初中畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、初中畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使您的孩子、我們的學(xué)生能夠盡快的成長(zhǎng)起來。這次家長(zhǎng)會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容，一是交流一下我們教育孩子的一些方法和注意事項(xiàng)。二是匯報(bào)一下我校近期的工作思路。九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可

2、以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，班主任很早就到了班級(jí)，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，開學(xué)初的狀態(tài)也十分好。所以我代表九年級(jí)全體教師向大家表態(tài)，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。九年級(jí)可以說是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，這一年的學(xué)習(xí)很重要，學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然而，這一階段他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題是：（1）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)（抓不住重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，不能科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間）或心理壓力過重（來自家長(zhǎng)、自尊心等方方面面的壓力）。（2）缺乏學(xué)習(xí)的

3、自信心，沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性。（3）有心理障礙，偏科嚴(yán)重（不喜歡哪個(gè)老師就不學(xué)哪一科）。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解他的思想動(dòng)態(tài)，幫他制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我感覺主要應(yīng)該從這幾方面入手：1、應(yīng)該在思想上鼓勵(lì)孩子，讓他產(chǎn)生自信心，首先咱們家長(zhǎng)應(yīng)該相信自己的孩子具有一定的學(xué)習(xí)能力，教育學(xué)生無論做得好與壞，關(guān)鍵在于做還是不做，只是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。2、我們家長(zhǎng)應(yīng)該克制自己，在生活習(xí)慣上克制、在方式方法上克制、在語言態(tài)度上克制，切忌在教育方法上簡(jiǎn)單粗暴。3、在生活上熱心體貼、精心照料。這一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思想高度緊張，精力高度集中，身體便

4、容易虛弱。這時(shí)一定要告誡他們要注意勞逸結(jié)合，要保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上經(jīng)常開夜車，白天反倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，事倍功半，身體也會(huì)垮的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天給孩子吃一些水果和一袋牛奶。4、要在心理上熱情疏導(dǎo)：我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)

5、一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。5、要積極主動(dòng)的同學(xué)校和老師配合，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)，相互交流教育學(xué)生的工作方法，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是十分有利的。還要注意這么四點(diǎn)：切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，甚至有“一定要考上一中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)

6、習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。切忌制造緊張空氣。為了給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，有的家長(zhǎng)的做法有些過頭，如有的家長(zhǎng)兩口子之間基本上不說話，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓孩子把學(xué)習(xí)調(diào)整到最佳狀態(tài)，在這一年的學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。 切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這