師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話稿

1、師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話稿一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。兩寸粉筆影射人生價(jià)值，三尺講臺(tái)綻放生命之火。班主任不 僅要加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，還要有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心， 更要有干好班主任工作的信心。要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神， 贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的贊賞。 我不會(huì)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)， 只知道 備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。為人師表，人格魅力感化學(xué)生的心田。 師者，所以傳道受業(yè)解惑 者也。作為新時(shí)代的杰出園丁的代表， 在繼承古典主義的儒雅教 風(fēng)之時(shí)，我對(duì)“老

2、師”的角色作出了新的詮釋。 老師可以是一面 旗幟，用自身的行為默默感化學(xué)生。二、嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。我教書育人的理念是： 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。師愛(ài)是師 德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛(ài)自己的孩子是本能， 愛(ài)別人的孩子是神圣。我的師愛(ài)源于我的恩師，特別是錢蘭芳老 師。是德藝雙馨的恩師。我反復(fù)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我的恩師是怎麼培 養(yǎng)我的，我就怎麼培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛(ài)通過(guò)我和我 的學(xué)生延續(xù)下去”。師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)， 是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)， 是無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師如果不注意培育自己獨(dú)有的師愛(ài)，有形的講臺(tái)就會(huì)變成阻隔學(xué)生通向樂(lè)學(xué)殿堂的

3、無(wú)形高山。在“年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同”的校園中，惟有無(wú)限的師愛(ài)才可以培育一批有一批棟 梁之才。同樣，也只有那毫不吝嗇不知疲倦熱情專注的揮灑師愛(ài) 的老師，才是讓學(xué)生真正心動(dòng)銘記難忘的不朽的老師。愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。學(xué)生是未來(lái)的接班人， 是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們 的知心人，我把“動(dòng)之以情、 曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué) 生的座右銘。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。在這方面， 我作為班主任首先

4、做到了以正確 的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減 輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。做一名優(yōu)秀的老師，是我永遠(yuǎn)不變的追求。路漫漫承諾無(wú)限，野茫茫求索無(wú)暇，這就是無(wú)言的歌。說(shuō)到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點(diǎn) 燃啟智的圣火，吮吸著中華文明的乳汁，本著愛(ài)生如子，學(xué)高為 師，身正為范的德尚，在教育前沿尋覓著人生價(jià)值的瓊漿。多少風(fēng)雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風(fēng)米，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我最大的追求， 無(wú)悔的教育人生。讓我