故事性新聞稿采訪與寫作技巧

1、.新聞的敘事性新聞要告知信息,包括何時、何地、何人,發(fā)生了什么事情,怎么發(fā)生的。這主要是在說明、轉(zhuǎn)述事件的結(jié)果,而敘事更多的是描述和展現(xiàn),它復(fù)現(xiàn)的是一個完整程,具有時間的動感、有場景、有人物、有細(xì)節(jié)描寫,也有背景,即人物活動的環(huán)境。新聞稿的敘事技巧1.了解聽眾要想講述一個好的故事，首先你要了解你的聽眾。調(diào)查研究你的目標(biāo)發(fā)布機構(gòu)、記者和讀者是非常關(guān)鍵的。試著去想象典型的讀者群，記者也會以滿足這群讀者興趣的目的去寫作。團(tuán)報的分眾是在校大學(xué)生，因此寫作時需要考慮他們是否熟悉行業(yè)術(shù)語？他們是否為前沿科技的領(lǐng)受者，投資者或消費者？了解聽眾的視角可以讓你寫的故事引人入勝，在特定的讀者群中產(chǎn)生共鳴。2.簡練

2、，但不要漏掉細(xì)節(jié)新聞稿需要囊括大量的信息。許多新聞稿信息量大卻只說了最不重要的事。雖然足夠大量的信息對記者寫文章很重要，但太多冗繁的信息也會把文章弄糟。新聞稿寫作需要簡要描述主題，從讀者的角度挑出最有新聞價值的事件。這并非說可以省略掉重要的細(xì)節(jié)，而是說不要長篇累贅地敘述來龍去脈，解釋報道里的細(xì)節(jié)。同樣，也不要怕引發(fā)未解答的問題，問題可以促使記者采訪。不過有時引發(fā)問題和導(dǎo)致困惑只有很細(xì)微的距離，要注意你別越過導(dǎo)致困惑的那條線。3.沒有時間釀造氛圍作家可以煞費苦心地用幾章幾頁去塑造人、描述場景、創(chuàng)造氛圍，寫新聞稿卻不能這般奢侈。新聞稿寫作需要開門見山，越早切入主題越好。新聞寫作需要在第一段就直接簡

3、潔地陳述這篇報道中最具有新聞價值的信息，這一點至關(guān)重要。比較理想的是，記者或讀者只要看主副標(biāo)題和引言段就能明白報道的核心內(nèi)容。后面段落則最好包含一些更多特色之處，如各種名人引言，實踐背景，近期事件來豐富文章內(nèi)容，增加新聞的多維型。從今天對“新聞”與“故事”的定義看，二者也有天然的聯(lián)系：故事是“已故的事”，是“舊事”；而新聞是“新近發(fā)生的事”，是“新事”既然“事”已發(fā)生，也可以說是“舊事”。因此，新聞與故事，是完全可以水乳交融的這在西方國家特別是美國的新聞理念和實踐模式中幾乎已被奉為圭臬。“美國最好的新聞是講述完滿的故事。”“無論什么背景什么個性的優(yōu)秀記者都共享一種至上的動力，那就是進(jìn)入故事的中

4、心然后把讀者帶到現(xiàn)場?！比A爾街日報記者的口頭禪是：“給我講一個故事，看在老天爺?shù)姆輧荷?，讓它有趣一點！”可見，美國新聞人對故事的追求，簡直到了偏執(zhí)的程度。對故事的追求，甚至改寫了“記者”的定義。新西蘭著名學(xué)者艾倫貝爾就是這樣定義“記者”的：“新聞記者是我們這個時代的職業(yè)講故事者，童話故事通常從很久很久以前說起，而新聞故事通常以十五人在今天的公交車傾覆事故中受傷此類句子開頭，新聞記者的工作就是要找故事和講故事?！?新聞選題：靠“三見”嗅出“故事味” 確定選題是新聞生產(chǎn)的第一道工序，“內(nèi)容為王”其實是以題材為王。善于尋找故事的記者，不僅要具備新聞敏感性，而且要具備探尋故事的靈敏嗅覺。訓(xùn)練這種嗅覺的

5、關(guān)鍵是“三見”：見人、見事、見情。 見人。傳統(tǒng)的新聞五要素即“五個W”是指When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故），但在講故事的新聞寫作中，排在第一位的應(yīng)是Who何人。面對任何一個選題，記者首先要問的便是Who是一個人還是一群人，是什么人；其次才是What人發(fā)生了什么事。記者還會經(jīng)常遇到一些所謂的成就報道、經(jīng)驗報道等重大題材，但越是這些重大題材，往往越難寫出生動感人的故事來，原因就在于這些所謂的重大題材，恰恰忽略了最重要的因素人，特別是普通人。一些鴻篇巨制看起來主題宏大、氣勢磅礴，但很難在讀者腦海里留下深刻的印象。因此，善于講故事的記者，碰到一個選

6、題，應(yīng)該首先把目光盯在人特別是普通人的身上。 見事。這里的事，不僅僅是普通的事件、事情，更重要的是能夠反映人物命運、體現(xiàn)人物性格和情感的鮮活的事，特別是那些能夠傳達(dá)人物喜怒哀樂的小事，哪怕是細(xì)枝末節(jié)、只言片語，記者都應(yīng)仔細(xì)嗅一嗅，不要輕易放過。在實踐中，記者也會經(jīng)常遇到這樣的情況：為了宣傳某些重要經(jīng)驗、重大成就或者重大典型，相關(guān)單位介紹的情況、提供的材料，甚至被采訪對象講述的所謂事跡，往往是一些概念化的東西，特別是缺少具體的有血有肉的細(xì)節(jié)，這樣的典型即便樹起來了，也立不住、撐不久。典型宣傳沒有生命力，問題的關(guān)鍵就在于缺少扎實的故事。因此，記者尋找故事，除了要找對人，還必須找到事。一般來說，越是

7、具體的事，鮮活的事，新奇的事，反常的事，曲折的事，感人的事，越容易出故事。 見情。“感人心者，莫先乎情”。如果說“人”是故事的骨頭，“事”是故事的肉，光靠骨頭和肉還無法組成一個有機的生命體，還需要血液，而“情”就是故事的血液。與顯而易見的人和事相比，情往往是最難發(fā)現(xiàn)和把握的，需要特別靈敏的嗅覺。面對選題，記者一定要多聞聞，不僅要找對人、找到事，還要找到包含甚至是隱藏在人和事中間的情。記者探尋故事的特殊嗅覺，就體現(xiàn)在這些細(xì)微深處，好故事往往都是從這些細(xì)微深處嗅出來的。判斷一個選題有沒有故事、故事的成色如何，一定別忘了這個“情”字，有沒有情，是虛情還是真情，將直接影響故事的質(zhì)量。 采訪：憑“三節(jié)”

8、挖掘“故事鏈” 采訪，一定要挖出完整的“故事鏈”。在實踐當(dāng)中，很多記者都有這樣的感覺，采訪時非常激動，掌握的素材看起來也很豐富，但在動筆寫作時，才發(fā)現(xiàn)挖到手的都是些零碎的事，即便弄清了事件的脈絡(luò)，也很難還原成一個完整的故事。于是就容易出現(xiàn)兩種情況：一是白白浪費一塊好玉石，把一個本可以講得很生動的新聞故事，寫成所謂的硬新聞；二是為了“寫”出故事來，采訪不夠靠虛構(gòu)，搞“合理想象”甚至瞎編亂造，這不是講故事，而是真正的編故事，這樣的故事只能是“故事”，絕不是新聞，即便刊登在新聞版面上，也是地地道道的假新聞。新聞報道要講好故事，沒有任何捷徑，只能靠深入采訪。挖掘“故事鏈”，可以抓住三個“節(jié)”字做文章：

9、情節(jié)、細(xì)節(jié)、枝節(jié)。 情節(jié)。所謂情節(jié)，是指事件的變化和經(jīng)過，它是故事的基本框架，是搭建故事宮殿的“鋼筋”。高爾基說，文學(xué)的第一個要素是語言，第二個要素是主題，第三個要素是情節(jié)，即“人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系某種性格、典型的成長和構(gòu)成的歷史”，這同樣適合于新聞故事的情節(jié)。挖掘故事情節(jié)，就是要以人物為中心，還原所有事件的演變過程，要牢牢抓住那些能展示人和事、人和人、人和環(huán)境之間關(guān)系的具體事件和矛盾沖突，特別要注意弄清事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等關(guān)鍵節(jié)點，這樣才能支撐起故事的基本框架。 細(xì)節(jié)。所謂細(xì)節(jié)，就是“細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)”，一個場景、一個動作、一句話、一個數(shù)字，就能展示人物

10、的內(nèi)心活動，顯示人物的性格特征，甚至能折射出時代特色。“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話特別適合于講故事的新聞作品。優(yōu)秀的新聞作品，最閃光的往往是細(xì)節(jié)。同樣是強調(diào)細(xì)節(jié)，講故事的新聞寫作與一般的新聞寫作是不一樣的。一般的新聞寫作講究細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)主要是為了給作品增色，而講故事的新聞寫作，細(xì)節(jié)不僅僅是增色，它本身就是構(gòu)成新聞故事的血肉，因此在采訪中必須挖出豐富的細(xì)節(jié)。 枝節(jié)。所謂枝節(jié)，可以說是故事的“毛細(xì)血管”。講故事的基本技巧就是“發(fā)岔”，文似看山不喜平，講故事更是如此?！皣跛懒耍S后王后也死了”，這是信息性的新聞，重點是傳達(dá)國王和王后先后死亡這一信息；“國王死了，隨后王后因為憂傷也死了”，這是故事性的新

11、聞，這里的“憂傷”其實就是“發(fā)岔”，通過憂傷這條通道，可以把讀者帶向更多的新聞現(xiàn)場。記者在采訪中要盡可能地挖掘出完整的“故事鏈”，不僅要弄清結(jié)構(gòu)完整的事實，捕捉豐富的細(xì)節(jié)，記錄生動的言語，還要充分運用逆向思維和發(fā)散思維，深入挖掘與主體事件相關(guān)的其他事件、與主要人物相關(guān)的其他人物，這些事件、人物也許并不能進(jìn)入作品，但絕不是無用功。有經(jīng)驗的記者在組裝故事時，常會享受到曲徑通幽的快感。新聞故事與文學(xué)故事的本質(zhì)區(qū)別在于真實性，文學(xué)故事可以張開想象的翅膀，但新聞故事的每一個細(xì)節(jié)都必須真實，因此讓新聞故事生動起來的秘訣，就在于盡可能地找出“毛細(xì)血管”，“毛細(xì)血管”越豐富，故事就越鮮活、越生動。 完整的情節(jié)

12、、豐富的細(xì)節(jié)、龐雜的枝節(jié)，擁有完整的“故事鏈”，就可以組裝故事了。 寫作：用“三化”展示“故事元” 講故事的要領(lǐng)在于“三化”：懸念化、鏡頭化、口語化。 懸念化。新聞寫作的經(jīng)典結(jié)構(gòu)是倒金字塔和金字塔，但是對講故事的新聞來說，倒金字塔和金字塔都不是好結(jié)構(gòu)，如果一定要用什么塔來形容，倒是很像中國的寶塔姑且稱為“寶塔結(jié)構(gòu)”吧。與倒金字塔和金字塔不同，寶塔結(jié)構(gòu)不是直溜溜的，要么上大下小，要么上小下大，而且在塔的中間有很多層次，這些層次就是懸念，有了它們，每一層都有風(fēng)景，通過這樣的寶塔將讀者帶向新聞現(xiàn)場，才是真正的“引人入勝”。倒金字塔和金字塔結(jié)構(gòu)都不是講故事新聞寫作的最好方法：重要的信息一開頭就告訴讀者

13、了，讀者只需看看標(biāo)題和導(dǎo)語就會另尋新歡；重要的信息如果藏在最后，也許讀者連開頭都不會看。所以，聰明的做法是通過調(diào)整結(jié)構(gòu)營造懸念，特別是開頭一定要注意“哇效應(yīng)”讓讀者看到開頭就“哇”的一聲，不得不看下去；當(dāng)讀者弄清原委松一口氣時，又是一個懸念，再“哇”一次像剝筍一樣，最終將所有新聞事實展現(xiàn)出來。對新聞寫作來說，故事不能編造，但懸念可以營造。 鏡頭化。俗話說“眼見為實”，通過鏡頭的方式，即通過具體逼真的描寫，把新聞事實的現(xiàn)場展示在讀者眼前，使讀者猶如身臨其境、親眼所見、親耳所聞，這樣不僅能夠增強新聞的可信度和說服力，而且能增強新聞的親切感和感染力，因為讀者看到的是真實的生活。鏡頭化的描寫其實不需要

14、太多的技巧，關(guān)鍵是真實、準(zhǔn)確，力求細(xì)致、傳神，要綜合運用記者的所有感覺，將新聞場景展現(xiàn)在讀者眼前。講故事的新聞寫作，要盡量避免“講給你聽”的方式，“耳聽為虛”，越是講故事的新聞作品，越要運用鏡頭式的描寫，把讀者直接帶到新聞現(xiàn)場。記者不是出售故事的“商販”，而是把讀者帶向新聞現(xiàn)場的“導(dǎo)游”。 口語化。讓讀者身臨其境的基本技巧就是還原生活，事實要真實，語言要樸實。采用講故事的手法報道新聞，要盡量避免冗長的對話、景物描寫和心理刻畫，更要避免直白的評論，要生動地展示人物在如何做，而不是怎么說、怎么想，要展示事件在如何發(fā)展，而不是為什么、有什么意義?？谡Z化的語言表達(dá)，首先要具體，盡量采用讓人一目了然的語

15、言，而且最好是各類讀者都能“聽”懂的“普通話”。其次是多用動詞，甚至可以說“動詞為王”，同時要盡量避免形容詞，因為它容易讓人對新聞的真實性產(chǎn)生懷疑，記者一形容，讀者就發(fā)笑。口語化還強調(diào)自然、簡潔、流暢，讓讀者在閱讀作品時就像是直接同報道對象聊天一樣。 不論是選題、采訪還是寫作，講故事的新聞寫作，每一個環(huán)節(jié)都必須高度重視真實性。講故事的新聞報道，如果出現(xiàn)失實，哪怕是一處細(xì)節(jié)與事實不符，都會造成災(zāi)難性的后果讀者會據(jù)此認(rèn)為整篇作品都不是真實的，因為作品講的就是新聞故事，既然這個細(xì)節(jié)是假的，那么整個故事也就可能是假的。因此，講故事的新聞寫作，必須比一般的新聞作品更注重真實性，而不是相反。講故事的新聞一

16、般都很注重人物的言行，事件的細(xì)節(jié)，環(huán)境的畫面等，注意挖掘新聞事實中具有人性、人情的因素，描述人的生存境遇，捕捉生動傳神的生活情境，展現(xiàn)人性的真善美，從而增加了新聞的可讀性和感染力，也優(yōu)化了新聞的傳播效果。高小康在人與故事一書中，對故事有這樣的定義：“一切故事都是人對自身命運的關(guān)懷。講故事和聽故事的行為，表現(xiàn)出對過去和他人的好奇，實際上這種行為的意義在于提供了過去和現(xiàn)在、他人和自己的一種聯(lián)系。人是通過這種聯(lián)系而產(chǎn)生命運的觀念和對命運的關(guān)懷。故事提供了這種參照，從而使人們藉此來領(lǐng)會自身的存在狀態(tài)和可能，這就是故事中人本意蘊的真正含義。”由此可見，這種故事化模式新聞，正是從受眾的心理出發(fā)，較之于說教

17、論理模式更能吸引受眾的注意力，以特有的形式完成傳播信息的使命。特稿寫作技巧一、沉下去發(fā)掘故事一個完整的故事是沉下去挖出來的。沉得越深，挖得越深，故事也就越完整越豐滿。美國俄勒岡人報的高級記者小湯姆霍爾曼，擅長寫作描述性的特稿，他那篇面具后的男孩轟動全美新聞界，被評為2001年無截稿時間限制的最佳新聞寫作獎。讀完全文和記者感言，不得不承認(rèn)：這是特稿中“沉下去發(fā)掘故事”的典范。故事的線索來自一位熱心讀者的電話。他說：“我讀你報道已經(jīng)很多年了。我想，我給你弄到了一個很好的選題。我家的朋友有一個臉部畸形的男孩。”小湯姆在卡片上記下了這個線索。這個線索究竟有多少價值？有深入采訪的必要嗎？不同的記者有不同

18、的思考和選擇。年輕的記者也許不以為然，不就是一張畸形的面孔嗎？但小湯姆卻有深層次的人性思考：“我們都需要健康。我們都戴著面具。我們的面具可以隱藏起來，可薩姆萊特納卻做不到，他的面具就擺在那里。我想告訴人們面具后的男孩，并讓他們意識到，他為擺脫面具不得不具有的力量和勇氣?！边@是有思想的經(jīng)驗豐富的記者的思考，分明是直奔主題的深刻思考。二、親歷性描繪和細(xì)節(jié)運用在特稿寫作中，親歷性的現(xiàn)場描繪和細(xì)節(jié)運用，至關(guān)重要?，F(xiàn)場是建構(gòu)起敘述大廈的磚石和激發(fā)讀者興趣的關(guān)鍵因素，而細(xì)節(jié)則是故事的重要零部件。我們先來說說現(xiàn)場描繪。親歷性的現(xiàn)場描繪，除了增強新聞的真實性之外，重要的是引領(lǐng)讀者進(jìn)入故事，跟隨記者的筆觸，一起進(jìn)入一個波瀾起伏的感情世界。我們還是以小湯姆的面具后的男孩為例，看看現(xiàn)場描繪的魅力：“男孩閃到媽媽的后面，走進(jìn)一片陽光里。大塊大塊新起的水泡從他的左臉冒出來。他的左耳是紫色的，畸形，從頭的一邊鼓起。他的下巴朝前，面部的主要組織布滿了藍(lán)色靜脈，從鬢角一直到下巴尖都是腫脹的。大水泡把他的左眼扯得裂開，把他的嘴拉成了一個小小的倒置的半月形。看上去就像有人在他的臉上糊了三磅重的濕泥，緊緊地粘著，把男孩裹住。薩姆，面具后面的男孩，只能用右眼斜視著周圍。