七年級語文上冊古詩文默寫測試題

1、七年級語文上冊古詩文默寫測試題一、古詩詞（文）默寫填空1子曰：“溫故而知新，_?！?2子曰：“學(xué)而不思則罔，_?！?子曰：“由，誨女知之乎！_，_，_。”4子曰：“見賢思齊焉，_?！?5子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_，_?！?子曰：“歲寒，_?！?曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？_？”8子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？_，_？_，_？”9子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_?！?0曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。_，_？_，_？”11東臨碣石，以觀滄海。_，_。樹木叢生，百草豐茂。_，_。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以詠志。（觀滄海 曹操）12客路青山外，行舟綠水

2、前。_，_。_，_。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（次北固山下 王灣唐代詩人，選自全唐詩）13孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_，_。_，_。_，_。（錢塘湖春行 白居易，字樂天，唐代詩人）14枯藤老樹昏鴉，_，_。_，_。 (天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn)，號東籬，著名戲曲作家。)15神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。_，_。_，_。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（龜雖壽 曹操，選自樂府詩集）16故人具雞黍，邀我至田家。_，_。_，_。待到重陽日，還來就菊花。（過故人莊 孟浩然，唐代詩人）17清晨入古寺，初日照高林。_，_。_，_。萬籟此都寂，但余鐘磬音。（題破山寺后禪院

3、 常建，唐代詩人）18楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。_，_。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。）19半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。_，_。（觀書有感 朱熹）20君問歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。_，_。（夜雨寄北 李商隱。）21煙籠寒山月籠沙，夜泊秦淮近酒家。_，_。（泊秦淮 杜牧）22一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺，_？_，_。_。（浣溪沙 晏殊，字同叔，北宋政治家、文學(xué)家。選自珠玉詞）23莫言下嶺便無難，賺得得人空喜歡。_，_。（過松源晨炊漆公店 楊萬里）24常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。_，_。_，_。（如夢令 李清照，自號易安居士，宋代女詞人。選自漱玉詞）二

4、、理解性默寫1觀滄海中對景物作總寫的句子是：_，_。詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：_，_。_，_。描寫大海雄偉壯闊的詩句是_，_。最能反映作者博大襟懷的詩句是：_，_。_，_。2次北固山下一詩描寫漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是_，_。突出地表達(dá)漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子_，_。既寫景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的“千古名句”是_，_。3春天，香格里拉草原上野花次第開放，芳草如茵。游客騎馬踏青，陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，真可謂錢塘湖春行中所寫“_，_?！卞X塘湖春行描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是_，_。錢塘湖春行中直接表達(dá)作者對西湖喜愛之情的詩句是_，_。4馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中用富有特

5、征的9個(gè)景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：_，_，_。表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：_，_。5論語默寫論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是_，_，_。當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是_，_。生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)句子是_，_。全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：“孔子說過：_，_。面對著遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連。”論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是_，_。曾子經(jīng)常反思的一些事是_？_？_？“士不可以不弘毅”的原因是_?！爸亍焙汀斑h(yuǎn)”分別表現(xiàn)在_和_。揭

6、示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是_，_。化為成語“擇善而從”的一則是_，_。表達(dá)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師，要善于向周圍有長處的人學(xué)習(xí)的名句是：_，_。唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到孔子的話_，_。6龜雖壽中表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神，從而抒發(fā)了詩人的雄心壯志與對未來宏圖大業(yè)的向往之情的詩句是：_，_。_，_。7孟浩然的過故人莊：詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是：_，_。表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：_，_。詩歌的頸聯(lián)是_，_。8題破山寺后禪院中形容環(huán)境幽靜，消除人心中俗念的詩句是：_，_。后人根據(jù)“_，_?！钡贸鲆粋€(gè)成語“曲

7、徑通幽”，形容景色幽雅，富含一哲理。9聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用擬人手法借“風(fēng)”“月”表達(dá)詩人對友人思念之情的句子是：_，_。11晏殊在浣溪沙中以詩入詞，詩中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為千古奇偶的千古名句的是：_，_。12杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是_，_。表現(xiàn)詩人憂患意識，反映官僚紙醉金迷生活的詩句是：_，_。13觀書有感中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界的是：_，_。 14李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡他：_，_。15李商隱在夜雨寄北中超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句

8、：_，_。16李清照的如夢令：追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：_，_。 三、重點(diǎn)課文默寫1 “余憶童稚時(shí)，_，_，_，_?！币痪渲杏形覀儸F(xiàn)在仍在使用的成語“明察秋毫”。2 “定神細(xì)視，_，_，_，_，_，_。”一句中有我們現(xiàn)在仍在使用的成語“怡然自得”。3“一日，_，_，_，_，_，_，_?！币痪渲杏形覀儸F(xiàn)在仍在使用的成語“龐然大物”。4一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。_，_，_。 5小草偷偷地從土里_ 出來，_，_。園子里，田野里，瞧去，_。坐著,躺著，_，_，_，_。風(fēng)輕悄悄的，_。6雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，_，_，_，密密地斜織著，_。樹葉子卻綠得發(fā)亮，_。7風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。_，_，各做各的一份事去。“_”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 8春天像剛落地的娃娃，_， _。春天像小姑娘，_，_，_。 春天像健壯的青年，_， _。9謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。_。公欣然曰：“_？”兄子胡兒曰：“_。”兄女曰：“_。”公大笑樂。10元方曰：_。_，_；_，_，。友人慚，下車引之。_。11.