2021年學校迎接省教育現代化評估接待方案.doc

1、2021年學校迎接省教育現代化評估接待方案為迎接省教育廳教育現代化評估驗收，展示十六項主要指標在我校的達標成果，凸現我校辦學條件，辦學水平展示我區(qū)教育高位均衡發(fā)展，展現我區(qū)特殊教育成果和教師隊伍風采，特制定_區(qū)特殊教育學校迎接省教育現代化評估驗收接待方案。一、接待宗旨：隆重熱烈地歡迎，充分獨特地展示我區(qū)特殊教育。二、氛圍營造（一）整體要求：整潔、有序、文明、禮貌、熱情（二）衛(wèi)生打掃：1、清掃兩邊校門，校門1（與教師進修學校之間校門），校門2（學?；謴偷臇|大門），自主干道兩邊至大門前做到整潔無顯眼雜物。2、學校大環(huán)境整潔清爽，地面（包括綠化）、墻壁（包括文化布置）門窗、天花、下水道、廁所、車棚、

2、宿舍、食堂等處打掃干凈、無痕跡。3、教室及辦公室：桌椅擺放整齊、物品整理有序、無雜物、班級文化布置新穎有特色。4、專用教室：衛(wèi)生清潔、制度規(guī)范、記錄完整，按要求規(guī)范擺放（三）文明形象1、教師穿著統(tǒng)一，精神飽滿，學生統(tǒng)一穿校服、發(fā)型、學習態(tài)度符合學校規(guī)定要求。2、師生文明有禮貌，言語文明有節(jié)，遇到來賓主動問好或微笑示意。（四）氛圍布置：1、在校園主干道兩邊插彩旗、路邊擺鮮花。2、條幅：校園綜合樓橫幅，突現教育現代化，堅持科學發(fā)展觀、率先突現教育現代化。專家組入校門豎幅：熱烈歡迎省教育現代化評估組的領導，專家蒞臨指導。智障教學豎幅：促教育均衡發(fā)展、辦人民滿意特校。3、學校廚窗、文化布置、評比欄內容

3、齊全、文字規(guī)范4、會議室（綜合樓三樓）：鮮花、綠化、茶水、水果及十六條內容三、參觀線路西城花園路門學校東大門智障教學樓食堂原電大行政樓原電大教學樓（功能室）宿舍籃球場綜合樓、二層展覽室會議室（三樓）綜合樓順序：由東樓梯口展覽室聽障七、五、三、一年級四樓心理、語訓、美術、電腦室三樓會議室四、評估接待工作領導小組組長：_副組長：_成員：_五、具體工作內容、要求及責任人：工作內容具體要求具體負責總負責陪同人員校園解說向檢查組領導、專家介紹校園情況并答問_陪同參觀陪同陪檢人員并參與分管條口補充答問_拍照攝影全程拍攝檢查過程_校園環(huán)境文化及氛圍布置（會議室各室文化、橫幅、花草）隆重而熱烈_校園大環(huán)境衛(wèi)生整潔、有序_教室衛(wèi)生整潔、有序_各功能室衛(wèi)生整潔、有序_校園環(huán)境師生文明言行衣著得體、有禮有節(jié)_校內外部衛(wèi)生整潔、有序_宿舍、食堂衛(wèi)生整潔、有序_課堂教學課堂教學師生精神狀態(tài)、多媒體無違規(guī)行為、專用教室使用定人_大課間活動、課外活動有序、_管理制度活動正常開展各班主任_專用教室專用教室物品及解說詞物品擺放到位有序、教師現場解說各專用教室教師_專用教室使用記錄教學計劃及使用記錄齊全各專用教室教師_師生問卷教師問卷地點：綜合樓，四樓會議室_安全保障保安著裝、在傳達室、迎接、指揮停車_安全制度_傳達室內外衛(wèi)生_會議室接待衛(wèi)