興趣小組活動(dòng)記錄

1、興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/11/29活動(dòng)地點(diǎn)后操場(chǎng)過(guò)道活動(dòng)內(nèi)容出宣傳七巧板的黑板報(bào)活動(dòng)過(guò)程 (1)準(zhǔn)備好黑板報(bào)的材料，和學(xué)生們一起搽干凈黑板以及商量怎么樣設(shè)計(jì)版面。（2）出好黑板報(bào)并且讓學(xué)生觀察要修改的地方。（3）在第二天的課間操時(shí)宣傳要全校學(xué)生去了解并準(zhǔn)備好。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/7活動(dòng)地點(diǎn)六（2）班教室活動(dòng)內(nèi)容蝶式七巧板認(rèn)識(shí)并拼圖活動(dòng)過(guò)程一、教師展示蝶式七巧板，介紹七巧板的一些知識(shí)二、認(rèn)識(shí)七巧板，并進(jìn)行按圖拼接。1、先將倒出來(lái)的七巧板回到正方形盒子中去。2、再按圖拼接數(shù)學(xué)數(shù)字的1、2、3、4、5。3、比賽：再次將七巧板回到盒子中，看看誰(shuí)的時(shí)間最短，以及哪個(gè)

2、小組最先回憶拼出五個(gè)數(shù)字。三、學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)七巧板的認(rèn)識(shí)1、找了蔣林芝、劉玉芳等同學(xué)談了自己的感受。2、說(shuō)一說(shuō)你能創(chuàng)造出新的七巧板嗎？四、學(xué)生和教師小結(jié)啟發(fā)學(xué)生與同伴交流、并且要舉一反三。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/7活動(dòng)地點(diǎn)六（1）教室活動(dòng)內(nèi)容蝶式七巧板認(rèn)識(shí)并拼圖活動(dòng)過(guò)程一、教師展示蝶式七巧板，介紹七巧板的一些知識(shí)二、認(rèn)識(shí)七巧板，并進(jìn)行按圖拼接。1、先將倒出來(lái)的七巧板回到正方形盒子中去。2、再按圖拼接數(shù)學(xué)數(shù)字的1、2、3、4、5。3、比賽：再次將七巧板回到盒子中，看看誰(shuí)的時(shí)間最短，以及哪個(gè)小組最先回憶拼出五個(gè)數(shù)字。三、學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)七巧板的認(rèn)識(shí)1、找了蔣祺、王懿等同學(xué)談了自己

3、的感受。2、說(shuō)一說(shuō)你能創(chuàng)造出新的七巧板嗎？四、學(xué)生和教師小結(jié)啟發(fā)學(xué)生與同伴交流、并且要舉一反三。五、后記六一班的場(chǎng)面有地?zé)崃?，有個(gè)別人沒(méi)有調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性，還有幾個(gè)因?yàn)橛惺峦韥?lái)很久的。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/9活動(dòng)地點(diǎn)五（1）教室活動(dòng)內(nèi)容蝶式七巧板認(rèn)識(shí)并拼圖活動(dòng)過(guò)程一、教師展示蝶式七巧板，介紹七巧板的一些知識(shí)二、認(rèn)識(shí)七巧板，并進(jìn)行按圖拼接。1、先將倒出來(lái)的七巧板回到正方形盒子中去。2、再按圖拼接數(shù)學(xué)數(shù)字的1、2、3、4、5。3、比賽：再次將七巧板回到盒子中，看看誰(shuí)的時(shí)間最短，以及哪個(gè)小組最先回憶拼出五個(gè)數(shù)字。三、學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)七巧板的認(rèn)識(shí)1、找了王臨郴、郭云濤等同學(xué)談了自己

4、的感受。2、說(shuō)一說(shuō)你能創(chuàng)造出新的七巧板嗎？四、學(xué)生和教師小結(jié)啟發(fā)學(xué)生與同伴交流、并且要舉一反三。五、后記班上有幾個(gè)人接觸過(guò)，所以在這方面有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，而且五一班的記錄和小組合作交流的氛圍是比兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)要好。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/9活動(dòng)地點(diǎn)五（2）教室活動(dòng)內(nèi)容蝶式七巧板認(rèn)識(shí)并拼圖活動(dòng)過(guò)程一、教師展示蝶式七巧板，介紹七巧板的一些知識(shí)二、認(rèn)識(shí)七巧板，并進(jìn)行按圖拼接。1、先將倒出來(lái)的七巧板回到正方形盒子中去。2、再按圖拼接數(shù)學(xué)數(shù)字的1、2、3、4、5。3、比賽：再次將七巧板回到盒子中，看看誰(shuí)的時(shí)間最短，以及哪個(gè)小組最先回憶拼出五個(gè)數(shù)字。三、學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)七巧板的認(rèn)識(shí)1、找了蔣淑

5、芳、蔣志濤等同學(xué)談了自己的感受。2、說(shuō)一說(shuō)你能創(chuàng)造出新的七巧板嗎？四、學(xué)生和教師小結(jié)啟發(fā)學(xué)生與同伴交流、并且要舉一反三。五、后記五二班的科學(xué)素養(yǎng)真的很高，要值得好好地去挖掘并且開(kāi)發(fā)，尤其是他們的幾個(gè)在科學(xué)方面有獨(dú)特思維及愛(ài)好程度等，比如王李欣、蔣淑芳等。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/12活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室活動(dòng)內(nèi)容六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代七巧板活動(dòng)過(guò)程一、 回憶玩過(guò)的傳統(tǒng)的七巧板，并再次出示。二、 介紹2013年全國(guó)七巧板大賽的一些情況。三、 進(jìn)行現(xiàn)代七巧板的ppt講解。（1） 學(xué)生進(jìn)行入門(mén)的基礎(chǔ)培訓(xùn)。（2） 進(jìn)行看圖進(jìn)行按圖分解。如看到一只小狗的模樣要怎么去找出七塊板的位置，一艘航空母艦?zāi)?？先仔?xì)觀察再分別找了舉手的同學(xué)回到。四、 小結(jié)發(fā)表自己的想法。興趣小組活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)時(shí)間2012/12/17活動(dòng)地點(diǎn)多媒體教室活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代七巧板（五年級(jí)）活動(dòng)過(guò)程一、回憶玩過(guò)的傳統(tǒng)的七巧板，并再次出示。二、介紹2013年全國(guó)七巧板大賽的一些情況。三、進(jìn)行現(xiàn)代七巧板的ppt講解。學(xué)生進(jìn)行入門(mén)的基礎(chǔ)培訓(xùn)。進(jìn)行看圖進(jìn)行按圖分解。如看