課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度

1、課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px-15px;1. 輔導(dǎo)班規(guī)章制度2. 輔導(dǎo)班規(guī)章制度3. 輔導(dǎo)班教師管理規(guī)章制度4. 課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度1、輔導(dǎo)班規(guī)章制度老是做教師，感覺自己就像溫水里的蛤蟆，時間一長真怕被融化了，打算自己開辦一個 輔導(dǎo)班，做一點自己的事業(yè)。特別搜集材料，制定了如下的規(guī)則：一、教師管理1、 加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、 上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰 和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。2、 認

2、真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、 重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、 大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。4、 校會、班會、及全校性活動，按時到崗位，做好組織教育工作。5、 貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù) 實向主管部門匯報。二、學(xué)生管理1、 德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心 理健康教育。2、 規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、 堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合

3、作制度。4、 建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經(jīng)班主任 同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。2、代課老師細心負責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。四、安全管理1、 建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警 機制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。2、 每天對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外 傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學(xué) 生戶外活動有安全措施。五、校園管理建設(shè)平安、文明

4、、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車 輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。六、后勤管理1、堅持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理 制度，堅持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時采取 隔離、治療措施。七、檔案管理建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健 康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。教學(xué)理念：自勝，勤行，篤學(xué)，務(wù)實。2、輔導(dǎo)班規(guī)章制度一、教師管理1、 加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真

5、備課、 上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰 和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。2、 認真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、 重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、 大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。4、 教師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。5、 貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù) 實向主管部門匯報。二、學(xué)生管理1、 德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心 理健康教育。2、 規(guī)范學(xué)生行為

6、。教育學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范和啟航班 規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、 堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。4、 建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經(jīng)班主任 同意。三、課堂管理1、 課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。2、 代課老師細心負責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、 師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。四、安全管理1、 建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警 機制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。2、 每次上課對教室、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸

7、電、防滋擾、防中毒、防 意外傷害等措施落實到位。禁止無關(guān)人員進入教室。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。五、后勤管理堅持服務(wù)育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅 持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時采取隔離、治 療措施。六、檔案管理建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生 學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。教學(xué)理念：在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。3、輔導(dǎo)班教師管理規(guī)章制度1、 教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如 發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷

8、害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng) 的責(zé)任。2、 所有教師必須認真負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負 責(zé)。課前認真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認真做好 學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！3、 上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書 面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?、 教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管 理工作，提高教學(xué)效果。5、 值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正 常的教學(xué)秩序。6、 教師在任何時候

9、都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負責(zé)的同時也 要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大 的活動。7、 所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努 力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。8、 各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好 地促進學(xué)生全面發(fā)展。9、 任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直 接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護每一位教師的切身利 益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺?/p>

10、通來解決問 題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損 害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢 不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。4、課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度一、輔導(dǎo)目的:1、 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和特長。2、 擴大學(xué)生知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動 手操作能力。3、 豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、 使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，能輕松地接受知識，提高知識水平，增強適應(yīng)能力。二、主要內(nèi)容:1、 學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)科輔導(dǎo)包括語數(shù)學(xué)科知識等。2、 興趣小組輔導(dǎo)。主要包括:文藝、科技、體育等。三、輔導(dǎo)形式:1、個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合。2、 根據(jù)學(xué)生的實際情況確定輔導(dǎo)內(nèi)容。3、 輔導(dǎo)方式靈活多樣，可采用講解、練習(xí)、講練結(jié)合、講座、訓(xùn)練、操作、制作、表 演等形式。四、考核評價:1、 輔導(dǎo)作業(yè)的布置要有針對性。2、 評價作眼于學(xué)生的文化知識水平地提高，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，以及興趣、愛好、特 長的培養(yǎng)和發(fā)展。3、 考核評價的形式主要有:書面考核、觀察、記錄、競賽、評比、匯報、演出等。 五、輔導(dǎo)要求:1、 要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，內(nèi)容、輔導(dǎo)方式等，要有利