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文檔簡介

1、語文S版二年級語文下冊期末試卷帶答案(考試時間:90分鐘,出卷人:_ )班級:_ 姓名:_ 成績:_一、 看拼音,寫詞語。lin n kun chn tu dn yn zh d zi sh p xio hi tio yun di zu 二、 比一比,再組詞沉(_) 樓(_) 盡(_) 層(_)沒(_) 數(shù)(_) 冬(_) 尾(_)爐(_) 川(_) 煙(_) 部(_)護(_) 訓(xùn)(_) 因(_) 陪(_)三、 先將下列四字詞語補充完整,再選詞填空(填序號)。(_)調(diào)(_)順微風(fēng)(_)(_)一(_)不(_)(_)張(_)望名(_)古(_)大雪(_)(_)(1)清爽的早晨,陽光柔和,(_)。(2)

2、老師教育我們,上課時要專心聽講,不能(_)。四、 我會做判斷,對的打“”,錯的打“”。1元宵節(jié),我國有吃月餅的習(xí)俗。(_)2“買”的第一筆是“橫鉤”。(_)3課文一匹出色的馬中的“馬”指的是“柳條”。(_)4“甘”的筆順是橫、豎、豎、橫、橫。(_)五、 數(shù)筆畫填空?!皹恰惫瞋畫,第5畫是_,組詞_?!拔!惫瞋畫,第5畫是_,組詞_?!耙啊惫瞋畫,第3畫是_,組詞_。“蒼”共_畫,最后1畫是_,組詞_。六、 你認識課文中的這些小動物嗎?連一連。七、 選詞填空。半 伴1我想了(_)天,才猜出這個謎語的謎底。2梧桐是我的好伙(_)。突然 雖然 果然1天氣預(yù)報說下午有雨,剛吃完午飯,大雨(_)嘩啦啦地

3、下起來了。2妹妹(_)才5歲,可她自己的事情都能自己做。3草叢中(_)鉆出一只野兔,嚇了我一跳。八、 照樣子,把句子寫具體。例:(細長的)葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵(雪白的)小花。(_)松鼠折了一只(_)紙船。(_)鳳凰花開了,(_)潑水節(jié)到了。爸爸開車來到了(_)黃山風(fēng)景區(qū)。小蝌蚪甩著(_)尾巴,(_)地游來游去。九、 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時候,真是一個快樂的夏天??!螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔?!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休

4、息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說:“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”螳螂聽螞蟻這么說,就不再理螞蟻?!鞍ィ≌媸锹闊?,干嘛要想那么久以后的事呢!”快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過去了,冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點食物都找不到,消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好??!1短文共有( )個自然段。第2自然段有( )句話。請你用“_”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)寒(_)快樂(_)結(jié)束(_)3根據(jù)上下文,猜一猜“蹣跚”這個詞語的意思。_4讀了這篇短文,你明白了

5、什么道理?_十、 看圖寫話。下圖畫的是誰?它是什么樣子的?它喜歡干什么呢?請你仔細觀察圖畫中的動物,然后寫一段話介紹一下它吧。要求:1.要把一句話說清楚,加上標(biāo)點符號。2.書寫要工整,不會寫的字可以用拼音代替。_答案1、兩個 哪個 寬敞 頭頂 眼珠 肚子 書皮 小孩 跳遠 帶走2、沉悶 下樓 盡力 層次 沒有 數(shù)學(xué) 冬天 尾巴 爐子 山川 煙花 部門 看護 訓(xùn)斥 因為 陪伴 3、風(fēng) 雨 習(xí) 習(xí) 動 動 東 西 勝 跡 紛 飛 4、 5、13 點 高樓 6 橫豎勾 危險 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 6、7、半 伴 果然 雖然 突然 8、聰明的 漂亮的 滿山的 傣族的 美麗的 長長的 快活9、17 2 在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀2 酷暑 悲傷 開始 3腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作,才不會挨餓。10、鴨媽媽帶著小鴨子到河里去游泳,小鴨子長得

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