大班快樂的六一節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班快樂的六一節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì) 今年的“六一”是大班孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，幼兒是真正的小主人，我們想把這次慶?；顒?dòng)的主動(dòng)權(quán)教給孩子，為孩子的童年留下美好的記憶，經(jīng)過與孩子們的討論，我們開展了快樂“六一”的系列活動(dòng)。 節(jié)前的準(zhǔn)備：自制“邀請函” 、布置漂亮的教室、排練節(jié)目。 總目標(biāo)： 1、主動(dòng)、友好地與他人交往，學(xué)習(xí)合作、謙讓、分享等交往技能。 2、在節(jié)日期間，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而感受濃厚的節(jié)日氣氛。 3、運(yùn)用多種形式表達(dá)內(nèi)心喜悅的情感，提高對藝術(shù)表現(xiàn)的興趣和能力。 系列活動(dòng)一：怎樣慶“六一” 活動(dòng)(一) 談話：“六一” 的設(shè)想 目標(biāo)： 1、知道“六一”是國際兒童節(jié)。 2、

2、樂于參與討論活動(dòng)，能清楚表達(dá)自己的意見。 過程： 引入：“全世界小朋友的節(jié)日是那一天？我們在幼兒園里是最后一次過自己的節(jié)日，咱們怎樣來慶祝自己的節(jié)日呢？ 1、幼兒分組討論：布置漂亮的教室、穿漂亮的衣服、表演節(jié)目讓爸爸媽媽看、到外去玩等。 2、教師與幼兒一起整理小結(jié)討論的結(jié)果，并制定出簡單的活動(dòng)計(jì)劃。 （1）老師和小朋友一起編排節(jié)目。 （2）由于現(xiàn)在是手足口病傳染期間我們決定把表演的節(jié)目錄制成光碟孩子們拿回家后與爸爸媽媽一起觀看節(jié)目的表演。 活動(dòng)(二) 爸爸媽媽的想法（此活動(dòng)由家長協(xié)助完成） 目標(biāo)：幼兒能與家長針對一個(gè)話題進(jìn)行商討，并將意見帶回幼兒園。 過程： 1、活動(dòng)室可以怎樣布置？ 2、希望

3、家長、老師送給小朋友什么禮物？ 3、“六一”慶祝活動(dòng)什么形式好，手足口病傳染期間我們建議把表演的節(jié)目錄制成光碟孩子們拿回家后與爸爸媽媽一起觀看節(jié)目的表演，家長是否同意。 系列活動(dòng)二：節(jié)前的準(zhǔn)備 活動(dòng)(一) 自制：“邀請函” 目標(biāo)： 1、初步了解邀請函的含義。 2、大膽創(chuàng)新，運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)和制作邀請函。 準(zhǔn)備：有關(guān)邀請函的資料 、 紙卡、水彩筆 過程 1、教師請幼兒欣賞邀請函的樣式，并向幼兒介紹相關(guān)內(nèi)容。 2、幼兒自已設(shè)計(jì)邀請函。 3、進(jìn)行“邀請函”展示活動(dòng)，幼兒進(jìn)行自評與互評。 4、教師小結(jié)。 活動(dòng)(二) 布置漂亮的教室 目標(biāo)：敢于在大家面前大膽講出自己的想法。 準(zhǔn)備：各種材料：各色卡

4、紙、皺紋紙、電光紙、白紙、膠棒、剪刀等 過程： 1、教師與幼兒討論：快過節(jié)了，小朋友想一想怎樣布置我們的教室，讓我們愉快的渡過幼兒園里的最后一個(gè)兒童節(jié)。在自己過六一節(jié)的同時(shí)別忘記了遠(yuǎn)在玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們，用什么樣的的方式關(guān)心他們、祝福他們。 2、幼兒根據(jù)大家的意見，與爸爸媽媽老師一起分工合作布置教室。 （1）與爸爸媽媽一起折好千紙鶴、剪拉花、窗花布置以讓世界充滿愛喂主題的環(huán)境裝飾。 （2）制作演出的道具：服裝、手鏈、腳鏈、頭花、彩帶、手鈴等。 （3）搜集一些各國兒童、各民族還有玉樹災(zāi)區(qū)的幼兒生活的圖片，布置在活動(dòng)室內(nèi)供幼兒欣賞。同時(shí)也培養(yǎng)孩子們的愛心與責(zé)任。 活動(dòng)(三) 排練節(jié)目 為了使慶?！傲弧惫?jié)的內(nèi)容更加豐富，根據(jù)幼