2021年八年級語文教研組工作計劃報告.doc

1、 2021年八年級語文教研組工作計劃報告撰寫人：_日 期：_2021年八年級語文教研組工作計劃報告一、指導思想本學期語文教研組以學校、教導處計劃為依據，以提高語文教學效益為宗旨，促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展，深化教學研究，提高教研質量，強化教研管理，努力提高我校語文教學質量。二、工作重點1、強化學習意識，落實課程理念繼續(xù)_語文組全體老師認真學習語文課程標準和學校制定的教學常規(guī)教研計劃，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用_學習時間，_語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，結合自身存在的問題，有重點的進行學習改進。充分利用網絡資源和多媒體技術設備，改進教學方法，提高教學效率

2、，增加課堂容量，構建自能高效課堂。2、落實教學常規(guī)，促進教學發(fā)展。抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。每周五下午_備課時，以年級組為單位認真_，研究每單元的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，并做好詳細記錄。在備課資源共享的基礎上，利用教研活動時間和空課_討論、商量。自己再獨立思考、研究，根據班級實際設計修改好每一個教學環(huán)節(jié)，認真寫好設計說明，做到有質量、有實效。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施。3、開展語文活動，豐富校園文化積極開展語文活動，提升學生素質，重視學生的書寫、寫作能力訓練，激勵學生多識字練好字。積極開展讀書活動，鼓勵學生多讀書

3、，讀好書，好讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍，并且準備出版采英報，每次作文選取比較好的結集出版，選出寫作能手。4、加強教研組、備課組活動，做到精細化管理與教學。經常開展聽課(至少要完成學校的規(guī)定)、評課、說課，切實整體提高語文教學質量。開展公開課、示范課、每人一堂錄像課、匯報課活動，聽課后加強研討，實事求是評頭品足，相互學習，揚長避短，全面提高課堂教學水平。認真學習先進經驗，切實開展_備課活動，提高備課組_備課的質量，研究大綱，挖掘教材，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的語文素養(yǎng)。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。5、開展好“話題研討”活動。此項活動是本學期教研工作的一次新的

4、嘗試，目的是為了真正解決大家教學工作中的困惑、困難來提高教學質量。要求大家在教學實踐中密切留意，提出帶有研討價值的話題，在全組范圍內展開積極的研討，集思廣益，找到具體的解決問題的策略來，以此來提高大家教研的能力和水平。八年級語文教研組工作計劃報告【二】一、指導思想本學期語文教研組將緊密配合學校教導處工作，以深化課程改革、提高教育質量為核心，切實落實“雙提升雙滿意”的工作目標，以減負增效為突破口，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學期教學工作任務，努力做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。二、工作思路(一)強化教學常規(guī)，提升教學質量1

5、.注重教學常規(guī)檢查教學常規(guī)檢查以教學“五認真”為主要內容，包括：備課、上課、批改、輔導與考察。形式分為定期檢查和不定期檢查。(1)定期檢查。一學期，由教導處牽頭，對教研組內全體教學人員的“五認真”進行三次全面的檢查，即，期初檢查、期中檢查和期末檢查，主要通過教師自查-年級組互查-教導處_的程序進行。(2)不定期檢查。學期中，不定期對組內教師的教學五認真進行單項抽查，事先不通知檢查項目和檢查時間。抽查的項目有：教師備課、作業(yè)批改、課堂教學及單元過關情況。2.改革備課方式本學期根據教導處安排試行藍本教案，加強_備課的檢查力度，以團隊的智慧提高備課質量，促進課堂教學質量的提升。3.狠抓常態(tài)課質量。通

6、過課堂巡視、隨堂聽課等方式進行監(jiān)控。課堂巡查確保每節(jié)課有人巡、有記錄，每周一反饋;隨堂聽課一律不提前通知，行政人員須與組長同時聽課，每學期至少聽組內教師_節(jié)隨堂課，聽課人員聽完課后及時與上課教師交換意見，并檢查上課教師的備課筆記和作業(yè)等相關資料。4.開展學科競賽和質量調研。(1)繼續(xù)搞好教學質量調研工作。每一單元都要進行單元知識檢測，每月_一次月考，以便及時了解學生的學習情況，制定符合班級實際又有前瞻性的學期教學質量目標，采用切實可行的方法措施，提高教學質量。學期結束，_好一學期的學生學業(yè)水平測試，全面了解教師的教和學生學的情況。(二)_隊伍建設，促進語文教師迅速成長1.扎實有效抓教師的培養(yǎng)工

7、作。有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設，對不同年齡、不同業(yè)務水平、不同心理教師進行梯隊式管理：(1)新教師要盡快成長，力爭在教育教學和班級管理水平有明顯的提高;(2)優(yōu)秀青年教師加快步伐，向骨干教師邁進;(3)骨干教師努力形成自己的教學風格，向專家型教師邁進;(4)“高原期”教師確立新的切合實際的發(fā)展目標，提高工作積極性。主要措施：(1)完善“師徒結對”制度。本學期，師徒之間要多聽課、多評課，學校將依據細則對師徒進行考核;(2)對優(yōu)秀青年教師進行定向培養(yǎng)，根據各自特點搭建平臺;(3)發(fā)揮骨干教師的作用，要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面多作交流溝通，共同進步。(4)樹立“不

8、斷突破自我”的理念，尤其是處于“高原期”教師尋求發(fā)展方向，如，課堂教學、論文寫作、班級管理等方面努力達成目標。2.加強對教師理論學習的指導。要全面提高教學質量，教師必須具有豐富的教學理論儲備，學習應當成為教師的生活方式。前瞻性的教學理論的學習和運用有利于教師轉變思想、更新觀念、形成科學有效的教學方法。(1)理論學習的內容：學習內容包括教育政策法規(guī)、新的課程標準、新的課改理論及現(xiàn)代教育技術等，這些內容具有指導性、前瞻性和實用性，教師通過學習自覺轉變觀念、規(guī)范教學行行為，運用科學的方法進行教學。(2)理論學習的形式：自學與集中學習相結合;學習與交流相結合;自己學習和講座指導相結合。開展群眾性讀書活

9、動：充分發(fā)揮學校圖書室的作用，為教師提供良好的讀書環(huán)境;各備課組一學期至少舉行一次讀書沙龍活動;利用業(yè)務學習時間，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的作用，進行專題講座，或交流自己的教學心得和教學方法，以此促進廣大教師共同成長。3.開展競賽及評選活動。本學期，我們將有計劃地_新教師課堂教學匯報課，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出;_交流教師的匯報展示課;積極參與評選市“教學能手”活動。4.開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，_教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。回來后在一定范圍內交流學習心得，使一人學習，大家受益。八年級語文教研組工作計劃報告【三】一、學情分析本學期，我任教初二(3)班

10、語文。這個班是我從初一帶上來的的，對他們的情況較了解。這個班絕大多數(shù)同學學習認真踏實，有上進心，目標明確，有比較扎實的基本功。但也有個別學生基礎差，態(tài)度馬虎，學習興趣不濃，學習有較大的難度。教學中，我將針對這些情況適時地調整教學，提優(yōu)補差，爭取使全體學生在初二的學習生活中有所得，特別是幫助他們重塑信心，鼓勵他們，以便他們能更好地投入到學習生活中去。二、教材分析本冊教材是按照課程標準編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學

11、生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。三、教學措施1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。2、整體上把握_，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施_備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。5運用現(xiàn)代多媒體技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，