2021年度第一學期語文教研組工作計劃.doc_第1頁
2021年度第一學期語文教研組工作計劃.doc_第2頁
2021年度第一學期語文教研組工作計劃.doc_第3頁
2021年度第一學期語文教研組工作計劃.doc_第4頁
2021年度第一學期語文教研組工作計劃.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 2021年度第一學期語文教研組工作計劃撰寫人:_日 期:_2021年度第一學期語文教研組工作計劃隨著熱浪漸漸退去,我們和著秋的節(jié)拍,聞著桂的芳香,帶著樂的心情,重新回到了我們熱戀的學校,滿懷著對學生的那份深深的掛牽,手捧著手對學生的那份沉甸甸的愛,承擔著新的歷史使命,我們又在這片熱土輕松而又忙碌起來。為構建更和諧的語文教師團隊,營造更優(yōu)越的語文教學教研氛圍,現(xiàn)對我校語文教研組工作計劃如下:一、指導思想以學校工作計劃為核心,以教導、教研工作計劃為指導,以生為本,以質為魂,以課堂教學為中心,以課題研究、校本培訓為載體,為學生提供廣闊而又富有情趣的語文學習空間。努力提高語文學科的教學質量,培養(yǎng)學生

2、的人文素質,強化語文教學的研究功能、服務功能、指導功能和育人功能,打造實驗小學堅實有力的語文教師團隊。二、工作重點1、以質為魂,做好教學常規(guī)工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,爭取教書、育人兩不誤。2、強化“說普通話,寫規(guī)范字”的教育。3、加強課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升語文教學效能。4、以小學生網(wǎng)絡作文為載體,為學生提供作文展示平臺。5、進一步鞏固名師工程。三、具體的工作要求及措施1、堅持校本教研,深化教學研究,努力提高教學實效全體教師要繼續(xù)學習新課程標準,改革課堂教學方式,促進師生共同發(fā)展。每周三下午第二、三節(jié)為語文教研組活動時間,若沒有大組活動,各年級語文備課組也要_相關人中,學習領會有關的教育

3、教學理念,使大家共同受益,共同提高。我們爭取做到:樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造有趣的教學氛圍。堅持語文教學的工具性與人文性的統(tǒng)一。積極倡導自主、合作、探究的學習方法,給學生足夠的學習時間和空間。突出學生的主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。2、進一步規(guī)范語文教學常規(guī)管理加強合作,做到資源共享,有計劃有目的地開展活動。加強業(yè)務學習,積極_教師參加外出聽課活動,爭取在學年度內,教師外出聽課參與率達百分之百。開展師生共讀活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)。嚴格按教導、教研工作計劃中對教師的常規(guī)工作提出的要求開展日常工作。3、著力提高課堂教學效果打造“互動高

4、效”的語文課堂,確立以活動促發(fā)展的意識,重視興趣的激發(fā),激活學生的思維,注重發(fā)揮朗讀作用。始終加強對教師教學過程的管理。4、開展豐富多彩的語文教學活動做好“書香班級”評比工作收集全校學生的優(yōu)秀作文,并在小學生網(wǎng)絡作文上發(fā)表。進行一次“作文競賽”以年級組為單位,評選“小小書法家”(硬筆)。積極_外出聽課活動。開展好“校內公開課”的教研活動。組建“名師精英團隊”,隨時展現(xiàn)我校語文教師風采。開展好送教下鄉(xiāng)活動,力爭_一次支教聯(lián)誼活動。積極申報課題,做好在研課題的各項工作,努力實現(xiàn)已結課題的推廣工作。四、具體工作安排周次起訖日期主要工作主持19.19.7開學報名,制訂學科計劃全組教師29.89.14備

5、課組、教研組制訂工作計劃備課組、教研組39.159.21學習與交流全組成員49.229.28隨堂聽課,教學檢查教研組、教導處59.2910.5國慶假日610.610.12征集學生的優(yōu)秀作文教研組、課題組710.1310.19優(yōu)秀作文發(fā)表,送教準備工作教研組、課題組810.2010.26評選“小小書法家”備課組910.2711.2校外聽課活動部分教師_1.3_期中考試1111.1011.16校內公開課1211.1711.23校內公開課1311.2411.30送教下鄉(xiāng)1412.112.7校外聽課活動部分教師_.812.14“書香班級”評比教研組1612.1512.21作文競賽教研組1712.2212.28學習與交流全組成員1812.29元.4慶“元旦”,結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論