課程標(biāo)準(zhǔn)-會展設(shè)計(jì)與布置

1、附件一2012級商務(wù)管理（會展方向）專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)會展設(shè)計(jì)與布置課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息 表1 會展設(shè)計(jì)與布置課程基本信息課程名稱會展概論開課部門管理系適用專業(yè)商務(wù)管理（會展方向）課程編碼開課學(xué)期學(xué)時(shí)/學(xué)分128/8先修課程后續(xù)課程編制人審定人二、課程性質(zhì)會展設(shè)計(jì)與布置是商務(wù)管理專業(yè)（會展方向方向）學(xué)生的一門專業(yè)必修課，具較強(qiáng)的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)用性。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對會展工作的性質(zhì)、任務(wù)、作用及其意義應(yīng)有比較全面的了解；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的會展從業(yè)意識，開拓會展市場的精神和競爭意識；并初步具備從事會展專業(yè)工作的能力和處理問題的能力。該課程在于使學(xué)生掌握會展場館設(shè)計(jì)的基本理論知識；掌

2、握會展展示、會展廣告、會展布置的基本技能，為我國的會展事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)置依據(jù)、課程目標(biāo)定位、課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目（教學(xué)情境、章）設(shè)計(jì)思路、建議學(xué)時(shí)等、會展設(shè)計(jì)與布置是會展學(xué)科領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)課程和理論核心課程。本課程依據(jù)目前國內(nèi)會展行業(yè)發(fā)展近況，結(jié)合會展業(yè)人才需求及用人標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生前沿的理論知識，實(shí)干的實(shí)踐動手能力，超前的創(chuàng)新思維。章節(jié)設(shè)置根據(jù)會展業(yè)總體概況，由淺入深，由理論到實(shí)踐，由單一技能到全方面能力培養(yǎng)來設(shè)置。建議128學(xué)時(shí)。四、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1理解會展的內(nèi)涵 ；了解會展的本質(zhì)，特點(diǎn)，類型；領(lǐng)會會展對宏觀經(jīng)濟(jì)的作；了解物物交換，集市，廟會與現(xiàn)代展覽的區(qū)

3、別；了解展覽的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀；把握展覽業(yè)的發(fā)展趨勢。2根據(jù)影響組展的因素進(jìn)行展覽項(xiàng)目的論證；明確選擇展覽場館需要考慮的因素；明確如何開展展前準(zhǔn)備。3明確會議的內(nèi)涵、類型及構(gòu)成要素；明確會議準(zhǔn)備包括的工作內(nèi)容；了解會址選擇應(yīng)考慮的因素；了解如何進(jìn)行會場布置。4了解參展決策需要考慮的因素；了解參展前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；明確如何做好展中工作；了解如何進(jìn)行參展效果的評價(jià)。5了解海外參展的程序；理解海外參展展品及設(shè)備運(yùn)輸?shù)姆椒?、程序及難點(diǎn)。6了解我國展覽組織的情況；了解我國與展覽有的政策；了解發(fā)達(dá)國家和地區(qū)展覽管理體制；了解國際主要會展組織。7了解廣交會、世博會；了解我國其他知名展會概況；了解世界其他知名展

4、會概況。（二）能力目標(biāo)1能應(yīng)用不同標(biāo)準(zhǔn)，對于具體展會進(jìn)行分類。2能闡述組展的整個(gè)過程及細(xì)節(jié)內(nèi)容；能進(jìn)行簡單的會展策劃。3能進(jìn)行會議效果評估。能進(jìn)行會議組織策劃。4能順利開展展中各項(xiàng)工作及后續(xù)工作；能熟練做好會展策劃與會展?fàn)I銷業(yè)務(wù)；能夠進(jìn)行各種邀請函、會刊的設(shè)計(jì)制作工作。5能辦理出入境手續(xù)。6能掌握國內(nèi)舉辦面向境外參展商的展覽會的有關(guān)政策；能制定會展協(xié)議。7能夠聯(lián)系知名會展企業(yè)并通過其參展與個(gè)展會。（三）素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的的責(zé)任意識；2培養(yǎng)學(xué)生的效率意識；3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；4培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；5培養(yǎng)學(xué)生的管理思維；6培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；7培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)等良好的職業(yè)道德；8培

5、養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識及旺盛的學(xué)習(xí)的熱情；9培養(yǎng)學(xué)生良好的心理承受能力；10培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。五、課程內(nèi)容與要求（一）課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排表2 會展設(shè)計(jì)與布置課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）參考學(xué)時(shí)理論實(shí)踐1會展展示設(shè)計(jì)概述2現(xiàn)場勘查與空問設(shè)計(jì)3平面廣告設(shè)計(jì)與制作4繪制展示設(shè)計(jì)效果圖5會展照明和色彩設(shè)計(jì)6展示道具與陳列設(shè)計(jì)7會展展示設(shè)計(jì)材料與新技木的運(yùn)用8會展識圖9標(biāo)準(zhǔn)展位的搭建10會場布置11撤展12會展布置流程管理合計(jì)注：表中“工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）”只選一個(gè)，基于工作過程的課程用“學(xué)習(xí)情境”，項(xiàng)目課程用“工作任務(wù)”，“工作任務(wù)”欄下面只填工作任務(wù)，不寫具體項(xiàng)目，下同。（二）課程內(nèi)

6、容要求1會展展示設(shè)計(jì)概述表3 會展展示設(shè)計(jì)概述工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）會展展示設(shè)計(jì)概述學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解會展展示設(shè)計(jì)的發(fā)展；2了解會展展示設(shè)計(jì)的現(xiàn)代流派；3了解會展展示設(shè)計(jì)的范疇；4了解展示學(xué)科的概念以及涉及的范疇；能力目標(biāo)1 能模擬展示的總體設(shè)計(jì)；2 能模擬展示設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1會展展示設(shè)計(jì)的本質(zhì)；2會展展示設(shè)計(jì)的程序設(shè)計(jì)；首先通過引導(dǎo)性案例分析引出本次課的內(nèi)容，然后通過課堂講授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)；利用多媒體教學(xué)，觀看會展宣傳片等方法加深學(xué)生認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)研究方向，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投

7、影儀3互聯(lián)網(wǎng)1了解會議和展覽，能分清傳統(tǒng)的會議和展覽。1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。2現(xiàn)場勘查與空問設(shè)計(jì)表4 現(xiàn)場勘查與空問設(shè)計(jì) 工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）現(xiàn)場勘查與空問設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1掌握勘查現(xiàn)場場地情況的方法；2掌握運(yùn)用人體工程學(xué)原理；3認(rèn)識會展展示空間；4認(rèn)識會展展示空間的特征；5了解會展展示空間的構(gòu)成；6會展展示空間的設(shè)計(jì)方法能力目標(biāo)1能進(jìn)行布展搭建工作的協(xié)調(diào)與溝通；2能進(jìn)行簡單談判技巧的設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1勘查會展展示現(xiàn)場；2會展

8、展示空問設(shè)計(jì)；3協(xié)調(diào)與溝通；利用一個(gè)完整的會展方案貫穿整節(jié)課，通過對會展方案的講解，結(jié)合具體教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生具體的了解會展各個(gè)部分及重點(diǎn)要點(diǎn)難點(diǎn)。再通過課堂講授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1能應(yīng)用不同標(biāo)準(zhǔn)，對于具體展會進(jìn)行分類。2能理解各種展會類型的特點(diǎn)。1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。3平面廣告設(shè)計(jì)與制作表5 平面廣告設(shè)計(jì)與制作工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）平面廣告設(shè)計(jì)與

9、制作學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1認(rèn)識標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意；2熟悉標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法；3了解標(biāo)志設(shè)計(jì)流程；4了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則；5了解會展版面設(shè)計(jì)；6理解運(yùn)用版面設(shè)計(jì)的形式美；能力目標(biāo)1能制作簡單的標(biāo)志；2能制作會展展板；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1標(biāo)志設(shè)計(jì)；2會展展板設(shè)計(jì)與制作；首先通過引導(dǎo)性案例分析引出本次課的內(nèi)容，然后通過課堂講授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)；通過既定場景案例，分組模擬、討論及總結(jié)加深學(xué)生理解程度和培養(yǎng)相關(guān)技能。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1能應(yīng)用不同標(biāo)準(zhǔn)，對于具體展會進(jìn)行分類。2能理解各種展會類型的特點(diǎn)。1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級

10、及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。4繪制展示設(shè)計(jì)效果圖表6 繪制展示設(shè)計(jì)效果圖工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）繪制展示設(shè)計(jì)效果圖學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解施工圖的識別與繪制；2了解繪制展示工程圖的步驟；3了解效果圖技法；4了解展示設(shè)計(jì)預(yù)想圖表現(xiàn)技法；5效果圖繪制的步驟；能力目標(biāo)1 能繪制展示設(shè)計(jì)工程圖；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1施工圖設(shè)計(jì)繪制；2繪制會展展示設(shè)計(jì)效果圖；利用一個(gè)完整的國內(nèi)參展商參展案例貫穿整節(jié)課，通過對參展案例的講解，結(jié)合具體教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生具體的了解會展中各個(gè)環(huán)節(jié)。再通過課堂講

11、授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1掌握會展的流程2明確會展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系3掌握會展策劃1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。5會展照明和色彩設(shè)計(jì)表7 會展照明和色彩設(shè)計(jì)工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）會展照明和色彩設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解光和光源；2展示照明設(shè)計(jì)的方法；3熟悉展示照明的應(yīng)用；4了解色彩的基礎(chǔ)知識；5了解展示色彩設(shè)計(jì)的原則；能力目標(biāo)1 能運(yùn)用燈具照明；2 能較熟

12、練運(yùn)用照明色彩與光的混合；3 運(yùn)用展示設(shè)計(jì)的色彩組合；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1展示照明設(shè)計(jì)；2展示色彩設(shè)計(jì)；利用一個(gè)完整的海外參展商參展案例貫穿整節(jié)課，通過對參展案例的講解，結(jié)合具體教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生具體的了解會展中各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是展品出入關(guān)及跨國運(yùn)輸環(huán)節(jié)。再通過課堂講授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1掌握會展的流程2明確會展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系3掌握會展策劃1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展

13、業(yè)的發(fā)展近況。6展示道具與陳列設(shè)計(jì)表8 展示道具與陳列設(shè)計(jì)工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）展示道具與陳列設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解展示道具的分類；2了解展示道具設(shè)計(jì)原則；3了解展示道具設(shè)計(jì)的程序；4了解展示陳列設(shè)計(jì)的類型；5熟悉展示陳列的構(gòu)成方法；6了解展示陳列的基本原則；7了解展示陳列的方式；能力目標(biāo)1能按要求設(shè)計(jì)展示道具；2能進(jìn)行會展展品陳列設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1設(shè)計(jì)展示道具；2會展展品陳列設(shè)計(jì)；首先通過引導(dǎo)性案例分析引出本次課的內(nèi)容，然后通過課堂講授、學(xué)生思考與討論等手段完成課堂理論教學(xué)任務(wù)；通過不同案例分組模擬討論加深學(xué)生理解程度和培養(yǎng)相關(guān)技能。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教

14、師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1掌握會展的流程2明確會展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系3掌握會展策劃1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。7會展展示設(shè)計(jì)材料與新技木的運(yùn)用表9 會展展示設(shè)計(jì)材料與新技木的運(yùn)用工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境、章）會展展示設(shè)計(jì)材料與新技木的運(yùn)用學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解構(gòu)筑材料、面飾材料、裝飾材料、膠合材料；2熟悉噴繪；3了解多幕電影與組合錄像；4電子光學(xué)顯示；5快速布展系統(tǒng)能力目標(biāo)1能熟練運(yùn)用投影系統(tǒng)；學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法建議1展示設(shè)計(jì)的材料；2運(yùn)用會展新

15、技術(shù)； 利用多媒體，通過影片，新聞，宣傳片等方法對9個(gè)國內(nèi)及世界知名展會的概況講解。再通過小組分析討論，總結(jié)各知名會展特點(diǎn)及參展方式方法，在實(shí)踐中提高學(xué)生技能。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有知識和能力要求教師知識和能力要求1電腦2投影儀3互聯(lián)網(wǎng)1掌握會展的流程2明確會展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系3掌握會展策劃1學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。2企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。六、教學(xué)基本條件（一）師資要求明確支撐該課程教學(xué)的教師的學(xué)歷、職業(yè)資格證書、企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷以及專任專業(yè)教師“雙師”資格、企業(yè)兼職教師等條件。

16、表10 師資要求表校內(nèi)教師（人數(shù)）兼職教師（人數(shù)）人數(shù)高級職稱中級職稱初級職稱人數(shù)高級職稱中級職稱初級職稱1111其中學(xué)校專職教師應(yīng)具有中級及其以上職稱，具有會展行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷。企業(yè)兼職教師，應(yīng)具有從事會展行業(yè)兩年以上經(jīng)驗(yàn)，熟悉會展組織策劃的流程、工作細(xì)節(jié)，熟悉我國會展業(yè)的發(fā)展近況。（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件要求表11 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件要求表序號實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地名稱核心設(shè)備基本數(shù)量要求主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1會展實(shí)訓(xùn)基地模擬會展場館1會展布置；會展禮儀；會展接待；會展?fàn)I銷；會展安全及危機(jī)處理；2會展實(shí)訓(xùn)教室電腦、投影儀、互聯(lián)網(wǎng)1會展業(yè)發(fā)展信息收集；現(xiàn)今會展業(yè)發(fā)展概況分析；會展人力資源與會展財(cái)務(wù)管理模擬；會展客戶檔案

17、管理模擬；七、課程實(shí)施建議（一）教學(xué)模式與組織形式1本課程在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，采用校企合作教學(xué)，以任務(wù)驅(qū)動型項(xiàng)目提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2本課程教學(xué)須充分利用學(xué)校和企業(yè)的兩種資源，學(xué)校專職教師與企業(yè)兼職教師教學(xué)相結(jié)合，采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)與人力資源模擬實(shí)訓(xùn)室教學(xué)相結(jié)合模式，注重學(xué)做結(jié)合，邊講邊學(xué)，“教”與“學(xué)”互動，做中學(xué)，學(xué)中做，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和崗位職業(yè)能力的提高；3在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)工作情境，強(qiáng)化實(shí)際操作訓(xùn)練，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書的考核；4在教學(xué)過程中，要盡可能采用多媒體教學(xué)、實(shí)訓(xùn)軟件等教學(xué)模式；（二）教學(xué)方法與手段采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，以任務(wù)活動為中心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)與人力資源模擬實(shí)訓(xùn)室教學(xué)相結(jié)合的模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。通過案例分析討論、具體任務(wù)的實(shí)訓(xùn)演練，達(dá)到本門課程的教學(xué)目標(biāo)。（三）其他八、考核與評價(jià)明確課程的考核方式方法。表12 課程考核與評價(jià)考核項(xiàng)目考核方法比例過程考核態(tài)度紀(jì)律根據(jù)考勤、課堂回答問題、作業(yè)完成情況，由教師和學(xué)生干部評定紀(jì)律得分20%單元實(shí)踐根據(jù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)結(jié)果，由教師評定得分40% 終結(jié)性考核期末考試（筆試）由教師評定得分40%合計(jì)100% （注：考核項(xiàng)目、考核方法、