河北版小學(xué)一年級上冊信息技術(shù)全冊教案

1、小學(xué)信息技術(shù)教案第一冊 教材分析本套教材是專門為小學(xué)信息技術(shù)課程編寫的，共分四冊：第一冊主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認識；第二冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿；第三冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用；第四冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。本套教材滲透“任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生動手操作，倡導(dǎo)學(xué)生的主動探究與合作交流。在精心設(shè)計的幾個學(xué)習(xí)欄目中，“做什么”是通過學(xué)習(xí)任務(wù)和作品范例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并通過“任務(wù)分析”引導(dǎo)學(xué)生思考解決學(xué)習(xí)任務(wù)的思路、方法及所需的計算機操作步驟；通過“試一試”指導(dǎo)學(xué)生自己動

2、手嘗試，利用已有的經(jīng)驗和知識，理解新概念，掌握并應(yīng)用有關(guān)的命令和操作；通過“制作心得”指導(dǎo)學(xué)生反思整個問題解決的過程，總結(jié)其中的重點、難點，幫助學(xué)生實現(xiàn)“從特殊到一般”的過渡。教學(xué)進度周次日期教學(xué)內(nèi)容19.3-9.7全冊書的分析 29.10-9.14第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)39.17-9.21第2課無所不在，神通廣大信息技術(shù)的應(yīng)用49.24-9.30第3課認識計算機計算機的硬件組成510.8-10.12第3課 認識計算機計算機的硬件組成610.15-10.19第4課玩游戲牌初步認識軟件710.22-10.26第4課玩游戲牌初步認識軟件810.29-11.2第5課 漁舟唱晚“鉛筆”和“

3、刷子”工具的使用911.5-11.9第5課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用1011.12-11.16第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用1111.19-11.23第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用1211.26-11.30第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用1312.3-12.7第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用1412.10-12.14第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用1512.17-12.21第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用1612.24-1.4復(fù)習(xí)171.7-1.11復(fù)習(xí)、考試教材目錄第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)第2課無所不在，神通廣大信息技術(shù)

4、的應(yīng)用第3課認識計算機計算機的硬件組成第4課玩游戲牌初步認識軟件第5課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用第6課美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用第7課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用第8課農(nóng)家小院圖形工具的使用單元分析本單元是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)這門學(xué)科，對他們來說是陌生的，神秘的，可信息技術(shù)就在我們身邊。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，處處都有信息技術(shù)的影子。信息技術(shù)已經(jīng)使我們的生活和學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的改變，學(xué)好信息技術(shù)不但能給現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，而且會讓我們一生都受益無窮！所以，要求學(xué)生裝重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)時，要積極主動地思考，理解課堂和課本上的內(nèi)容，要結(jié)合課本

5、上的講解和練習(xí)，多動手做一做，試一試，在動手做的過程中，要善于總結(jié)使用信息技術(shù)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。本單元以多看，多動為主，以了解為主，掌握什么是軟件？計算機的組成及各部分的功能，提高學(xué)習(xí)的興趣。本單元共課。課題第一課 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生對“信息”這個名稱有一個初步的感性認識，能夠舉例說明什么是信息2、使學(xué)生們重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)教學(xué)重點難點知道信息技術(shù)就在你身邊和它神通教學(xué)準(zhǔn)備課件觀看準(zhǔn)備教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：同學(xué)們?nèi)绻檎屹Y料會選用哪幾種方法？教師演示，查找資料二、新授1、出示兒歌作品范例2、動畫作品拜年三、將驚喜“寄”給遠

6、方的好朋友教師演示寄賀年片的過程教師介紹電子郵件email的功能四、觀察總結(jié)：學(xué)生觀察并體驗利用計算機查找資料的過程參觀、欣賞計算機作品由學(xué)生總結(jié)：1、總結(jié)我們利用信息的主要方式2、人們把這些可以幫助我們獲取信息，管理信息，加工信息，表示和交流信息的技術(shù)和手段叫信息技術(shù)。課后反思課題第二課 無所不在，神通廣大信息技術(shù)的應(yīng)用課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠舉出信息的表現(xiàn)形式：聲音、文字、圖像等信息2、初步了解信息技術(shù)的發(fā)展方向，并知道信息技術(shù)能幫我們教學(xué)重點難點計算機的廣泛應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備實物（銀行卡，手機），網(wǎng)絡(luò)查找教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：找一找，在學(xué)校、家里、哪些地方使用了信息技術(shù)，

7、與此同時老師和同學(xué)討論你發(fā)現(xiàn)的使用了信息技術(shù)的地方？教師小結(jié)，對學(xué)生的回答進行判斷二、新授： 1、信息技術(shù)變得越來越貼心體形越來越小，越方便教師出示實物：銀行卡、手機、掌上電腦，講解“智能卡”及講解它在手機中的應(yīng)用2、介紹計算機的發(fā)展史演示發(fā)展程序3、思考：電腦和人腦的較量登陸： http:http:www.china_學(xué)生思考，查找親身體驗到的信息技術(shù)的應(yīng)用，找到并回答學(xué)生討論、相互交流由學(xué)生來找自己身邊的體現(xiàn)信息技術(shù)越來越小，方便的實物學(xué)生討論、相互交流學(xué)生朗讀計算機的發(fā)展史學(xué)生討論、相互交流，進行反方與正方的討論課后反思課題第三課

8、認識計算機計算機的硬件組成課時教學(xué)目標(biāo)1、了解計算機的主要外圍設(shè)備，說出它的功能2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分教學(xué)重點難點記住計算機的主要外圍設(shè)備及功能、如何開關(guān)機教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、課件計算機的組成部分教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：同學(xué)們有誰知道計算機由幾部分組成呢？二、新授教師演示課件并講解：1、從外觀看計算機由顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)組成，及各部分的功能，計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，存儲信息的部件分為內(nèi)存儲器和外存儲器、鍵盤，鼠標(biāo)輸入設(shè)備、音箱、打印機輸出設(shè)備、鼠標(biāo)的操作指向：移動鼠標(biāo)，對準(zhǔn)指定位置單擊：用手指快速按鼠標(biāo)左鍵、放開雙擊：用食指連續(xù)快速按兩次鼠

9、標(biāo)左鍵右擊：單擊鼠標(biāo)右鍵提出問題：計算機的組成？學(xué)生觀察計算機、討論、回答參觀、欣賞計算機作品學(xué)生觀看，并提出問題了解計算機的組成學(xué)生練習(xí)親自操作，熟悉一下鼠標(biāo)的操作方法學(xué)生思考回答，記憶課后反思課題第三課 認識計算機計算機的硬件組成課時教學(xué)目標(biāo)1、了解計算機的主要外圍設(shè)備，說出它的功能2、知道計算機系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分教學(xué)重點難點計算機臺、課件計算機的組成部分教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、課件計算機的組成部分教師活動學(xué)生活動教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：計算機的組成？鼠標(biāo)的操作方法？教師指導(dǎo)教師小結(jié)，對學(xué)生的回答進行判斷二、新授：、講解開、關(guān)機的方法，演示操作第一步：打開顯示器開關(guān)第二步：打開主機開關(guān)、

10、打開游戲、玩游戲打開開始程序附件游戲玩游戲、關(guān)閉計算機將鼠標(biāo)指向“開始”關(guān)閉系統(tǒng)單擊關(guān)閉計算機選項是關(guān)閉顯示器學(xué)生回答，操作，按照老師的指導(dǎo)，依次打開相應(yīng)的設(shè)備開關(guān)學(xué)生依次操作，練習(xí)學(xué)生依次操作，練習(xí)，并牢記關(guān)機操作過程課后反思課題第四課 玩游戲牌初步認識軟件課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠正確熟練的使用鼠標(biāo)2、通過玩紙牌游戲知道什么是軟件教學(xué)重點難點能夠正確的找到游戲，并在游戲結(jié)束后關(guān)閉游戲。教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課提問：誰知道如何正確的開機、關(guān)機方法？教師對學(xué)生的操作進行評價，多表揚，引導(dǎo)學(xué)生玩一個益智游戲二、新授、如何找到并啟動紙牌游戲演示操作：開始程序附件游戲紙牌教

11、師巡視指導(dǎo)、介紹紙牌游戲窗口的各部分3、教師講解游戲目標(biāo)及規(guī)則、如何關(guān)閉紙牌游戲窗口、指導(dǎo)學(xué)生認識軟件紙牌游戲?qū)W生邊操作，邊回答學(xué)生仔細觀察依次序操作，學(xué)生操作練習(xí)，認識游戲目標(biāo)及規(guī)則，練習(xí)操作操作練習(xí)課后反思課題第五課漁舟唱晚“鉛筆”和“刷子”工具的使用課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠認識“畫圖”軟件中的各種工具畫出簡單的圖形2、正確的使用工具箱中的“鉛筆”和“刷子”。教學(xué)重點難點初步學(xué)會打開“畫圖”軟件，初步知道工具箱中各種工具的功能。教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺，圖畫漁舟唱晚教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程、教師指導(dǎo)繼續(xù)在“畫圖”軟件中畫完漁舟唱晚、講解作品小屋的畫法，顏色及要求、開啟動手嘗試，講解大花雞和可愛的小

12、狐貍作品的大小及畫法和要求、教師巡視指導(dǎo) 學(xué)生繼續(xù)完成作品學(xué)生仔細觀察操作練習(xí)課后反思課題第六課 美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用“直線”和“曲線”工具繪制圖形2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形教學(xué)重點難點掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、畫圖魚教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課檢查學(xué)生的作品，談?wù)勅绾文軐⒆髌樊嫷母酶两處熜〗Y(jié)，表揚鼓勵學(xué)生二、新授1、出示圖畫魚、引導(dǎo)、講解、演示操作用“直線”工具畫魚的步驟和方法、講解并演示用非封閉式曲線畫魚和用封閉式曲線畫“倒花瓶魚”的步驟和方法、教師巡視指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生完成整幅作品試一試hift

13、鍵在畫畫的作用學(xué)生出示自己的作品，進行討論，給作品打分參觀、欣賞作品，提高求知欲望學(xué)生操作練習(xí)，可以兩個同學(xué)共同創(chuàng)作完成多次操作練習(xí)完成整幅作品課后反思課題第六課 美麗的魚“直線”和“曲線”工具的使用課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用“直線”和“曲線”工具繪制圖形2、掌握工具的用途，獨立完成各種各樣的圖形教學(xué)重點難點掌握繪圖工具的用途，能獨立完成圖形教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、畫圖魚教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程、繼續(xù)完成作品魚的創(chuàng)作。、學(xué)習(xí)繪畫其他的作品海底世界、高山云海、路，要求學(xué)生畫畫的時候注意的事項、可以自己創(chuàng)作自己喜歡的作品，學(xué)生創(chuàng)作完成作品魚，再創(chuàng)作其他作品，加強練習(xí)，熟悉操作步驟和方法課后反思課題第七課

14、繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用x課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。2、能夠完成整幅作品教學(xué)重點難點用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、畫圖我的家教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們在畫畫的時候，總會通過作品來表達自己對大自然的感覺，表達自己的思想和情感。二、新授、對比：一幅沒有填充色彩的畫，和已經(jīng)填充顏色的畫，請為這兩幅畫那個更加漂亮，你如果覺得有什么不同的想法，可以給它添加更加漂亮的顏色。、操作并講解：給素材畫上色的方法和步驟文件打開搜尋找到素材打開為了填充繽紛的色彩，利用畫圖用顏色填充小狗上的花點可以用：填充工具填

15、充單一顏色噴槍，噴上其他顏色。、給灰色的馬路上色設(shè)定灰色為前景色用顏色填充指針移到馬路上并單擊左鍵、繪出小狗身上的小花點前景色噴槍移動鼠標(biāo)單擊噴出小花，重復(fù)移動噴出直到滿意為止。、給小孩的鞋填充成和交通燈柱一樣的景色取色前景色填充、教師指導(dǎo)，糾正學(xué)生的操作方法學(xué)生回答，說說自己的想法學(xué)生觀察，對比，討論，談自己對畫的不同想法，創(chuàng)作自己想要如何填色學(xué)生操作練習(xí)課后反思課題第七課繽紛的色彩“噴槍”與“用顏色填充”工具的使用課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品。2、能夠完成整幅作品教學(xué)重點難點用“噴槍”與“用顏色填充”工具繪制作品教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、畫圖我的家教師活動學(xué)生活動側(cè)記

16、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、繼續(xù)完成作品的繪畫，三、創(chuàng)造自己的畫，并進行展示四、教師指導(dǎo)，糾正學(xué)生繼續(xù)填充色彩，自己完成作品，再創(chuàng)作其他作品，加強練習(xí)，熟悉操作步驟和方法課后反思課題第八課農(nóng)家小院圖形工具的使用課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生會設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。2、選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾?，完成整幅作品。教學(xué)重點難點設(shè)置畫線的寬、高、紙張的大小和顏色。教學(xué)準(zhǔn)備計算機臺、畫圖農(nóng)家小院教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示農(nóng)家小院圖畫，談話，引導(dǎo)圖畫中需要畫各種圖形，如何來完成呢？用到了畫圖中的工具二、新授、教師講解并操作，按要求對紙張大小顏色進行設(shè)置：整幅畫中要用到“圓角矩形”工具，“橢圓”工具，“矩形”工具、設(shè)置紙張大小和顏色的方法圖像屬性設(shè)置寬度、高度在顏料盒中的淺藍色上單擊右鍵，設(shè)定背景色圖像清除圖像、畫房子的步聚矩形拖動鼠標(biāo)多邊形拖動鼠標(biāo)雙擊鼠標(biāo)確認“橢圓”“圓角矩形”“矩形”畫出門窗選取適當(dāng)?shù)墓ぞ吆皖伾瓿烧髌?。、教師指?dǎo)，糾正學(xué)生的操作方法學(xué)生觀察，思考，