「部編版」五年級上語文期中調(diào)研質(zhì)量檢測試卷「含參考答案」

1、精品資料歡迎閱讀 部編版五年級上語文期中調(diào)研質(zhì)量檢測試卷含參考答案 學(xué)校 班級 姓名_ 準(zhǔn)考證號_ uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小學(xué)五年級上語文期中調(diào)研質(zhì)量檢測試卷 （滿分：100分 時間：90分鐘） 一、 看拼音，寫詞語（8分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ） （ ） （ ） （ ） chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 給加點的字選擇正確的讀音，在下面打“”。（3分） 蓑(shui su)毛

2、 懶(ln nn)惰 間（jin jin）隔 好處（ch ch） 客舍(sh sh) 僵硬（yng yn） 三、 我會選擇正確的字。（5分） 建 健 鍵 （ ）康 （ ）設(shè) （ ）全 （ ）盤 （ ）議 玲 嶺 伶 山（ ） （ ）俐 （ ）瓏 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中畫“ ”的部分換成合適的成語。（3分） 1.我喜歡那套房子, 雖然很好，但還有缺陷的是離上班的地方太遠。（ ） 2. 我們是班級干部，從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣以身作則。 （ ） 3. 我們先要自己以身作則，然后才能很有道理，底氣十足地指出別人的缺點。 （ ） 五、判斷下列說法是否正確。正確的打“”，錯誤的打“。（5分）

3、 1.白鷺這篇課文是郭沫若寫的，全文表達了作者對白鷺的喜愛之情。 （ ） 2落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它。 （ ） 3.珍珠鳥的作者是馮夢龍，是一篇描寫生動，富有詩情畫意的散文。 （ ） 4.將相和一文主要寫了趙國廉頗和藺相如之間的故事。 （ ） 5.圓明園的毀滅的作者是琦君，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。告誡人們要不忘國恥，振興中華。 （ ） 六、按要求改寫句子。（6分） 1.牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_ 2.桂花真香。（改成夸張句） _ 3.年年堅持植樹造林。 能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _七、根據(jù)

4、課文內(nèi)容填空。（15小題每空一分，第6小題4分共12分） 1. 讀了將相和，我學(xué)會了兩個成語故事_和_。 2. 搭石這篇課文引用了一句俗語：“_?！?我還能寫出一句俗語：_。 3.落花生的作者是 。通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是： _ 4._，不拘一格降人才。 5.莫等閑，_，空悲切。 6.默寫示兒。 _ _，_。 _，_。 八、口語交際（23=5分） 1.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績。” 你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？ _ 2.讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品

5、最能打動人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述，介紹時至少用上兩種說明方法。 _ 九、閱讀短文，回答問題。（23分） （一）將相和（節(jié)選）（11分） 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！” 藺相如的話傳到

6、了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一 口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來()，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 1 選文中有兩個問句，第1個是_問句，第2個是_問句。請將第2個問句換個說法，使句意不變 ：_。（4分） 2請用一個成語概括畫“_”的句子，并將其填入文中括號中。（1分） 3用“”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。（2分） 4. 讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？（4分） _ （二）想做橡樹的

7、比爾蓋茨（12分） 比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿要做昂首天穹的橡樹。 比爾蓋茨上小學(xué)時，一本世界百科全書已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。 “我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。 “為了思考?！?“為了思考？” “對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)

8、出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。 一天，比爾蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性

9、，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！?比爾蓋茨堅定地說。 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。（3分） (1)形容名氣很大。（ ） (2)跟大家不一樣。（ ） (3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個格式，非常機械。（ ） 2.請你說說“因為他從小就立下了一個志愿要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號的作用。（2分） _ 3. 用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。（2分） _ 4. 認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） _ _ 5.比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫。（3分） _ _ 十、快樂習(xí)作（30分） 生活中每個人都有對手

10、，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。 要求：內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬，450字左右。 100 200 300 400 500 參考答案 一、配合 澆水 允諾 膽怯 傳播 愛慕 發(fā)誓 游泳 二、su ln jin ch sh yng 三、健 建 健 鍵 建 嶺 伶 玲 嶺 伶 四、（1）美中不足 （2）理所當(dāng)然 （3）理直氣壯 五、（1）（2） （3） （4） （5） 六、（1）牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一。 （2）示例：桂花真香呀,香得十里外都聞得到。/ 桂花真香呀，花香彌漫了整個城市（答案不唯一） （3）示例：只要年年堅持植樹造林，就

11、能使武漢變成綠色的花園城市。（答案不唯一） 七、1.完璧歸趙 負荊請罪 2.緊走搭石慢過橋 人心齊，泰山移（答案不唯一） 3.許地山 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 4.我勸天公重抖擻 5.白了少年頭 6.略 八、1.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 /驕傲使人落后，虛心使人進步。（答案不唯一） 2.略 九、（一）1疑問句反問句秦王我都不怕，是不會怕廉將軍的。 2負荊請罪 3我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！ 4知錯就改以國家利益為重，顧大局識大體（意思對即可） （二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)與眾不同(3) 千篇一律 2.作用是解釋說明。 3.比同齡人成熟，比同齡人思考得深刻。 4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠大的理想。 5.略 十、作文評分標(biāo)準(zhǔn)。 A等(2730）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。