簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)點(diǎn)分析與拓展訓(xùn)練

1、11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功知識(shí)點(diǎn)分析與拓展訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1:從常見(jiàn)的工具中認(rèn)出杠桿，理解力臂概念，會(huì)畫(huà)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。1如圖1所示，唐師傅想用最省力的方法把一個(gè)油桶推上臺(tái)階請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)力的應(yīng)將重物放在A處示意圖工地上建筑工人常用如圖2所示的小車運(yùn)送重物，為了省力,還是B處，請(qǐng)?jiān)谒x擇的 A或B處畫(huà)出重物的重力示意圖及其對(duì)支點(diǎn)0的力臂。2007-07鞏固復(fù)習(xí)242圖3是一種常見(jiàn)的活塞式抽水機(jī)示意圖，在圖中畫(huà)出手柄所受動(dòng)力F1的力臂及阻力.3. 如圖所示，曲桿 AOBC自重不計(jì)，B為支點(diǎn)，AO=60cm OB=40cm BC=30cm要使曲桿在 圖示位置平衡，請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其

2、力臂 L。知識(shí)點(diǎn)2 :知道杠桿在生活中的實(shí)際應(yīng)用。知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點(diǎn)。1.生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如 圖所示的托盤(pán)天平屬于 杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于 杠桿，鍘刀屬于枉盤(pán)天平杠桿.2下列屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.起子B.道釘撬C.筷子4D.鋼絲鉗at3.杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是剪刀（填甲、乙）根據(jù)功的原理，使用這兩處剪刀都不能省 ；知識(shí)點(diǎn)3:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。1. 工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿的好處是能夠省 ；如圖所示,A裝置是滑輪（選填“定”或“動(dòng)”）,它的實(shí)質(zhì)是,使用它的作用是.2. 如圖8甲所

3、示，工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺栓，盡管他使出了渾身力氣，卻沒(méi)能成功。于是他想出了一個(gè)新點(diǎn)子：在其它不變的情況下，取來(lái)一根繩子，將繩的 一頭栓在扳手柄的上端，自己使勁拉繩的另一頭（如圖8乙所示）可他還是沒(méi)能扳動(dòng)螺栓，這是為什么呢？請(qǐng)分析其中的原因。（假定工人施力的大小不變）知識(shí)點(diǎn)4:經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過(guò)程，理解杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡(jiǎn)單 的有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題。1. 如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于B0.在A、B兩端懸掛重物 G1和G2后杠桿平衡.若將G!和G2同時(shí)向支點(diǎn)0移動(dòng)相同的距離，則（）p-TA. 杠桿仍保持平衡B.杠桿的A端向下傾斜C.杠桿的B端向下傾斜D.無(wú)法判斷

4、日汨2. 在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量 ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?調(diào)節(jié).第一次第丄次山第三次上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F! / N動(dòng)力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510121201031201.510（1）將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整（2）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是 .知識(shí)點(diǎn)5:經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，了解使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：定滑輪不省力，但能改

5、變力的方向，動(dòng)滑輪省力但不能改變力的方向1. 小昕學(xué)習(xí)了滑輪知識(shí)后，用一根繩和一個(gè)滑輪，借助木樁設(shè)計(jì)出如圖所示的甲、乙兩種指明這兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)6：能識(shí)別生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的滑輪；了解滑輪組的特點(diǎn)：既可以省力又可以改變力的方向。學(xué)會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組。1.程躍要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有 300N.于是，他找來(lái)了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個(gè)重物。已知每個(gè)滑輪重20N,程躍想站在地上向下拉繩，他最好選擇圖中 滑輪組來(lái)提起重物（選填“ a”、“ b”或“ c” 出正確的繞繩方法。如果程躍的實(shí)際拉力是 組的機(jī)械效率。）。請(qǐng)?jiān)谒x的圖中畫(huà)280N,求出所選滑輪b知識(shí)點(diǎn)7:結(jié)合功的

6、實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。理解做功的兩個(gè)必要條件，并能正確判斷某個(gè)力 是否做功。會(huì)對(duì)有關(guān)功的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。1. 如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A. 在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B. 在b到c的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功C. 在c到d的過(guò)程中，沒(méi)有力對(duì)鉛球做功D. 在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化2如圖（甲）所示，小華用水平力F拉著木箱在水平方向上運(yùn)動(dòng)了距離L,則小華對(duì)木箱所做的功為.小昕沿如圖（乙）所示的斜面用同樣大小的力F拉著同樣的木箱在力的方向上也運(yùn)動(dòng)了距離 L ,小昕對(duì)木箱所做的功為 W2.則W2Wi（填 ”、“”或“=”）.知識(shí)點(diǎn)8通

7、過(guò)對(duì)實(shí)例的分析，體驗(yàn)并能知道做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。知道使用任 何機(jī)械都不能省功。1.斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體搬上車，下列說(shuō)法正確的是（A. 甲方法不可以省力，但能省功B. 甲方法可以省力，也能省功C. 乙方法可以省力，但不能省功D. 乙方法可以省力，也能省功知識(shí)點(diǎn)9:理解功率的概念。了解功率的物理意義。1. 學(xué)校組織爬山比賽同學(xué)們?cè)谏侥_的某一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果小樂(lè)和小強(qiáng)同時(shí)到達(dá)山頂若想判斷兩人誰(shuí)的爬山功率大，還需要測(cè)定的物理量是（）A.爬山的時(shí)間 B.爬山的路程 C.兩人的體重D.山的高度2. 兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙

8、高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，如圖所示,則（）A.甲做功較多，功率較大B.甲做功較多，功率較小C. 甲做功較多，甲、乙功率相等D. 甲、乙做功相等，乙的功率較大 知識(shí)點(diǎn)10:知道功率的公式P = W = Fv，會(huì)對(duì)有關(guān)功率的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。t1.如圖所示，重為100牛的物體A在水平拉力F的作用下， 沿水平面以0.4米/秒的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的? “麗a示數(shù)為5牛.不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子旨-、I二丄丄、與滑輪間的摩擦。則物體A受到水平面的摩擦力為 牛；若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2秒鐘,拉力F做功為焦,拉力F的功率為 瓦.知識(shí)點(diǎn)11: 了解什么是有用功、額外功和總功

9、。理解什么是機(jī)械效率。學(xué)會(huì)用機(jī)械效率的公式進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的簡(jiǎn)單計(jì)算。1. 如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為 220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為 20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉 6m,則泥桶 上升m,手拉繩子的力為 N，拉力的功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率為.2. 如圖，用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m所用時(shí)間為 4s。（1）此過(guò)程中拉力的功率為 W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為。（2）將物重由2N不斷逐次增大，假設(shè)動(dòng)滑輪始終能正常工作，此過(guò)程中，它的機(jī)械效率范圍是 。知識(shí)點(diǎn)12 :經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，了解影響機(jī)械效率的因素。1.圖為測(cè)量滑輪組機(jī)

10、械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為N,若鉤碼上升的高度為 8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)cm, 該滑輪組的機(jī)械效率為。（2） 若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組有機(jī)械效率將 。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）知識(shí)點(diǎn)13 :學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作組合的簡(jiǎn)單機(jī)械。1. 如圖所示,OA是起重機(jī)的吊臂，可繞 0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)在 距0點(diǎn)6m遠(yuǎn)的B處吊有重3000 N的物體.為保證吊臂在水平位置平衡，則繞過(guò)定滑輪斜向下的拉 力F為N.將吊臂緩慢拉起，使用A點(diǎn)升高2m的過(guò)程中，拉力變 .（繩重、吊臂重、摩擦均不計(jì)）2. 利用定滑輪提起重物，沿著如圖所示方向的F“ F2、

11、F3來(lái)施力拉繩子時(shí)拉力大小的關(guān)系是F! F2 F3（以上兩空選填“=”或“工”），這是因?yàn)镕2、F3的力臂（選填“相等”或“不等”）典型例題1.如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計(jì)杠桿重）可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在 B點(diǎn)掛一重為G的物體。使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的 點(diǎn)施加一個(gè)作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是2.如圖所示，AOB為一杠桿（自重不計(jì)），O為支點(diǎn)（OA6m = 600JW 額=G 桶 h=20N X6m = 120JW 總=W 有用 + W 額=600J + 120J = 720J600Jn= 83.3%720J(2)D_W 720JP=t 1 min=720W機(jī)械效率

12、是83.3 %，小華的功率是720W.你認(rèn)為上述解答是否有錯(cuò)誤？ (選填“有”或“沒(méi)有”).如有，請(qǐng)你加以訂正噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)起重機(jī)40%-50%汽油機(jī)22%-27%柴油機(jī)28%令0隔抽水機(jī)60%-80%朶些機(jī)械蛙備的效率6.小張同學(xué)家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運(yùn)裝 修材料，但有些材料由于樓道過(guò)窄不方便搬運(yùn)，于是瑞 瑞建議采用兩個(gè)滑輪組成滑輪組，并且站在地上就可以 把材料運(yùn)上樓.若某次搬運(yùn)的材料重 765N,被提升的高 度為10m,人所用的拉力為 450N求：(1) 請(qǐng)你幫助小張畫(huà)出滑輪組的繞線示意圖.(2) 用滑輪組提升材料時(shí)做的有用功是多少？(3) 該滑輪組的機(jī)械效率是多少？(4) 隨后，

13、小張同學(xué)查閱了有關(guān)機(jī)械效率知識(shí)的資料，看到下表中的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你找 出這些機(jī)械設(shè)備效率的共同特點(diǎn).5. 引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開(kāi)始上提時(shí)下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。 請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量哪些物理量。 寫(xiě)出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式。拓展延伸1.如圖所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物。大李為了減輕小李的負(fù)擔(dān)，他可以（寫(xiě)出一種合理的做法）；假如大李要承擔(dān)3/5的力，那么，小李的

14、肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離與大李的肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離之比是。2仔細(xì)觀察下列漫畫(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其物理道理甲圖說(shuō)明：；乙圖說(shuō)明：；丙圖說(shuō)明：；3. 小明用如圖所示的滑輪組，在10s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了 2m。已知繩子自由端所用的拉力為200N。畫(huà)出物體A的重力示意圖；請(qǐng)計(jì)算出與此題相關(guān)的任意四個(gè)物理量（g取10N/kg ）。4.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用動(dòng)滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼，并記錄了如下表所示 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(不計(jì)繩重和滑輪摩擦)動(dòng)滑輪重/N鉤碼重/N鉤碼升咼的距離/cm時(shí)間/S甲同學(xué)11752乙同學(xué)12601丙同學(xué)14903根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以知道，有一位同學(xué)做功最多，他做的功

15、為 J.做功最快的是同學(xué)5.在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用的裝置如圖所示.(1) 安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧秤的線端原先的位置，然后 向上提起彈簧秤，讀出 的大小，測(cè)出鉤碼和拴住彈簧秤的線端上移的距離(2) 某同學(xué)正確測(cè)得鉤碼上升的高度為0.2米，鉤碼重1.5牛,其他被測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：拉力F(牛)拉彈簧秤的線端提升的距離s(米)有用功W有用(焦)總功W(焦)0.60.40.30.24上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 _ 一 和.若表中其它數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機(jī)械效率為 .6. 交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了 “測(cè)滑輪組機(jī)械

16、效率”實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G ( N)動(dòng)滑輪G ( N)拉力F ( N)：滑輪組的機(jī)械效率n:10.50.40.3547.6 %20.50.40.3843.9 %310.60.6253.8 %410.80.7146.9 %520.60.9868.0 %620.81.0662.9 %請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：(1 )實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？(2) 1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是()A滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同B測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升C測(cè)拉力

17、時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上D鉤碼被提升的高度不同(3) 請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫(xiě)兩點(diǎn)):滑輪專題練習(xí)例題選擇1如圖所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋 友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了這幅漫畫(huà)說(shuō)明了：50N，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)i=N , F2=N ,2 如圖所示，物體重均為不計(jì)摩擦和滑輪重，則拉力F3=N .力計(jì)的示數(shù)分別為F甲=N和F乙=N.3如圖所示，滑輪重不計(jì)，如果拉力F=4N，則甲、乙彈簧測(cè)4. 要用滑輪組將陷地泥中的汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法。5.要用滑輪組勻速提升重1250N及摩擦，則滑輪組中至少有（A 一只定滑輪和兩

18、只動(dòng)滑輪C 兩只定滑輪和兩只動(dòng)滑輪的物體，而繩子最多能承受250N的力，若不計(jì)滑輪重）B 兩只定滑輪和一只動(dòng)滑輪D 兩只定滑輪和三只動(dòng)滑輪鞏固練習(xí):1.2.3.4.5.。試舉一個(gè)定滑輪的實(shí)例 定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè) 杠桿。使用定滑輪雖然不能 力，但可以改變?nèi)鐖D滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高， 如果滑輪A重2牛，要提起50牛的物 體，至少要用 牛的拉力。若要使物體上升 2米，應(yīng)將繩的自由端拉動(dòng) 米。如圖所示，重物 G重40牛，若不計(jì)摩擦，勻速提起重物所用拉力為 22牛，則 動(dòng)滑輪的重力是 牛，鉤子1受到繩子的拉力為 牛，鉤子2受到重物G的拉力為牛。如圖所示，木塊在桌面上勻速滑動(dòng)，拉力F為2牛，木塊所

19、 i $受摩擦力為 牛。（不計(jì)滑輪重）j如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩，一端與置于水平桌面上重100N的 打一物體A相連，另一端跨過(guò)滑輪固定于 O點(diǎn)，當(dāng)懸掛在滑輪下的物體 B 丄丄重40N時(shí)，它恰能對(duì)勻速下降，若要使物體B勻速上升，需要在物體A上施加一個(gè)水平向左、大小為 N的力。（不計(jì)滑輪重）6.使用圖所示的裝置勻速提起重物A. F1最大B . F2最大C. F3最大D. 樣大7.使用滑輪組可以A.省力又省距離BG所用的拉力中，力C.既可省力又可改變力的方向可以省力，但不能改變力的方向40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動(dòng)，拉力 F甲與F乙的大小分別為A . 40 牛，20 牛B .

20、20牛，40牛C . 40 牛，40 牛D .20牛，20牛D 費(fèi)了力但可以省距離& 如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置，已知A在地面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力為9.利用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體,最小的拉力是（不計(jì)動(dòng)滑輪重力及摩擦）A. 600 牛B . 300 牛C. 200 牛D . 100 牛10. 如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別提起重為 G和G的兩個(gè)物體，比較它們的省力情況，下列說(shuō)法中正確的是：A.若G=G，貝U Fi 一定小于 F2 B .若G=G，貝U Fi 一定大于 F2C .若GG，則Fi一定等于F211.工地上，工人師傅用滑輪

21、組吊重為600牛的物體，他站在地面上用180牛的力往下拉n，并畫(huà)出這個(gè)滑輪繩，使物體勻速上升 3米，（1 ）求該滑輪組中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù) 組的示意圖；（2）若不計(jì)摩擦，求動(dòng)滑輪總重;12. 使用滑輪組提升重物。已知物重為20N,繩能承受的最大拉力為6N，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)滑輪組？（不考慮動(dòng)滑輪重、摩擦等因素）練習(xí)A:簡(jiǎn)單機(jī)械填空1定滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè) 杠桿，使用定滑輪不省 ，但可以改變動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè) 杠桿，使用動(dòng)滑輪可以 ，但不能改變 。2 動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起叫 ，使用它吊重物時(shí)，既能 又可以改變 ，若不計(jì)動(dòng)滑輪自重及摩擦， 動(dòng)滑輪由幾股繩子承擔(dān)， 所用的力就是 若吊起動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)

22、為 n物重為G,則所用的力F可寫(xiě)成公式： 。3根杠桿的動(dòng)力臂跟阻力臂之比是 5: 1，現(xiàn)作用在此杠桿上的動(dòng)力是 100N,杠桿平衡 時(shí)，阻力的大小為N 。此杠桿是 杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)。4 靜止的杠桿在加上一個(gè)外力F的作用后仍能保持靜止，那么F的力臂等于m ,力的作用線通過(guò) 。5 .如圖所示，杠桿 AB可繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A端掛一重物G,并用細(xì)繩系住 A點(diǎn)，B當(dāng)AB保持水平，細(xì)繩和 AB成300角，設(shè)AB長(zhǎng)為L(zhǎng),則拉細(xì)繩的力 F的力臂為 ,F= (杠桿自重不計(jì))6 根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng) 時(shí)，使用杠桿是費(fèi)力的，下列提供的杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是 (只填序號(hào))，使用費(fèi)力杠桿的優(yōu)點(diǎn)是

23、。(A)撬棒 (B)抽水機(jī)手柄(C)獨(dú)輪車 (D)鋼絲鉗 (E)開(kāi)汽水的起子(F)鑷子(G理發(fā)剪刀(H道釘撬 (I )縫紉機(jī)踏板(J )天平橫梁7有一根長(zhǎng)1m的杠桿，左右兩端分別掛實(shí)心鐵塊A和B,若A重80N, B重20N,要使杠桿平衡，支點(diǎn)應(yīng)在離左端m處，若把鐵塊A、B同時(shí)分別浸沒(méi)在水中，杠桿 (選填“能”或“不能”)繼續(xù)平衡。&如圖所示，A物重400N,要使動(dòng)滑輪勻速上升 0.2m,力F應(yīng)等于 N，這時(shí)物體A上升 m岸L(滑輪重、繩重及摩擦均不計(jì))A一、 選擇9 使用滑輪組肯定不能做到的是()(A)既省力又改變力的方向(B)既省力又省距離(C)省力，但沒(méi)有改變力的方向(D)不省力，但可以改

24、變力的方向10 用滑輪組提升重物，當(dāng)繩子自由端被拉下2m時(shí)，物體升高了 0.5m，被提升的物體質(zhì)量是20kg，若不計(jì)動(dòng)滑輪重力和摩擦阻力，則拉繩子的力應(yīng)為()(A) 40N(B) 20N(C) 40N(D) 60N11 一體重為500N的人可舉起600N重的物體，這個(gè)人站在地面上用一個(gè)定滑輪來(lái)提升重物，他所能提起的最重物體為 -()(A) 500N(B) 600N(C) 100N(D) 1100N12 如圖所示，AOB為一根杠桿，0為支點(diǎn)，在杠桿 A端處用細(xì)繩懸掛重為 G的物體，B端 處施加外力，若不計(jì)杠桿自重，設(shè)保持A0段在水平位置平衡時(shí)，在 B端需施加的最小外力為Fi，若保持B0段在水平位

25、置平衡時(shí)，在（A） FiV F2（ B） Fi=F2（C） Fi F2（ D）條件不足，不能判斷實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題13. 在研究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中， 如果杠桿左端低、右端高，應(yīng)將左端的 向 移動(dòng)，或?qū)⒂叶说?向移動(dòng)，直至杠桿靜止在 位置。當(dāng)在兩邊掛上數(shù)目不等的鉤碼，通過(guò)調(diào)節(jié)懸掛點(diǎn)也要使之平衡在水平位置，其目的14. 用滑輪組提起重物，要求省2/3的力，且拉力方向向下，試畫(huà)出滑輪組中滑輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞線圖。（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦）15 .人站在二樓陽(yáng)臺(tái)上，要將樓下700N的重物拉上來(lái)，繩子的最大承重是300N,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)滑輪組，能將重物提起且使用滑輪的個(gè)數(shù)最少（滑輪重及摩擦不計(jì)）16.在圖中畫(huà)

26、出杠桿A0所受動(dòng)力F1的力臂（標(biāo)上LJ和阻力F2力臂（標(biāo)上L2）第14題圖第15題圖第16題圖第17題圖17.如上圖所示的滑輪組拉物體A勻速前進(jìn)1米，若物A所受的滑動(dòng)摩擦力是 90牛，拉力F是35牛，則滑輪組的機(jī)械效率 n =。計(jì)算題18 .如圖所示，物體懸掛在 A點(diǎn)，在B點(diǎn)需作用100N的力，杠桿才能平衡；物體懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)需作用400N的力，杠桿才能平衡，求物重（杠桿自重不計(jì)）19. 用一根長(zhǎng)1.8m的硬棒去撬動(dòng)一塊重為2000N的大石塊，估計(jì)人能施加的力為石塊重的1/5，那么當(dāng)作支點(diǎn)用的小石塊應(yīng)當(dāng)墊在離大石塊多遠(yuǎn)處？如果要使大石塊向上撬起 10cm,人施力的一頭至少要移動(dòng)多少距離？B

27、:功、功率、機(jī)械效率一、填空：1做功的兩個(gè)必要的條件是：一是物體要受到 ，二是物體要在上通過(guò)一定的。2將一本書(shū)從地面撿回桌面，大約做功為 ,(選填“ 0.1J ” “1J”或“10J”)3. 功率是表示 的物理量，物體在 所做的功叫功率，在國(guó)際單位制中，功率的單位是 ，用符號(hào)表示。某機(jī)器的功率為1.25KW,貝y表示。4. 在物理學(xué)中將 功與 功的比值叫機(jī)械效率，其表達(dá)式為 。因?yàn)槟Σ?、機(jī)械自重不可避免，所以 功總是存在的，因此，任何機(jī)械的機(jī)械效率總是 100%。5 .一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較，所做的有用功,額外功,總功(變大/變

28、小/不變)6. 用50N的水平拉力，將一重為100N的木箱，在水平地面上勻速拉動(dòng)3m拉力做功為J ，重力做功為J 。7. 人利用動(dòng)滑輪勻速提升重為960N的物體，所用拉力為600N,物體升高1m則人做的總功為 J，人做的額外功為J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 。&精彩的足球比賽正在進(jìn)行，小明同學(xué)飛起一腳，將質(zhì)量為0.5kg的球踢到10m的高處，球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小明對(duì)球做的功為J ;球從高空落到地面，下落過(guò)程是力對(duì)球做功，功的大小為 J ;球落地后，繼續(xù)向前滾動(dòng)，球在滾動(dòng)過(guò)程中， 小明對(duì)球做的功為J 。9 植樹(shù)節(jié)到了，同學(xué)們到山區(qū)植樹(shù)，小明同學(xué)用大小相等的水平推力推著一車樹(shù)苗在平 直的路上行走，路

29、面一段是柏油的，一段是泥土的，兩段路距離相同，則推力在兩段路上 做的功 (相等/不相等)。10兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為 8 9，它們完成相同的功所用時(shí)間之比是 ，它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)完成的功之比為 。11. 在中考體育考試跳繩測(cè)試中，小明同學(xué)1min跳了 180次，若他的質(zhì)量為 50kg，每次跳起的高度為4cm,那么，他跳一次所做的功為 J ，跳繩時(shí)的功率為W 。12. 正常人的心臟在推動(dòng)血液流動(dòng)時(shí)的功率約為1.5W,在一天時(shí)間內(nèi)，心臟做功 _,這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為60kg的人舉高 m( g=10N/kg)。二、選擇13. 重為500N的人，用10N的水平拉力將50N重的物體沿水平面拉動(dòng)了10m,

30、拉力所做的功為()(A) 5000J(B) 100J(C) 500J(D) 0J14下列關(guān)于功率的說(shuō)法中，正確的是()(A)物體做功越多，功率越大(B)物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大(C)物體做功越快，功率越大(D)物體做功時(shí)間越短，功率越大15 初三某同學(xué)以正常速度從一樓登上三樓，他登樓的功率最接近于下列數(shù)據(jù)（）（A） 1.5W（ B）15W（ C） 150W（ D） 1500W16. 在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)用150N的力把質(zhì)量為5kg的鉛球推到13m遠(yuǎn)的地方,獲得了初三男子組第一名，他在推鉛球時(shí)做的功大約為（）（A）650J（ B）1950J（ C）0J（ D）缺少條件，無(wú)法計(jì)算17 拖

31、拉機(jī)耕田時(shí)總比在水平路面上行駛時(shí)的速度慢，這是為了（）（A）節(jié)省燃料（B）增大拖拉機(jī)的牽引力（C）提高拖拉機(jī)的機(jī)械效率（D）提高拖拉機(jī)的功率18 春游時(shí)兩個(gè)體重相同的學(xué)生分別沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結(jié)果同時(shí)到達(dá)山頂，貝U兩人爬山過(guò)程中所做的功和功率的大小關(guān)系是（）（A）爬緩坡的做功和功率都較?。˙）爬緩坡的功率較小，但做功相等（C）兩人做的功、功率都相等（D）爬緩坡的做功較小，功率相等19.上學(xué)路上，小剛同學(xué)騎著一輛普通的自行車，在平直的公路上以某一速度勻速行駛，( )(A) 1W若人和車所受的阻力為20N,則通常情況下，小剛消耗的功率最接近于下列哪一個(gè)數(shù)值(B) 10W(C) 100W(D

32、) 1000W二、計(jì)算題:20. 某建筑工地上用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的水泥預(yù)制板，在水泥板上升0.8m的過(guò)程中，拉力 F的功率為2500W此滑輪組的機(jī)械效率為 80%，求:（1）滑輪組做的有用功（g=10N/kg ）。（2）水泥板上升的速度；（3）滑輪組中動(dòng)滑輪和鐵鉤的重（不計(jì)繩重和摩擦）21. 用滑輪組勻速提升重為2000N的物體，作用在繩子自由端的拉力為625N,拉力所做的功為12500J，滑輪組的機(jī)械效率為80%，若不計(jì)繩重和摩擦，提升重物改為重為3000N的物體，那么作用在繩子自由端的拉力是多大？簡(jiǎn)單機(jī)械和功率考題選擇 11下列工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是【】A .

33、定滑輪B.釣魚(yú)桿 C.剪鐵皮的剪刀D .撬棒2以下幾種情況中，力對(duì)物體做功的有【】A 人用力提杠鈴，沒(méi)有提起來(lái)B 沿著斜面把汽油桶推上車廂C .用力提著水桶水平移動(dòng) 2米，水桶離地面高度不變D .物體在光滑水平面上勻速前進(jìn)二米3 工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)人車間，某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案（機(jī)器下 方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面），其中最省力的方案是【】機(jī)器過(guò)的路程之比為 3: 2,則甲與乙【 】A .牽引力做功之比為 2: 3C .牽引力的功率之比為1: 1A、耳甲=耳乙,W甲=W乙C、 n甲n乙,W甲v W乙B、 n甲n乙,W甲W乙D、耳甲耳乙,W甲v W乙&用右圖所示的杠桿

34、提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下，在將重物慢慢提升4. 小林將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于【】A . 0. 02J B . O. 2J C . 2J D . 20J5. 不計(jì)自重和摩擦的情況上，用10N的拉力不能提起重 20N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是 【】A個(gè)動(dòng)滑掄B. 一個(gè)定滑輪C杠桿D個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑掄組 6 .平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通B .牽引力做功之比為 3: 2D .汽車所受的阻力之比為 3: 27. 在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用圖4所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度。若用n甲、

35、n乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功?！尽康揭欢ǜ叨鹊倪^(guò)程中，F(xiàn)的大小將【】A .保持不變B .逐漸變小C .逐漸變大D .先變大，后變小9.下列關(guān)于力做功的說(shuō)法，正確的是【】A .人提著箱子站在地面不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功B .人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功C 汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對(duì)汽車有做功D 過(guò)山車向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，車上乘客所受重力對(duì)乘客沒(méi)有做功10在我國(guó)古代，簡(jiǎn)單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋裝置就是一個(gè)例 子，如圖所示。在拉起吊橋過(guò)程中【】A 吊橋是省力杠桿B. A點(diǎn)是吊橋的支點(diǎn)C . AB是吊橋的阻力臂D.滑輪

36、起到省力的作用G、G提咼相同咼11 如圖，兩個(gè)滑輪組由每個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成.用它們分別將重物度【 】A. 若G = G 2,拉力做的額外功相同B. 若G = G 2,拉力做的總功相同C. 若G = G 2,甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率D. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變12 如圖所示的滑輪組， 在拉力F的作用下使物體升高了 2m，拉力F所做的功為800J，滑輪組的機(jī)械效率為 70%，則物體受到的重力是【】A . 280N B. 28N C. 160N D. 16N13 .將重為100N的物體勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹?。已知斜面的長(zhǎng)是5m ,高是2m,拉力為F=50N，則該裝置的機(jī)械

37、效率為【】A . 40% B . 50%C . 80 % D . 100%14 如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面252007-07關(guān)系中正確的是【】A F1 F2B F1= F2沿不同的方向拉物體運(yùn)F ,C 15 如圖所示，在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力動(dòng)相同的路程s,則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是【f F甲 鞏固復(fù)習(xí)A甲圖中的拉力做功最少C .丙圖中的拉力做功最多B. 乙圖中的拉力做功最少D .甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多16.如圖所示，拉力 F將物體勻速提升，已

38、知物體重21N，動(dòng)滑輪重3N （不計(jì)摩擦及繩重），則F = N，機(jī)械效率 n=。17. 如圖所示，OA為一可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿， 桿長(zhǎng)2m，當(dāng)作用于A點(diǎn)一 個(gè)F=30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動(dòng)，應(yīng)將重為G=150N的重物懸吊于距A端處。仁_18. 一臺(tái)起重機(jī)將重 3600N的貨物提高4m,如果額外功是 9600J, K J_ 則該起重機(jī)做的有用功是 J,機(jī)械效率是G19 .甲同學(xué)重600N,乙同學(xué)重500N,他們進(jìn)行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用了60s，乙用了 40s，貝U同學(xué)做功較多， 同學(xué)功率較大.，當(dāng)20 .在建筑工地上常用獨(dú)輪車搬運(yùn)泥土一輛獨(dú)輪車各部分的尺寸如圖所示，設(shè)車廂和

39、泥土的總重力G= 1200N，那么運(yùn)泥土?xí)r抬起獨(dú)輪車至少需用力 F為N.拉力F= 5N,所做的有用功為J，機(jī)械效率為21.用圖示的滑輪組將重 G= 12N的物體勻速提升 20cm。所用的改為提升18N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率為 。（忽略摩擦力）22 .如圖所示，物重 G為600N，用滑輪組將重物勻速提升5m，所用的拉力F為250N,滑輪組的機(jī)械效率為 ;若不計(jì)摩擦，被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。23. 座高達(dá)40米的大橋，總長(zhǎng)為 8350米，其中正橋只有 850 米，而兩側(cè)引橋卻長(zhǎng)達(dá) 7500米，如圖甲。一座大橋?yàn)槭裁匆?這么長(zhǎng)的引橋呢？小

40、明很奇怪請(qǐng)教老師后.他明白了引橋相 當(dāng)于一個(gè)斜面。（1）小明用如圖乙所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)臉.在保持斜面高度 不變的情況下，改變斜面的長(zhǎng)度.發(fā)現(xiàn)斜面越長(zhǎng)，拉動(dòng)小車 勻速上升的力 F越小。由此他明白了很長(zhǎng)的引橋在汽車上橋 是能起到 （省力”或省功”）的作用。（2） 輛總質(zhì)量為2000千克的汽車以10米/秒的速度勻速通過(guò)一側(cè)引橋（長(zhǎng)3750米）,需要的時(shí)間為 秒，所做的有用功為 焦。（g取10牛/千克）24小燕同學(xué)用圖示的滑輪組做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。測(cè)出物體重1.45N，使物體勻速上升0. 1 m的拉力為0.6 N，則有用功為 J,總功為J,機(jī)核效率是%25 指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃

41、做得很薄，目的是通過(guò)減小受力面積壓強(qiáng)（填“增大”或“減小” ）剪指甲時(shí)，圖中部分可以看成一個(gè) 杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）AOB26如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為200N的泥桶，所用的拉力為80N，若工人在 5S,內(nèi)將泥桶勻速向上提升2m，則拉力的功率為w，滑輪組的機(jī)械效率為 。27. 如圖所示，輕質(zhì)杠桿 OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長(zhǎng) 0.2m，在它的中 點(diǎn)B處掛一重30N的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿doBA在水平位置平衡，則力，的方向應(yīng)豎直 ，大小為 _2007-07鞏固復(fù)習(xí)4428. 如圖所示，在水平拉力 F作用下，使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m,物體A受到地面的 摩擦力

42、為5N,不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為【】A. 50JB. 25JC. 100JD. 200J29. 用如圖所示的機(jī)械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力為120N,繩子末端的水平拉力為50N,則滑輪組的機(jī)械效率為 ;若物體運(yùn)動(dòng)的速度為0.2m/s，貝U 10s內(nèi)拉力做的功是J.簡(jiǎn)單機(jī)械和功率考題選擇 21. 放學(xué)后，某同學(xué)背著重 4ON的書(shū)包沿水平路面走了 200m又登上大約10m高的四樓才回到家，則他在回家的過(guò)程中對(duì)書(shū)包所做的功約為【A 0J B 400J C 2000J D 2400J2. 圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井

43、口的過(guò)程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩 擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車功率（P）隨時(shí)間（t）變化的圖象,其中正確的是【】3初二物理興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了 “比一比誰(shuí)上樓功率大”的比賽。 其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,則他上樓過(guò)程中的功率大約是【A. 3WB. 30WC. 300WD. 3000W6. 在跳繩項(xiàng)目中，某同學(xué)取得了每分鐘跳150次的好成績(jī)。假設(shè)他每跳一次所用時(shí)間相4. 建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來(lái)提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是【】A.起重機(jī)的功率大，做功多B.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢C. 起重機(jī)的功率大，做

44、功快D.起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多5. 同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高 度有關(guān)（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)然后-位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假 設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是【A. (1) B. (2) C.(3)D. (4)乙等，每次跳離地面的平均高度為6cm。則他跳繩時(shí)的功率最接近于：【】A. 7.5W B . 75W C . 4500W D . 7500W7. 如圖所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把

45、同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W,機(jī)械效率為n 1；用已滑輪所做的總動(dòng)為 W,機(jī)械效率為n 2,若不計(jì)繩重與摩擦，則【】A.W= W2n 1=n 2B.W= Wn 1 v n 2C.Wv Wn 1 n 2D.W Wn 1 v n 28. “五一”假期，小林和爸爸一起去登紅山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了 功率之比為【A. 9 : 89如圖用大小恒為該拉力所做的功是A. 100J B . 250J20min登上了山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林與爸爸的登山】B. 8 : 9C. 1 : 2D. 2 : 120N的水平向右的拉力，拉著重50N的物體沿水平方向向

46、右運(yùn)動(dòng)5m,】C . 350JD. 0J10 .某建筑工地用圖示的滑輪組搬運(yùn)建筑材料，若工人用120N的拉力F將重300N的建筑材料勻速吊起，則滑輪組的機(jī)械效率為 .11用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是 N,若木塊移動(dòng)了 0.5m，則拉力做的功 J.12.如圖所示，已知物重等于 G,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)物理理，用物得G和補(bǔ)充的物理量求出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（繩重和摩擦忽略不計(jì)）補(bǔ)充的物理量名稱和符號(hào)：機(jī)械效率=.13用圖所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h .繩子移動(dòng)的距離為;所做的有用功為 ;假設(shè)所用的拉力為 F,則該滑輪組的機(jī)械效率為.14.起重機(jī)將3000N

47、的物體在1min內(nèi)勻速升高20m在這段時(shí)間內(nèi)起重機(jī)做 的功為 J，起重機(jī)的功率為 _W。15如圖所示，某同學(xué)在做俯、臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N,那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至 少N,若他在1min內(nèi)做了 30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為W。O16如圖所示，小穆同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，勻速拉起重為6N的物體，使物體升高了 0.2m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,則有用功是 J，機(jī)械效率為 .17用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物，當(dāng)將一個(gè)重為1000N的重物勻速提升 2m時(shí)，人站在地面上所用的拉力為312.5N

48、,若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組所做的有用功是 J，機(jī)械效率是 18. 一人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車上。如圖，汽車車廂高度h=1.5m，斜面長(zhǎng)度s=3m,現(xiàn)用力F 沿斜面把重籮筐G=1800N的重物勻速拉到車上。若 不計(jì)摩擦，拉力F為N ;若實(shí)際拉力F =1200N,則該斜面的機(jī)械效率是 %。起立支撐19圖為某舉重運(yùn)動(dòng)員在 0.5s內(nèi)由支撐到起立將杠鈴舉起過(guò)程中拍 攝的兩張照片，杠鈴的質(zhì)量為100kg，則杠鈴重為 N。已知照片中杠鈴的實(shí)際直徑是40cm,根據(jù)照片可算出該運(yùn)動(dòng)員在上述過(guò)程中對(duì)杠鈴做功的平均功率約為 W（ g取10N/kg）20.如圖所示，用一動(dòng)滑輪拉一物體A以0.5m/s的速

49、度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A重為20N,受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力為2.5N，則在2s內(nèi)拉力做的功是 ，滑輪的機(jī)械效率是 （不計(jì)滑輪重力）21 甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A. B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計(jì)摩擦阻力的繩子的重力。工人力較小，兩人所用滑輪的機(jī)械效率是A一 一 b。（選填“”、或“V” =）/zz/zzzz/zzzzzz zz/2 zz/z22 .如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120 N .則滑輪組的機(jī)械效率為 ；若物體的速度為0.2m/s,貝U

50、 1min內(nèi)拉力做的功為J .23. （實(shí)驗(yàn)題）如圖所示，用一個(gè)動(dòng)滑輪把重200N的物體提高了 1m,所用的拉力為125N,則動(dòng)滑輪所做的有用功 W有用=J，它的機(jī)械效率 n =。24. 小林用某機(jī)械把 500N的重物勻速提高 0.5m，做的額外功是160J, 則他做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？25. 一個(gè)工人用如圖所示的滑輪組勻速提升2000 N的貨物，所用拉力為600N,繩子自由端被拉下 4m。求：（1）此滑輪組的機(jī)械效率多大？（2）你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？簡(jiǎn)單機(jī)械和功率考題選擇 3實(shí)驗(yàn)與探究1. （實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題）在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了再次實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm12100.84025526. 520（1） 此實(shí)驗(yàn)所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是 個(gè)，其中動(dòng)滑輪有 個(gè).（2） 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉彈簧測(cè)力計(jì)。（3） 第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 ，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率 （選填“”、“小于”或“等于”）第一次的機(jī)械效率。A2. （實(shí)驗(yàn)題）圖為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N= 實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為N。若彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng) 1