聆 聽(tīng) “家” 的 心 語(yǔ)（李君）(1)

1、聆 聽(tīng) “家” 的 心 語(yǔ)摘要：幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：環(huán)境是重要的教育資源?！碍h(huán)境是可以說(shuō)話的”，“環(huán)境是孩子入園的第一位教師”。精心設(shè)計(jì)的環(huán)境可以起到暗示作用，誘發(fā)孩子的積極行為。我們班的主題墻創(chuàng)設(shè)既努力做到課程滲透環(huán)境化，又充分突出幼兒的參與，讓他們?cè)诰哂猩罨?、形象化、游戲化的主題墻飾中體驗(yàn)平等與合作，培養(yǎng)他們主人翁精神和參與意識(shí)。新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，小班的寶寶們就要入園了。白天，眼前呈現(xiàn)的是你們?cè)诟改傅臄v扶下，像一群小鳥(niǎo)般快活的身影；晚上，閉上眼睛，做幼兒教師的我，夢(mèng)中見(jiàn)到的便是你們死拽著父母的小手，聽(tīng)

2、到的是那高亢激昂的“吶喊”。于是，我驚醒了，我心疼了，不由自主地，我的思緒飛到另一個(gè)空間新學(xué)期的教室?！昂⒆?，別怕！這里的家一樣的溫馨，這里的媽媽一樣的愛(ài)你！”我在心里默默地承諾。于是便有了：一、構(gòu)想1、寵物大世界 在家里，你們的玩伴除了爸爸媽媽，還有的就是那些寵物玩具，這些玩具在你們的眼里，已經(jīng)舍卻了自身的木訥和呆板，而變得鮮活起來(lái)。你們會(huì)給它們起上各種各樣好聽(tīng)的名字：貓咪嬌嬌、狗狗嘟嘟、黑熊呼嚕嚕會(huì)給它們穿上漂亮的衣服，和它們一起游戲，它們是你們家庭生活的一部分。要上幼兒園了，要離開(kāi)父母一段時(shí)間，你將獨(dú)立地面對(duì)眼前的一切，心中有擔(dān)憂，有懼怕，還有孤獨(dú)，帶上你最喜歡的寵物玩具吧，老師為你準(zhǔn)備

3、了高低不等的柜子，寬窄不一的小床，空中還有兩張大大的吊床。你可以把它們放在柜子上，說(shuō)一說(shuō)你的心里話，緩解一下心中的寂寞；你可以將它們放在小床上，做它們的爸爸媽媽，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)；你還可以和它一起躺在吊床上，閉上小眼睛，讓美妙的夢(mèng)境帶著桂花的幽香來(lái)到你的身邊。寵物大世界成了你們心中的依伴。2、爸爸媽媽你來(lái)到幼兒園，像一只受驚的小鹿，惶惶不安地看看這兒，又看看那兒。終于，你的眼睛一眨不眨地盯著墻的一角，你看到了，淚眼中露出欣喜，并用小手急切地指點(diǎn)著一張張照片：“爸爸媽媽就在那！”于是這個(gè)空間不在陌生，你乖巧得像一只小兔，漸漸地你變得大膽，你樂(lè)意接受老師和同伴的幫助，你也快快樂(lè)樂(lè)地幫助著別人，因?yàn)樵?/p>

4、這里，有爸爸，有媽媽，“我們是一家”。3、娃娃家好溫馨喲！粉色的簾子，粉色的小床，粉色的被子，上面躺著臉蛋兒粉粉的小姑娘。小姑娘睡著了，她也孤獨(dú)吧，那你就來(lái)做她的爸爸，做她的媽媽，等他醒來(lái)的時(shí)候，你們一起“炒小菜，炒小菜，炒好小菜開(kāi)飯啦！”這就是你的“娃娃家”，在這里，你已經(jīng)不是哭哭啼啼的小娃娃，而是既要“上班”、又要“哄娃娃”、還要做“家務(wù)”的“爸爸媽媽”，在這里，你長(zhǎng)大了，體驗(yàn)著做大人的自豪和辛勞，在這里，你會(huì)迅速地成長(zhǎng)，了卻爸爸媽媽對(duì)你的牽掛。4、動(dòng)物幼兒園走進(jìn)教室，你會(huì)被主題墻上的一幅幅連環(huán)畫(huà)所吸引：小烏龜怎么哭了？它遇見(jiàn)了誰(shuí)？發(fā)生了哪些事情？結(jié)果怎樣？這一個(gè)個(gè)的懸念誘惑著你，不由自主

5、地去了解：原來(lái)是小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@，心里好害怕，把手、腳、頭都躲進(jìn)殼子里。小青蛙來(lái)到幼兒園，在這個(gè)“大怪物”上跳上跳下；小鴨子來(lái)上幼兒園，在這個(gè)“大怪物”上邊用鼓錘敲邊唱“呱呱”歌；小雞來(lái)上幼兒園，在這個(gè)“大怪物”上畫(huà)畫(huà)兒可是，它真的是一個(gè)“大怪物”嗎？不，你瞧！它伸出腦袋，伸出四肢，它會(huì)說(shuō)話，東瞧瞧，西望望，已經(jīng)找到好朋友正在快樂(lè)地游戲呢！孩子們，當(dāng)你看完了這幅連環(huán)畫(huà)，是不是已經(jīng)知道了上幼兒園是不用害怕的，朋友們都會(huì)幫助你。二、創(chuàng)設(shè)1、盒子親親屋來(lái)到我們班，你一眼便能看到“親親屋”的“拱形”門(mén)。嘿！原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿媽媽和長(zhǎng)頸鹿娃娃頭靠著頭呢。這一造型好溫馨，從鹿媽媽的眼睛里，你看到的滿是慈愛(ài)；

6、從小鹿的眼睛里，你看到的滿是乖巧。走到這里，你忍不住要伸出小手去摟一摟“媽媽”，又去親親“娃娃”。“親親屋”的拱形門(mén)是兩只大紙盒，屋頂很別致，是用包裝禮品的藍(lán)色絲帶縱橫交織，給你的心一份寧?kù)o，頂上綴滿了你們從家中帶來(lái)的喜糖盒，走到里面，你可以伸出小手去碰一碰上面的中國(guó)結(jié)，心里溢滿的都是甜甜蜜蜜。咦？親親屋里你們的“寵物同伴”呢，怎么一下子都不見(jiàn)了蹤影？原來(lái)呀，它們都躲在你們心愛(ài)的鞋盒里，這些小鞋盒排列得既像蜿蜒的小路，又像綿長(zhǎng)的波浪，密密匝匝地挨在一起，成了寵物們的“小床”。只要你們一聲召喚，它們便伸出腦袋，你有什么悄悄話就盡管說(shuō)，你有什么游戲就盡情做。 2、話說(shuō)我家將鑲拼式的泡沫中間部分去掉

7、，再壓上用木條和粉色紙帶拼扎的相框，配上你們一家的照片，這樣的感覺(jué)特好。你來(lái)到這里，點(diǎn)著其中的一張自豪地說(shuō)：“這個(gè)戴眼鏡的是我的爸爸，這個(gè)笑瞇瞇的是我的媽媽，我呢，躲在大樹(shù)的后面”；你可以噘著小嘴“嫉妒”地說(shuō)：“知道嗎，這個(gè)穿著婚紗愛(ài)臭美的就是我的媽媽，捧著鮮花的就是我的爸爸，爸爸就知道愛(ài)媽媽，他們肯定把我扔家里的小床上了”；你還可以欣喜地說(shuō)：“猜猜這個(gè)小不點(diǎn)是誰(shuí)？不知道吧，就是本男子漢也！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一扇“我的一家”信息窗，在你的言談中，在你的舉止里，我們彼此熟識(shí)了，了解了，親和了，我們成了真正的一個(gè)大家。3、瓶瓶罐罐扮家家我們用各自從家中選擇的色澤艷麗的長(zhǎng)方形布料，將兩頭縫合，并穿上松緊帶，

8、分別套在小椅子上，小搖床便做好了。把你們吃完的果凍盒、易拉罐、娃哈哈瓶子都帶來(lái)，我們自己動(dòng)手給娃娃做餐具吧。忙活了一陣子，我們的娃娃家便像模像樣了。你可以將娃娃放在大吊床上蕩秋千；也可以將娃娃放在小搖床上，邊唱搖籃曲邊哄他們睡覺(jué)；娃娃餓了，渴了，爸爸媽媽可以推著娃娃去超市購(gòu)物，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，去廚房炒菜，最后喂喂你的小娃娃，你在這里忙忙碌碌，從而少了離家的焦慮和煩躁。4、泡沫拼拼幼兒園主題墻上，一扇由大大小小泡沫拼成的凹凸不平的“”形門(mén)，門(mén)上掛著在蛋糕盒底版上鏤出的“動(dòng)物幼兒園”，這些動(dòng)物，都用圓形或半圓形的泡沫鑲拼而成，更有趣的是將小烏龜?shù)哪X袋、手腳都做成活動(dòng)的，你只要輕輕一拉，小烏龜就會(huì)探出腦袋，伸出手腳。整個(gè)畫(huà)面色彩鮮艷，立體感強(qiáng)，栩栩如生。孩子，當(dāng)你走進(jìn)這樣的教室，你是不是會(huì)情不自禁地愛(ài)上這里的一切？因?yàn)檫@真的就是你夢(mèng)寐以求的呀！三、聆聽(tīng)你從“親親屋”來(lái)到“我的一家”，再“扮家家”，最后來(lái)到心怡的“動(dòng)物幼兒園”，一路走來(lái)，不知不覺(jué)間，你長(zhǎng)大了，你不是抱著寵物貓咪、瑟縮著身子躲在“親親屋”的“毛毛蟲(chóng)”，也不是抹著眼淚要媽媽的“小不點(diǎn)”，你學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了