2020江蘇省教師信息技術應用能力提升知識網(wǎng)絡競賽答案

1、2020江蘇省教師信息技術應用能力提升知識網(wǎng)絡競賽通過分數(shù)：80分 滿分:100分 考試時長：120分鐘1、 判斷題 分值：2教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。 正確 錯誤2、 判斷題 分值：2計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。 正確 錯誤3、 判斷題 分值：2在高中階段，學生應該較為熟練地運用一些計算機軟件解決生活中的問題。 正確 錯誤4、 判斷題 分值：2學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術參與為輔。 正確 錯誤5、 判斷題 分值：2交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以

2、在白板上進行操作與書寫。 正確 錯誤6、 判斷題 分值：2二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。 正確 錯誤7、 判斷題 分值：2在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關的軟件。 正確 錯誤8、 判斷題 分值：2王老師經(jīng)常用釘釘開展網(wǎng)上教學，但同一時間只能對一個班級進行直播教學。 正確 錯誤9、 判斷題 分值：2近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。 正確 錯誤10、 判斷題 分值：2生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了W

3、ORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。 正確 錯誤11、 判斷題 分值：2多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復雜越好。 正確 錯誤12、 判斷題 分值：2基于信息技術數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。 正確 錯誤13、 判斷題 分值：2手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。 正確 錯誤14、 判斷題 分值：2已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。 正確 錯誤15、 判斷題 分值：2“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。 正確 錯誤16、 判斷題 分值：2互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多

4、變化，教育也需要適時調(diào)整。 正確 錯誤17、 判斷題 分值：2某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關信息。 正確 錯誤18、 判斷題 分值：2我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權。 正確 錯誤19、 判斷題 分值：2分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。 正確 錯誤20、 判斷題 分值：2在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也

5、不可以借助下載工具進行下載。 正確 錯誤21、 單選題 分值：2下列應用中，不屬于人工智能應用范疇的是（）。 選項1: 使用在線二維碼生成器制作二維碼 選項2: 使用掃描筆內(nèi)置的朗讀功能對掃描到的中英文進行實時朗讀 選項3: 使用指紋解鎖功能打開手機 選項4: 使用百度的“識圖”功能對上傳的圖片進行相似圖片查找22、 單選題 分值：2二進制數(shù)1.11轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)，應該為（）。 選項1: 2.5 選項2: 1.75 選項3: 0.5 選項4: 10.7523、 單選題 分值：2在2019版WPS文字中，要想讓文字的段落間距調(diào)整到非常小的程度，我們應該選中文字，然后在段落的“縮進和間距”選項卡里

6、，將“間距”選擇為（），然后再進行設置。 選項1: 1.5倍行距 選項2: 2倍行距 選項3: 固定值 選項4: 最小值24、 單選題 分值：2智能手機有多種傳感器，其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。 選項1: 紅外線 選項2: 距離 選項3: 溫度 選項4: 光線25、 單選題 分值：2在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789，2)”，該單元格將顯示出（）。 選項1: 123.78 選項2: 123 選項3: 123.79 選項4: 123.78926、 單選題 分值：2WPS演示軟件的特色不包括（）。 選項1: 可以

7、打包輸出 選項2: 提供豐富的在線模板 選項3: 設計有任務窗格 選項4: 兼容PowerPoint27、 單選題 分值：2國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。 選項1: 線上線下混合培訓 選項2: 遠程互動 選項3: 雙師教學 選項4: 教學相長28、 單選題 分值：2在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾，將這個新文件夾重命名為：GodMode.ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實現(xiàn)

8、很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設置，而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設置而考慮究竟該在什么地方去打開設置窗口。 選項1: God Mode 選項2: Manual Mode 選項3: Maserati Mode 選項4: Cadillac mode29、 單選題 分值：2Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。 選項1: 最上端 選項2: 最下端 選項3: 最右端 選項4: 最左端30、 單選題 分值：2如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設置為（）。 選項1: 日期 選項2: 整數(shù)，限定最小

9、值為11 選項3: 時間 選項4: 文本，限定長度為1131、 單選題 分值：2某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。 選項1: 登錄網(wǎng)站后，右擊標簽，點擊“添加到收藏夾” 選項2: 把網(wǎng)址保存在word文檔里，下次登錄時打開文檔看 選項3: 認真記住這些網(wǎng)站的地址 選項4: 把網(wǎng)址保存在記事本上，下次登錄時打開記事本看32、 單選題 分值：2（）有Multiple Desktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。 選項1: Windows 1

10、.0 選項2: Windows 4.0 選項3: Windows 10 選項4: Windows 3.033、 單選題 分值：2下列選項中，（）不是視頻播放軟件。 選項1: 記事本 選項2: RealPlayer 選項3: 騰訊視頻 選項4: 暴風影音34、 單選題 分值：2某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。 選項1: 跟學生借根尺，對著尺子拖動 選項2: 把幻燈片放大后調(diào)整，肉眼看上去對齊即可 選項3: 放棄這樣的排列方式 選項4: 選中3張圖片，點擊“圖片工具”中的“對齊

11、”，再進行設置35、 單選題 分值：2某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到( ) 類型文件中。 選項1: PDF文檔 選項2: 純文本 選項3: WPS文本 選項4: Word文檔36、 單選題 分值：2在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除，則建議該教師采取的方法有（）。 選項1: 按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“一-龥”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級搜索”中的“使用通配符”，點擊“全部替換” 選項2: 按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入

12、“!1-127”，在“替換為”中保持空白，點擊“全部替換” 選項3: 按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“一-鑿”，在“替換為”中保持空白，勾選“高級搜索”中的“使用通配符”，點擊“全部替換” 選項4: 按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“!0-225”，在“替換為”中保持空白，點擊“全部替換”37、 單選題 分值：22019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。 選項1: 對象 選項2: 文本框 選項3: 符號 選項4: 藝術字38、 單選題 分值：2為了上好示范課，某教師精心制

13、作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。 選項1: 在原電腦中，將演示文稿文檔、視頻、背景音樂等打包成文件夾，然后將該文件夾拷貝至U盤 選項2: 將U盤殺毒 選項3: 在上課用的電腦上重新安裝演示文稿軟件 選項4: 將U盤格式化39、 單選題 分值：2負責將域名解析成為IP地址的服務器，叫做域名解析服務器，簡稱為（）。 選項1: ENS 選項2: CNS 選項3: DNS 選項4: FNS40、 單選題 分值：2在WPS的PDF中，可以通過插入（）功能，給PDF單頁設置圖片背景。 選項1: 圖片

14、選項2: 頁碼 選項3: 頁眉頁腳 選項4: 文字41、 多選題 分值：2中小學教師信息技術能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。 選項1: 教師自愿 選項2: 學校自主 選項3: 全員參與 選項4: 區(qū)縣負責42、 多選題 分值：2購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。 選項1: i3 選項2: i5 選項3: h3 選項4: h543、 多選題 分值：2教育信息化是教育現(xiàn)代化的（），是“教育現(xiàn)代化2035”的重點內(nèi)容和重要標志。 選項1: 顯著特征 選項2: 唯一要求 選項3: 全部

15、內(nèi)容 選項4: 基本內(nèi)涵44、 多選題 分值：2計算機網(wǎng)絡的網(wǎng)絡時延，有（）。 選項1: 節(jié)點處理時延 選項2: 發(fā)送時延 選項3: 傳播時延 選項4: 排隊時延45、 多選題 分值：2在繪制思維導圖時，需要注意（）。 選項1: 文字之間要有邏輯關系 選項2: 圖像要能強調(diào)重點 選項3: 一線一詞 選項4: 一類一色46、 多選題 分值：2在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，想觀摩或下載某一節(jié)課的資源，可以在優(yōu)課展示中選擇（）等限制條件，以便快速查找到所需要的資源。 選項1: 學段 選項2: 年級 選項3: 學科 選項4: 版本47、 多選題 分值：2STEM課程的重點，是加強對學生（）方面的教育。 選項1: 數(shù)學素養(yǎng) 選項2: 技術素養(yǎng) 選項3: 科學素養(yǎng) 選項4: 工程素養(yǎng)48、 多選題 分值：2教師制作演示文稿課件時，通常需要收集一些素材，這些素材包括（）。 選項1: