上寮學(xué)校足球傳統(tǒng)特色項目工作總結(jié)

1、上寮學(xué)校足球傳統(tǒng)特色項目工作總結(jié)我校是深圳市足球布點學(xué)校，其中體育專職教師4名（足球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師2人），還有外聘教練。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)生足球運動技術(shù)和健康水平，逐步形成和發(fā)展學(xué)校足球特色運動。首先，歷年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育工作非常重視，在每學(xué)期制定學(xué)校工作計劃時，始終將足球傳統(tǒng)運動納入學(xué)校工作的重要議事日程，有內(nèi)容，有要求，有措施，有目標(biāo)。有關(guān)體育工作足球方面的重大事情，不僅學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，而且放到行政會議上集體討論，作出決議在全校教職工大會上宣傳、貫徹。學(xué)校每學(xué)期兩次的體育工作會議和領(lǐng)導(dǎo)小組會議形成制度，足球教練的工作協(xié)調(diào)，及時考慮人選，給予補(bǔ)充和調(diào)整

2、；足球經(jīng)費列為學(xué)?？傤A(yù)算的一個重要項目，凡是市、區(qū)、學(xué)校各類比賽，總有一個校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，其他領(lǐng)導(dǎo)也能親臨現(xiàn)場。其次，學(xué)校堅持在各年級開設(shè)足球課教學(xué)，列入校本課程，進(jìn)行三個方面的研究。讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù)，參與足球運動。堅持普及提高相結(jié)合。普及與提高是一對互相制約、互相促進(jìn)的矛盾。多年來，我們較好的擺正了普及與提高的位置。要提高足球技術(shù)水平，只有在普及的基礎(chǔ)上提高，學(xué)校十分重視足球的普及工作。1.一到五年級班班成立足球隊，有隊長，有隊名，還有拉拉隊。2.組織以班級為單位的年級足球隊。每學(xué)年度開展一至五年級的足球班級賽，吸引了全校學(xué)生，尤其是本班級學(xué)生的觀摩，通過比賽，增強(qiáng)了班級的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生對

3、足球活動的興趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。3.通過開設(shè)足球課教學(xué)，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，使他們都參與到足球活動中去。成效較顯著。同時，學(xué)校堅決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面發(fā)展”的訓(xùn)練原則，決不拔苗助長，全面提高運動員的技術(shù)、素質(zhì)。1.精心選材組隊：通過測試身體素質(zhì)，了解學(xué)生家族情況，對學(xué)生的應(yīng)變能力、靈活程度和性格特點，挑選15年級優(yōu)秀學(xué)生組隊，形成低、中、高三個梯隊的訓(xùn)練隊伍。2.確保訓(xùn)練時間：在訓(xùn)練工作中，學(xué)校建立了足球教研組，有體育教師，也有外聘教練。教練組定期開展教研活動，大家相互交流，學(xué)習(xí)制定訓(xùn)練計劃。確保訓(xùn)練能做到“四固定”，即定時間、定人數(shù)、定地點、定教練。每周訓(xùn)練五次，每次不少于一個

4、半小時。學(xué)校在五個年級都有校隊，各年齡梯隊配備合理，銜接緊密。在訓(xùn)練中教練能根據(jù)學(xué)生實際情況，合理制定訓(xùn)練計劃，培養(yǎng)學(xué)生興趣充分挖掘?qū)W生潛能。并且在隊員之間、隊與隊之間形成了良好的競爭氣氛。教練和帶隊教師兢兢業(yè)業(yè)、群策群力，使訓(xùn)練工作開展得有聲有色。3.加強(qiáng)學(xué)校間的交流，經(jīng)常與兄弟學(xué)校互訪交流，互通信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)校足球運動的蓬勃發(fā)展。最后，體育教師從早訓(xùn)練到課外足球活動的開展，從組織年級組各類比賽到校代表隊的業(yè)余訓(xùn)練，風(fēng)吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組，參加體育教研活動，聽取體育教師的意見和建議，了解足球工作及訓(xùn)練的情況，研討具體問題，

5、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時解決困難，對體育足球教師的努力給予肯定和支持，有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎；按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼和服裝費；訂閱體育方面的報刊雜志，對青年教師尤其做到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴(yán)格、生活上關(guān)心、工作上幫助。一年來，學(xué)校足球隊員的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、足球水平、學(xué)習(xí)成績都穩(wěn)定在一個較高的水平上。學(xué)校在足球傳統(tǒng)項目建設(shè)中，做了一些工作，取得了一些成績。但還有很多工作需要開展。1.學(xué)訓(xùn)矛盾的問題：現(xiàn)在的家長都非常關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績，但凡學(xué)習(xí)成績有點下降，都會引來家長的反對聲。這就要求我們加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的相互溝通，尋求解決問題的途徑，取得家長的全面支持。2.人才流失的問題：我們學(xué)校從一年級開始就選拔學(xué)生參加足球訓(xùn)練，經(jīng)過五年的基礎(chǔ)訓(xùn)練，已經(jīng)掌握了足球的基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)。但是，學(xué)生到了五年級面臨畢業(yè)時，卻沒有上一級學(xué)校能夠整體招收我們足球隊員，造成足球人才的流失，同時，這也是家長心中的矛盾：學(xué)習(xí)五年，到畢業(yè)時不能延續(xù)學(xué)習(xí)足球，有點浪費這五年的時間，目前體育局也在想辦法為我們搭建持續(xù)發(fā)展的舞臺。3.全面普及的問題：開展足球訓(xùn)練這么多年來，始終沒有把足球?qū)W習(xí)融入到課堂中，真正做到人人參與足球?qū)W習(xí)。上寮學(xué)校足球運動雖然取得了一定成績，但是與一些開展得好的學(xué)校相比我們