初中物理力學壓軸題匯總[學校教學]

1、初中物理力學壓軸題匯總1如圖所示，小明在玩滑板的過程中，思考了如下力學問題，其中正確的是 。A人和滑板滑得越快，慣性越大B滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力2探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實驗室內(nèi)的實驗裝置如圖所示（定滑輪按45角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做實驗的過程中，將木塊進行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實驗效果”。（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？（2）根據(jù)實驗

2、需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案。3小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。 圖1 圖2（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿 方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動這樣做的目的是 。序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示。a分析序號_三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_；b如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_三組

3、數(shù)據(jù)進行分析。（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示，其中04s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用_N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_。A靜止 B勻速直線運動 C靜止或勻速直線運動 D條件不足，無法判斷4探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是 ；（2）下表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分

4、析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越 ，小車前進的距離就越_；接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm18.322.626.7（3）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是_。（圖中的黑點表示小麗同學）5如圖所示，將一個裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺狀封閉容器放在水平桌面上。如果將其改為倒立放置，則 。A水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強增大B水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強減小C水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強增大D水

5、對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強減小6如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊。若冰融化前、后水對杯底的壓強分別為p1、p2，杯底對桌面的壓強分別為p3、p4，已知水冰塊，則下列關(guān)系式中正確的是 。Ap 1p 2p 3p 4 Bp 1p 2p 3p 4Cp 1= p 2，p 3= p 4，且p 1= p 3 Dp 1= p 2，p 3= p 4，且p 1p 37. 如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后，

6、剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精。當質(zhì)量m的范圍為 時，才能滿足p水p酒精。 甲 乙8如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相同的水，水對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，則 。甲 乙AF甲 = F乙，p甲 = p乙 BF甲 F乙，p甲p乙CF甲 = F乙，p甲 p乙 DF甲 = F乙，p甲p乙9某實心正方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，則金屬塊的密度= （用m、a表示）。取6個這樣的金屬塊，分別以圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙= ，壓強之比p甲：p乙

7、= 。甲 乙10如圖所示放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系是 。AmA一定大于mB BmA可能大于mBCmA一定小于mB DmA可能等于mB11歸納式探究研究魚缸側(cè)壁所受的壓力：由于液體內(nèi)部有壓強，當魚缸中盛入液體后，魚缸側(cè)壁就會受到液體的壓力魚缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢？下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進行研究得到的一些數(shù)據(jù)(其中：為液體密度，L為側(cè)壁長度，H為液體深度，F(xiàn)為側(cè)壁所受壓力)：次數(shù)/(kg/m3)L/mH/mF/N11.01030.10.1521.01030.2

8、0.11031.01030.10.22040.81030.20.1850.81030.20.232 甲 乙（1）F = k_，其中k =_(填上數(shù)值和單位)將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式，這里運用的科學方法是_法；（2）在一個魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水，_對魚缸側(cè)壁的壓力大；（3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長度的關(guān)系可以用圖甲圖象中的圖線_表示；（4）如圖乙所示，攔河大壩的長度L為30m，若大壩能夠承受的最大壓力F為6107N，則水深H不能超過_m。12同一個雞蛋放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示由此可知 。甲 乙A甲圖中的雞蛋

9、受到的浮力大于重力B乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力C甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等D乙圖中的液體是鹽水13某興趣小組的同學觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多。于是他們眹想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，并作出以下猜想：猜想一：物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān)；猜想二：物體下沉快慢與液體種類有關(guān)。他們利用天平，秒表，長玻璃圓筒，體積和形狀相同的小瓶，還有細沙、水、牛奶、食用油等器材進行探究實驗，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉，每次下沉深度均為0.3m。記錄實驗效據(jù)如下表所示。實驗序號液體質(zhì)量m/g下沉時間t/s1水200.532250.4

10、03300.304牛奶200.705250.506300.457食用油20小瓶表面未粘油小瓶表面粘油0.871.008250.700.729300.600.66 （1）物體在液體中下沉的深度相同時,通過比較物體的 判斷下沉的快慢。（2）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在其它條件相同時， ，物體下沉越快。（3）要想探究物體下沉快慢與液體種類的關(guān)系,應(yīng)選擇實驗序號為 的三組數(shù)據(jù)，進行分析比較。（4）分析比較實驗序號7、8、9的數(shù)據(jù)可知，物體下沉快慢還與 有關(guān)? （其他答案只要合理均可）（5）右圖為物體分別在三種液體中下沉時間與其質(zhì)量的關(guān)系圖像。其中，反映物體在食

11、用油中下沉時間與質(zhì)量關(guān)系的圖像是 。14水平地面上有一個質(zhì)量為1kg、底面積為110-2m2的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為4kg的水。求：（1）求水的體積V（g取9.8N/kg）；（2）求容器對地面的壓強p；（3）現(xiàn)將一物塊浸沒在水中，水未溢出，若容器對地面壓強的增加量等于水對容器底部壓強的增加量，則該物塊的密度為 kg/m3。15跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖所示，其中正確的是 ，理由是 。 A B C D16學完“浮力”知識后，小芳同學進行了相關(guān)的實踐活動（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）。甲 乙（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm

12、3的長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力。（2）取來規(guī)格相同、由合金材料制成的若干螺母，每只螺母的質(zhì)量為50g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上。問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中？（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.4N，求合金材料的密度。17在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲、乙、丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體中所受浮力F的大小及三種液體密度之間的關(guān)系，正確的是 。AF甲F乙F丙 甲乙丙 BF甲F乙F丙 甲乙丙CF甲=F乙=F丙 甲乙丙 DF甲=F乙=F丙 甲乙丙

13、18如圖所示，有一密度為0.6103kg/m3、體積為10-3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量和體積可忽略不計的細繩，兩端分別系于木塊底部中心和柱形容器的中心。細繩能承受的最大拉力為3N(g取10N/kg)。（1）當細繩松弛，對木塊沒有拉力時，木塊浸入水中的體積為 m3；（2）向容器內(nèi)注水(水不溢出)直至細繩對木塊的拉力達到最大值，在細繩處于斷裂前一瞬間停止注水，此時木塊浸入水中的體積為 m3。19某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數(shù)的變化情況。如圖所示，他們將高H為0.10m的圓柱體A掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F，將h和F記錄在表1中。然

14、后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表2中。為了進一步研究F和h的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及F的變化量h和F，并將結(jié)果分別記錄在表1和表2的后兩列中。（已知12）表1 液體密度為1 表2 液體密度為2序號h/mF/Nh/mF/N序號h/mF/Nh/mF/N10.0222.00.010110.0222.00.01020.01120.0122.03022.00.010.81300.011.040.0121.2140.0121.050.0220.40.021.6150.0220.00.022.060.0418.8160.0418.070.0518.00.032.4170.0517.00.0

15、33.080.0815.6180.0814.090.1014.00.040190.1012.00.040100.1414.0200.1412.0（1）實驗序號2和13所空缺的數(shù)據(jù)分別為 、 。（2）分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數(shù)據(jù)中F與h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中， 。（3）請進一步綜合分析表1、表2的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。分析比較實驗序號38或1318中F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。分析比較實驗序號38和1318中F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。（4）他們繼續(xù)分析實驗序號9和1

16、0或19和20的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當h滿足一定條件時，F(xiàn)不再隨h而變化。（5）為進一步研究h所滿足的條件，需添加的器材為 （選填“甲”、“乙”或“丙”）。器材：圓柱體甲高H=0.10m；圓柱體乙高H=0.20m；圓柱體丙高H=0.10m。（6）請在表3的第二列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以達到研究h所滿足條件的目的。表3實驗序號h/mF/N12320小華騎自行車下坡時，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當斜面的木板進行探究，如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與

17、斜面的長度有關(guān)。（1）根據(jù)所學知識，可斷定猜想二是正確的，依據(jù)是 。（2）為了驗證猜想一，小華設(shè)計的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間。小華測量的結(jié)果如下表所示，她懷疑第三次數(shù)據(jù)錯誤，于是重新測量并進行了修正。你認為小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表的使用和小車起始位置不符合設(shè)計要求，還有一種在操作上可能存在的問題是 ；經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是 （正確/錯誤）的。實驗次數(shù)1234小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/g050100150時間t/s2.52.52.02.5（3）為了驗證猜想三，小華設(shè)計的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出

18、下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的兩個主要問題： ； 。（4）接著小華又作出“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認為她 （需/不需）要對這一猜想進行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因： 。21如圖所示是一個指甲剪的示意圖，它是由三個杠桿ABC、OBD和OED組成。用它剪指甲時，屬于省力杠桿的是 。AABC BOBD COED D三個都是22如圖所示，剪刀剪紙的機械效率為80%，這表示 。A若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是0.8NB若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8NC若作用在剪刀的動力做功1J，則有0

19、.2J的功用于剪紙D若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J的功用于剪紙23（多選）如圖所示，邊長為a、密度均勻的正方體物塊靜止于河岸邊，在BB邊上施加一個力F使其繞DD邊轉(zhuǎn)動掉落于河水中，它漂浮時露出水面的高度為h，水的密度為，則下列說法中正確的是 。A物塊的密度為B物塊的重力為C物塊漂浮在水面時底面受水的壓強為D為了使物塊掉落于河水中，力F至少是24圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上。 甲 乙 丙（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最

20、合理的順序是(只填寫序號)： 。A將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處；B將天平放在水平臺面上；C將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中；D調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母，使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記；E移動懸掛鉤碼的細線，使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記；F根據(jù)細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量。（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的_側(cè)（填“左”或“右”）；（3）若某次測量最終達到平衡時，鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，鉤碼質(zhì)量為m，則待測物體的質(zhì)量M=_；（4）如圖

21、丙所示，將待測物體投入裝有某種液體的量杯中，若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2，則待測物體的密度為_。25圖1所示的實驗裝置可以探究杠桿受兩個阻力（F2、F3）時的平衡條件。在已調(diào)節(jié)好的杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，并適當移動鉤碼的位置使杠桿水平平衡，記下鉤碼的數(shù)量和位置。通過改變鉤碼的數(shù)量和位置，按照同樣的方法再做兩次，將實驗得到的數(shù)據(jù)填在下表。表中的數(shù)據(jù)以一個鉤碼的重力為力的單位，以杠桿的每小格為長度的單位。 圖1 圖2 圖3實驗次數(shù)動力F1動力臂L1動力F2動力臂L2動力F3動力臂L3115112222612253371544（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可得杠桿的平衡條件是 。（

22、填寫關(guān)系式）（2）在農(nóng)村廣泛使用的桿秤就利用了上述原理。圖2是一根桿秤的示意圖。小云設(shè)計了如下測量秤砣質(zhì)量M的實驗方案，請你將、兩步補充完整。用刻度尺測量桿秤上的主要刻度的示數(shù)m到提扭O的距離x，并作出m-x關(guān)系圖象，如圖3所示。用刻度尺測量掛鉤到 的距離l；在m-x關(guān)系圖象中任意讀取兩組數(shù)據(jù)x1、m1和x2、m2；設(shè)桿秤自重G0，重心到提扭的距離l0，據(jù)杠桿平衡條件Mgx1= + G0l0以及 = m2gl + G0l0兩式相減得M= （要求用l、x1、x 2、m1、m 2表示）。26如圖所示為小剛設(shè)計的滑輪組裝置。其中，滑塊A置于表面粗糙程度各處相同的水平面上，動滑輪重10N，重物B的重力

23、GB可改變。下表是小剛在某次使用該裝置時記錄的一些數(shù)據(jù)。若不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，跨過滑輪的繩或豎直或水平，A距水平面上的定滑輪、B距水平面均足夠遠。時間t/s022446GB/N205027A的運動情況靜止速度由0逐漸增大到2m/s以2m/s的速度做勻速運動A在水平面上通過的距離s/m024求：（1）在46s內(nèi)，水平繩對A的拉力做的功；（2）在24s內(nèi)，重力GB做功的功率；（3）在02s和24s兩段時間內(nèi)，A受到的摩擦力大小。27如圖所示，杠桿AD放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點或C點為支點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，BC=0.2m。細繩的一端系在杠桿的A端，另一端繞過動滑輪固定在天花板上

24、，物體E掛在動滑輪的掛鉤上。浸沒在水中的物體H通過細繩掛在杠桿的D端，與杠桿D端固定連接的水平圓盤的上表面受到的壓力為F。已知60NF200N，動滑輪的質(zhì)量m0=1kg，物體H的密度=2103kg/m3，AD=0.8m，CD=0.2m，杠桿、圓盤、細繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計，g取10N/kg。為使杠桿AD保持水平平衡，求：（1）物體E的最小質(zhì)量m；（2）物體H的最小體積V。28圖乙所示是一種起重機的簡圖，為了保證起重機工作時不會翻倒，在起重機右邊配有一個重物m；已知OA=12m，OB=4m。用它把質(zhì)量為2103kg，底面積為0.5m2的貨物G勻速提起（g=10N/kg）。求：（1）起吊前，當貨

25、物靜止在水平地面時，它對地面的壓強；（2）若不計起重機自重，為使起重機吊起貨物時不翻倒，右邊的配重m至少為多大？（3）如果起重機吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動滑輪總重100kg，不計繩重和摩擦。如果拉力的功率為6kW，則把2103kg的貨物勻速提高10m，拉力F的大小是多少？需要多長時間？ 甲 乙29如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩端向下移動了1.5m、重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）。求：（1）人的拉力的功率；（2）被吊起的重物質(zhì)量；（3）按題意畫出滑輪組的繞繩。30如圖所示，用三種方法拉

26、動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個力的作用點移動距離分別是S1、S2、S3，移動速度分別為V1、V2、V3，不計滑輪摩擦，則下列選項正確的是 。甲 乙 丙AF1F2F3214 S1S2S3214 BF1F2F3214 S1S2S3241CF1F2F3241 V1V2V3214 DF1F2F3214 V1V2V324131建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重力為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為20s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的總功；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）工

27、人做功的功率。32如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用 N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持靜止。（g=10N/kg）33如圖所示，將質(zhì)量為100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力從斜面底端勻速拉到斜面頂端，斜面長5m、高1.6m。在此過程中，斜面的機械效率為80%，則拉力做的功為_J，拉力所做的額外功為_J。（g=10N/kg）34用如圖所示的滑輪組去拉物體A，已知A物質(zhì)的密度是2103kg/m3，底面積是0.3m2，重力為600N。物體A在F=100N的拉力作用下沿水平方向勻速前進了2m，g取10N/kg。求：（1）物體A對水平地面的壓強；（2）物體A

28、的體積；（3）若該裝置的機械效率為80%，物體A在水平方向上受到的阻力是多少？35將一個圓柱體A分別豎直放在水和液體甲中，都能漂浮，并且分別有2/5和1/4的體積露出液面。（1）這兩種情況下，圓柱體A下表面所受液體壓強之比為多少?（2）如圖所示，現(xiàn)有一個左右力臂之比為31的輕質(zhì)杠桿。用細線將圓柱體A懸掛在杠桿左端并放入液體甲中，再用細線在杠桿右端懸掛一個完全相同的圓柱體B并放在水平地面上，當杠桿兩端細線均被拉直且平衡時，圓柱體A有1/3的體積露出液面，且該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa。求此時圓柱體B對地面的壓強。請在圖中畫出圓柱體A的受力示意圖。36將高為10cm的圓柱體甲放在水平地面上

29、，細繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著杠桿A端。如圖所示，當把質(zhì)量為800g的圓柱體乙懸掛在杠桿的B端并處于圓柱形容器M中時，杠桿在水平位置平衡。此時圓柱體甲對水平地面的壓強為3200Pa。把質(zhì)量為900g的水注入容器M中，水未溢出，水靜止后，水對容器M底面的壓強為2500Pa，圓柱體甲對水平地面的壓強為5000Pa。已知AOOB=23，容器M的底面積為60cm2，不計杠桿的質(zhì)量，g取10N/kg，則圓柱體甲的密度為 kg/m3。37如圖所示是某水上打撈船將一個完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖。貨箱平放在海底，海底深度H=30m，該貨箱邊長L=1m，貨箱及內(nèi)部

30、貨物的總重G貨=4.0104N，動滑輪（只有一個）及附屬配件的總重G滑輪=1.0104N。不計繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力，不考慮風浪、水流等的影響。海水的密度視為=1103kg/m3、g取10N/kg。試問：（1）用聲納探測貨箱上表面的回聲的時間是多少？（聲音在海水中的傳播速度為=1450m/s）（2）在將貨箱從海底勻速吊起到上表面即將露出水面的過程中，拉力F做了多少功？（3）若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過程中是被勻速提升的，請分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況。38人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來，物體A的密度為9.0103kg/m3

31、，體積為100dm3。在拉力F=5000N作用下，物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m（物體未露出水面），不計水的阻力，g=10N/kg。求：（1）物體A受到的浮力；（2）拉力F做功的功率；（3）滑輪組的機械效率。39中華神州打撈公司用如圖所示的滑輪組打撈沉在長江三峽江底一個方形物體。物體上表面距離水面50m，重力為2400N，體積為0.2m3。打撈時勻速提升該物體。（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）物體沉在江底時，上表面受到的水的壓強；（2）物體在露出水面之前受到水的浮力；（3）物體在露出水面之前，人的水平拉力F及拉力做的功（設(shè)物體在露出水面之前此裝置的機械效率為80%）。

32、40如圖所示是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的兩個滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N。圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5103kg/m3。在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過程中用了3min。在這個過程中，拉力F的功率為160W，滑輪組的機械效率為，鋼架對定滑輪的拉力為T。在圓柱體M被緩慢拉出水的過程中，圓柱體M的下表面受到水的壓強為p。不計繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg。下列選項中正確的是

33、。A壓強p的最小值為15000Pa B拉力T的大小為2700NC拉力F的大小為640N D滑輪組的機械效率為90%41某科技小組設(shè)計的提升重物的裝置如圖甲所示。圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通過滑輪組提升重物，滑輪組由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成。小亮以拉力F1勻速豎直提升物體A的過程中，物體A的速度為1，滑輪組的機械效率為A。小亮以拉力F2勻速豎直提升物體B的過程中，物體B的速度為2，滑輪組的機械效率為B。拉力F1、F2做的功隨時間變化的圖象分別如圖乙中、所示。已知1=32，物體A的體積為VA，物體B的體積為VB，且3VA=2VB，

34、物體A的密度為A，物體B的密度為B，且8A=7B。不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦。求機械效率B與A之差。參考答案1B解析：（1）一切物體在任何時候都有慣性；（2）減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面更加光滑；或?qū)L動代替滑動；（3）判斷物體是運動或靜止，關(guān)鍵是看兩個物體之間是否有位置的變化；（4）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上解：A、一切物體在任何時候都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故A錯誤；B、用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故B正確；C、滑板隨人動是因為鞋與滑板相對靜止，保持相同的速度，故C錯誤；D、人

35、對滑板的壓力，受力物是滑板；對人的支持力，受力物是人，壓力和支持力不是平衡力，故D錯2解：（1）從而可知，二力平衡的條件是：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，該實驗中還缺少了二力方向相反和二力作用在同一直線上這兩個條件的驗證（2）用小車代替木塊，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，看小車是否平衡故答案為：（1）方向相反；作用在同一條直線上；（2）改進方案：用小車代替木塊，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，看小車是否平衡3分析：（1）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備；（2）a、滑動摩擦力的大小與

36、壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，要讓接觸面的粗糙程度相同，而改變壓力；根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式；b、研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，要讓壓力相同，而改變接觸面的粗糙程度；（3）由圖2可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，有兩種可能：還沒拉動，拉動后勻速運動解答：解：（1）木塊在水平木板上運動，受到的摩擦力是水平方向的，為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動；（2）a、由序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙

37、程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；并且f=0.2F；b、由序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可見，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)；（3）由圖2可知，要使木塊由靜止開始運動，至少要2.3N的水平拉力；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，可能靜止（還沒拉動）、可能勻速運動，故選C故答案為：（1）水平；使拉力和摩擦力成為一對平衡力；（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5；（3）2.3；C點評：本題為探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗題，考查了二力的平衡條件、控制變量法的使用、分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，要求靈活運用所學

38、知識分析回答！ 4. 分析：（1）根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達水平面時的動能相等，速度相同（2）分別比較表格中小車在毛巾、棉布、木板表面所滑行的距離，可得出阻力大小對小車前進距離的影響（3）首先要明確，當秋千在最高點時的運動狀態(tài)，再根據(jù)前面實驗中的研究結(jié)論，當物體不受外力時，將保持外力消失一瞬間時的狀態(tài)解答：解：（1）讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時的機械能相同，速度相同；故答案為：讓小車具有相同的初速度（2）毛巾、棉布、木板依次越來越光滑，阻力也越來越小，從小

39、車前進的距離來看，阻力越小，小車運動的距離越遠；故答案為：?。贿h（3）當秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和秋千都會保持靜止的狀態(tài)不再改變，故只有選項A符合題意故答案為：A點評：通過對表中實驗結(jié)果的分析可得出阻力對小車運動情況的影響，進而在實驗的基礎(chǔ)上推理得出運動物體在不受外力時將保持勻速直線運動，并體現(xiàn)了物理研究的基本思路，值得我們學習和借鑒 5 C解：p=gh，倒置后水的深度h變大，液體對容器底的壓強變大；容器放在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G，倒置后容器對桌面的壓力不變，P=，桌面的受力面積減小，對桌面的壓強變大故選C6 D解析：（1）液體壓強

40、大小的比較，可通過公式P=gh來完成；（2）杯底對桌面的壓強屬于固體壓強；可通過公式P=來完成解：（1）根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排（即排開水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰塊漂浮，根據(jù)二力平衡知識，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據(jù)液體壓強的公式：P=gh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強不變，即P1=P2；（2）冰塊熔化前后，杯內(nèi)物質(zhì)的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據(jù)固體的壓強公式：P=得，桌面受壓強不變，即P3=P4；（3）由于玻璃杯是質(zhì)地均勻的圓柱形，故杯底受到的壓力等于杯內(nèi)物質(zhì)的重力（G內(nèi)

41、）；杯底受壓強P1=；桌面受到的壓力等于杯子與杯內(nèi)物質(zhì)的總重力（G總）；桌面受壓強P3=；由于G總G內(nèi)；故P1P3；故D正確；ABC錯誤；7答案：800gm2400g解析：試題分析：，；，甲容器內(nèi)水的質(zhì)量為：，乙容器內(nèi)酒精的質(zhì)量為：，因為容器形狀規(guī)則，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，而，由公式可得：代入數(shù)據(jù)得：，整理可得：；抽出液體的質(zhì)量范圍：考點：液體的壓強的計算；密度公式的應(yīng)用點評：本題考查了學生對液體壓強和密度公式的理解和應(yīng)用，難點是求壓強公式求出抽取液體的質(zhì)量范圍解決該題的關(guān)鍵是利用公式F=PS判斷出液體對容器底部的壓力的大小關(guān)系8C解析：（1）乙柱形容器中水的深度大于甲中容器中水

42、的深度，根據(jù)p=gh可知，乙中水對容器底部的壓強大于甲中水的；（2）F=ps，水對容器底部的壓力F=p水s=gh水s=gV水=m水g，兩容器中水的質(zhì)量相等，水對兩容器底部的壓力相等考點：液體的壓強的計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別點評：本題考查了液體壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水對柱形容器底部的壓力和水自身的重力相等9答案： m/a3 1:1 2:3解析：試題分析：（1）金屬塊的體積：，金屬塊的密度：；（2）由題知6個金屬塊放在水平地面上，對地面的壓力：，所以；由圖知，地面的受力面積，所以，；，考點：密度的計算；壓強的大小及其計算點評：本題考查了學生對密度公式、壓強公式的掌握和運用，知道金屬塊放在水

43、平地面上，對地面的壓力等于自身重是本題的關(guān)鍵10. 解：設(shè)物體A、B原來的高度為h，A的橫截面積為SA，B的橫截面積為SB；A的密度為A，B的密度為B；A對地面的壓力為FA=GA=mAg=ASAhg，B對地面的壓力為FB=GB=mBg=BSBhg；FAFB，即：ASAhgBSBhg，ASABSB，在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度h，mA=ASAh，mB=BSBh，ASAhBSBh，mAmB故選C11（1）F=kLH2；5N/kg；等價變換；（2）海水；（3）a；（4）20解析：（1）實驗中主要有四個變量，分別為密度、側(cè)壁長度、液體密度和側(cè)壁所受壓力，根據(jù)控制變量法的要求，比較1、2行、1、

44、3行以及2、4行數(shù)據(jù)，可分析出密度、側(cè)壁長度和液體深度與側(cè)壁所受壓力F的關(guān)系，最終歸納出表達式，再利用表達式可計算出鋼的k值，這種方法叫做等價變換法；（2）由F=kLH2可得，深度、側(cè)壁長度相同時，側(cè)壁受到的壓力與液體密度成正比；（3）由F=kLH2可得，深度、液體密度相同時，側(cè)壁受到的壓力與側(cè)壁長度成正比；（4）已知攔河大壩的長度L以及大壩能夠承受的最大壓力F，則根據(jù)F=kLH2即可求出水的最大深度解答：解：（1）根據(jù)控制變量法的要求，比較第1、2行數(shù)據(jù)可得，側(cè)壁長度之比等于側(cè)壁所受液體壓力之比；比較第1、3行數(shù)據(jù)可得，液體深度的平方之比等于側(cè)壁所受壓力之比；比較第2、4行數(shù)據(jù)可得，密度之比

45、等于側(cè)壁所受壓力之比；綜合以上分析可得，F(xiàn)=kLH2選擇第1行數(shù)據(jù)代入公式F=kLH2可得，k=5N/kg將數(shù)據(jù)變?yōu)楣降姆椒ń凶龅葍r變換法（2）由公式可得，深度、側(cè)壁長度相同時，側(cè)壁受到的壓力與液體密度成正比；由于海水的密度大于淡水的密度，因此在一個魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水，海水對魚缸側(cè)壁的壓力大（3）由公式可得，深度、液體密度相同時，側(cè)壁受到的壓力與側(cè)壁長度成正比；而圖1中a表示的是正比例函數(shù)，因此游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長度的關(guān)系可以用圖1圖象中的圖線a表示（4）由F=kLH2可得：6107N=5N/kg1.0103kg/m330mH2H=20m12 答案B解析：（1）當浮力

46、等于重力時，物體漂浮或懸浮；當浮力小于重力時，物體下沉，據(jù)此分析圖甲、圖乙中浮力與重力的關(guān)系；（2）當液體的密度大于物體的密度時物體漂浮，當液體的密度小于物體的密度時物體下沉，據(jù)此判斷甲乙兩圖哪個是鹽水解：（1）同一個雞蛋在甲圖中雞蛋漂浮，F(xiàn)浮甲=G，在乙圖中雞蛋沉底，F(xiàn)浮乙G，所以，F(xiàn)浮甲F浮乙，故B正確，AC不正確；（2）同一個雞蛋在甲圖中雞蛋漂浮甲雞蛋，在乙圖中雞蛋沉底，乙雞蛋，所以甲乙，故甲圖中的液體是鹽水，D不正確故選B13.（1）下沉時間；（2）物體的質(zhì)量越大；（3）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）；（4）小瓶表面是否粘油；（5）C14答案：15 A,選擇理由：答出“跳水員全

47、部沒入水中之前，V排與h成正比，當全部浸沒后，因V排不變，所以F浮不變”可得2分解析：跳水員的浮力F=gV排，跳水員全部沒入水中之前，V排與h成正比，F(xiàn)h，F(xiàn)-h圖象是經(jīng)過原點的傾斜直線；當全部浸沒后，因V排不變，所以F浮不變，F(xiàn)-h圖象是平行于橫軸的水平直線。據(jù)此可知，選項A正確16.17C解：木棍漂浮，F(xiàn)浮=G，在三種液體中受到的浮力相等，F(xiàn)浮=gV排，V排丙V排乙V排甲，丙乙甲故選C18（1）根據(jù)漂浮時浮力等于重力，可求出木塊的排水體積，用到浮力公式與重力的公式；（2）對此時的木塊進行受力分析可知，此時浮力等于木塊的重力加3N的拉力，據(jù)此可利用公式計算木塊的排水體積解：（1）木塊漂浮且繩

48、沒有拉力時，F(xiàn)浮=G木即水gv排=木gv木v排=610-4m3；（2）繩子拉力最大時，木塊受力平衡，則F浮=水gv排=G木+F拉力，v排=910-4m3；故答案為：（1）610-4；（2）910-419 （1）22.0； 22.0。（2）F隨h的增大而減??；（3）在圓柱體浸入同種液體的過程中，；在圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，；（5）乙；（6）0.20 , 0.30 ,0.40 20. 答案（1）動能是由勢能轉(zhuǎn)化來的 （2）小車有初速度 錯誤 （3） 沒有控制高度一樣 路程不同時間不同無法比較快慢（4）不需要 探究高度，長度其實就在探究傾角?？键c： 實驗分析設(shè)計分析：（1）斜面上下滑的過程，運動快慢就是動能，而動能就是重力勢能轉(zhuǎn)化來的。（2）如果小車由初速度，就會使后面的運動偏快，時間偏短。根據(jù)時間相等驗證猜想一錯誤。（3）問題一是控制變量法沒有控制好變量。第二個問題不能比較運動的快慢。（4）重復(fù)驗證。2122D AB 剪刀可以看做是一個杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件知，要比較動力或阻力大小，必須知道動力臂和阻力臂AB選項都錯誤；CD 利