XX學(xué)年第二學(xué)期教師發(fā)展工作計(jì)劃

1、XX學(xué)年第二學(xué)期教師發(fā)展工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)“十三五”師訓(xùn)工作的精神；以青浦區(qū)中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要為指針，全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局用心做教育的精神，強(qiáng)隊(duì)伍，精管理，確立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的思想；實(shí)施學(xué)?！白屆總€(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生充滿自信和希望”的辦學(xué)理念和“關(guān)注起點(diǎn)，重塑基礎(chǔ)讓每個(gè)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”的課程教學(xué)理念；牢牢把握“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”這一主線，抓住“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”等要素；深入開展“三實(shí)踐兩反思”校本研修活動(dòng)，努力培育學(xué)校研修文化；與時(shí)俱進(jìn)建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)主題：（一）繼續(xù)抓好師德建設(shè)。繼續(xù)抓好師德學(xué)習(xí)，努力完善自我形象，依托學(xué)校黨支部，

2、本學(xué)期學(xué)校將組織教職工認(rèn)真學(xué)以“創(chuàng)新、綠色、共享、和諧”發(fā)展理念為主題的講座，積極開展以“知榮辱、明責(zé)任、講師德、愛(ài)學(xué)生”為主題的活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等多種形式，努力使全校上下形成共識(shí)，凝成一股勁，不斷提升教師的師德水平與育德能力。（二）教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)。以市級(jí)和區(qū)級(jí)培訓(xùn)為平臺(tái)，結(jié)合校本培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，整合學(xué)校相關(guān)部門，廣泛開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使每一個(gè)教師都能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。師訓(xùn)工作的宗旨是提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)效果，因此，在培訓(xùn)中要努力與教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)。力求從講課、評(píng)課、教學(xué)研討、教育科研中評(píng)價(jià)教師的綜合能力，并不斷完善“校本教研制度”，提升校本培

3、訓(xùn)的成效。三、重點(diǎn)工作：、加強(qiáng)師德教育，提升教師形象。結(jié)合師德講座，以先進(jìn)人物、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)等形式，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育觀念教育，在新的課改形勢(shì)下，把握正確的思想導(dǎo)向，找準(zhǔn)自身的位置，不斷提升自己，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、為人師表的自覺(jué)性，實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，做到與時(shí)俱進(jìn)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高教師思想素質(zhì)。2、完善資源建設(shè)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平。依托各教研組、備課組包括教師個(gè)人，共同收集、整理優(yōu)秀案例，在校園網(wǎng)上發(fā)布，供大家學(xué)習(xí)、借鑒、資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育信息渠道，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)

4、變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。3、加強(qiáng)校本教研，創(chuàng)新校本特色。積極開展校本培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)進(jìn)修學(xué)院教務(wù)處關(guān)于“校本教研制度”的指導(dǎo)意見(jiàn)，逐步建立與新課程相適應(yīng)的自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的校本教研機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。深入開展“三實(shí)踐兩反思”實(shí)踐研修活動(dòng)，抓住“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”等要素，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，完善培養(yǎng)體系。4、重視師訓(xùn)管理，發(fā)展核心動(dòng)力。強(qiáng)化“重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)”的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校、區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手、示范教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，完善新一屆區(qū)教學(xué)能手、示范教師和學(xué)校骨干教師的管理。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)歷提高，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，努力提高本科、碩士學(xué)歷比例。加快年青教師成長(zhǎng)步伐，努力使教師成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。四、具體工作安排：二、三月份：、制定新學(xué)年工作計(jì)劃。2、梳理市、區(qū)兩級(jí)教師培訓(xùn)平臺(tái)相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。3、“十三五”師訓(xùn)區(qū)級(jí)教育信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)工作（初中段教師）。4、“十三五”師訓(xùn)市級(jí)課程報(bào)名工作。5、XX、XX、XX區(qū)級(jí)課題開題、中期及結(jié)題等工作。四月份：、教師讀書活動(dòng)：學(xué)習(xí)課堂上究竟發(fā)生了什么等。2、市級(jí)課程學(xué)習(xí)。3、學(xué)校名優(yōu)教師課堂教學(xué)活動(dòng)展示（具體活動(dòng)見(jiàn)方案）4、區(qū)級(jí)課程報(bào)名學(xué)習(xí)。5、校本培訓(xùn)：課堂實(shí)踐活動(dòng)。五月份：、青年教師“我的新課堂實(shí)踐”征文活動(dòng)。2、市級(jí)課程學(xué)習(xí)工作。3、區(qū)級(jí)課程學(xué)習(xí)工作。4、校本培訓(xùn)：課堂實(shí)踐活動(dòng)。5、XX年區(qū)級(jí)教育科研課題申報(bào)前期準(zhǔn)備工作。六月份：、青年教師XX“黃浦杯”科研征文活動(dòng)。2、市級(jí)課程學(xué)習(xí)工作。3、區(qū)級(jí)課程學(xué)習(xí)工作。4、校本培訓(xùn)：課堂實(shí)踐活動(dòng)。