其欣于所遇，暫得于己”與“

3、及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”中的兩個(gè)“其”所指的內(nèi)容是否一樣？從原文中找出它們的具體內(nèi)容。 答： 5、根據(jù)課文填空。全文分兩層意思，第一層敘事寫景，第二層議論抒情。第一層中，作者用“ ，”來寫人；用“ ， ， ， ”來寫蘭亭的地理位置及景色；用“ ， ， ， ”寫出蘭亭之會(huì)的高雅。6、原文中，作者寫江南三月濃艷之物又不見其妖冶，用“ ”繪竹，只言其 而棄其 ；用“ ， ”來寫水的 而棄其 。寫山不見山，“竹”與“水”給山以無限生機(jī)，耐人尋味。7、細(xì)讀課文，品味作者在文中所體現(xiàn)的思想感情，分析作者對(duì)死生意義的論述。8、熟讀課文，背誦全文。閱讀下面的文字，完成9-10題。夫人之相與，俯仰一

4、世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。9、課文第一段作者寫相聚之樂，這里選的兩段則寫筵散之 。原文第一段是實(shí)寫，這兩段則是 寫。10、找出最能體現(xiàn)作者寫本文心境的一句話。

5、拓展創(chuàng)新 閱讀下列文段，完成11-15題。梁大夫有宋就者，嘗為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭，與楚之邊亭，皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭人，劬力數(shù)灌其瓜，瓜美。楚人窳而稀灌其瓜，瓜惡。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭人心惡梁亭之賢己，因往夜竊搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭覺之，因請(qǐng)其尉，亦欲竊往報(bào)搔楚亭之瓜，尉以請(qǐng)宋就。就曰：“惡是何可構(gòu)怨禍之道也，人惡亦惡，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜竊灌楚亭之瓜，楚亭旦而行瓜，則又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁亭之為也。楚令聞之大悅，因具以聞楚王，楚王聞之，惄然愧以意自閔也，告吏曰：“微搔瓜者，

6、得無有他罪乎？此梁之陰讓也?！蹦酥x以重幣，而請(qǐng)交于梁王，楚王時(shí)則稱說，梁王以為信，故梁楚之歡，由宋就始。語曰：“轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而為福?！崩献釉唬骸皥?bào)怨以德?！贝酥^也。夫人既不善，胡足效哉?。ㄗⅲ┝?，即戰(zhàn)國時(shí)的魏國。劬（q）:勤勞。窳（y）:懶惰。惄（n）：憂思。11、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。因往夜竊搔梁亭之瓜 竊： 楚亭怪而察之 怪： 因具以聞楚王 聞： 梁王以為信 信： 12、分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)的詞的意思，正確的一項(xiàng)是a、兩個(gè)“其”相同，兩個(gè)“以”不同 b、兩個(gè)“其”相同，兩個(gè)“以”相同c、兩個(gè)“其”不同，兩個(gè)“以”相同 d、兩個(gè)“其”不同，兩個(gè)“以”不同13、“楚令聞之”一句中

7、“之”指代的內(nèi)容是 14、翻譯下列語句人惡亦惡，何褊之甚也 譯文： 此梁之陰讓也 譯文： 楚王時(shí)則稱說 譯文： 15、用簡潔的話語概括本文段的中心思想。（30字以內(nèi)）【試題答案】1、聚會(huì)排列實(shí)在不同，差別造化一一列舉 2、bdac 3、曲水“趣舍萬殊，靜躁不同”的人們“已為陳跡”的“向之所欣”古人對(duì)死生發(fā)出感慨的文章 4、一樣，指人，即文中的兩個(gè)“或”（有的人） 5、群賢畢至，少長咸集； 崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右；流觴曲水，列坐其次，一觴一詠，暢敘幽情 6、茂林修竹 修 綠 清流激湍 映帶左右 清 碧 7、（略） 8、（略） 9、悲 虛 10、當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。 11、偷偷地感到奇怪稟告確實(shí)