小手拉大手共創(chuàng)文明環(huán)境計劃

1、小手拉大手 共創(chuàng)文明環(huán)境”活動實施計劃藍村鎮(zhèn)第二小學(xué)2018 年 5 月指導(dǎo)思想：為積極響應(yīng)共青團山東省委關(guān)于“小手拉大手，三十行動”的號召，進一步美化校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，樹立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感，從個人做起，從身邊做起，以實際行動打造文明、和諧校園，并通過“小手拉大手，共創(chuàng)文明環(huán)境”活動，動員組織全體同學(xué)帶動家長為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí) 和工作環(huán)境而努力，從而提高學(xué)校的文明程度。二、活動目標1、凈化美化校園環(huán)境。通過活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明 禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí)慣， 著力營造“生態(tài)校園” 、“書香

2、校園”、“幸福校園”氛圍。2、以“小手拉大手”形式，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。要通過學(xué)生、學(xué)校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事，做文明人。三、活動步驟（一）、活動時間、宣傳、準備5 月份 6 月份，利用廣播向全校師生發(fā)出倡議，我們學(xué)生要以實際行動講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善校園和生活面 貌獻一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣 傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入 人心（二）、校園社區(qū)變美活動目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環(huán)境?；顒舆^程：1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。2、每周評選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)

3、保記事本上。（三）、小手拉大手、共創(chuàng)文明環(huán)境1、小手寫，大手評。一是由學(xué)生小手寫對身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良 文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動影響 更廣、更有教育意義。二是印發(fā)致學(xué)生家長的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)致學(xué)生家長的一封信 ，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳 播到家庭，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉 大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃?明和不衛(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎 句話”文明行動主題班會，引導(dǎo)組織中小

4、學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明公約， 增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一 比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。2、小手拉，大手迎。一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué) 校和家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起” ，注 重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并 幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃 圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長帶領(lǐng)下開展 一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長利用休息時間， 共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活 動。3、手拉手，互相評。成立“小手拉大手，共創(chuàng)文明環(huán)境”行動隊，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開 展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級和手拉 手和諧家庭，評選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評選文明衛(wèi)生先進集體和個 人，樹立榜樣，以點帶面，增強學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任 感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識。四、總結(jié)、評獎全校開展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ，共創(chuàng)文