人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元閱讀24 詞五首望江南(梳洗罷)》研討課件_26_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元閱讀24 詞五首望江南(梳洗罷)》研討課件_26_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元閱讀24 詞五首望江南(梳洗罷)》研討課件_26_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元閱讀24 詞五首望江南(梳洗罷)》研討課件_26_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元閱讀24 詞五首望江南(梳洗罷)》研討課件_26_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、望江南武陵春 比 較 閱 讀,思想內(nèi)容,1. 找出詞中所寫的季節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)等 春季:“白蘋洲”, 蘋花燦爛。(“春風(fēng)無(wú)限瀟湘意,欲采蘋花不自由”) 時(shí)間:從早到晚。“梳洗”是早上;“斜暉”是傍晚。 地點(diǎn):望江樓,2.簡(jiǎn)括詩(shī)歌的主要內(nèi)容 詩(shī)歌描寫一位思婦獨(dú)倚樓頭從早到晚盼望遠(yuǎn)行的丈夫回來(lái)的片段,表達(dá)她復(fù)雜的思想感情:思念、喜悅、希望、失望、痛苦,一.正面描寫 1.動(dòng)作描寫: 2.心理描寫: 二.側(cè)面描寫: 三.細(xì)節(jié)描寫:,描 寫 方 法,“梳洗”、“獨(dú)倚”、“望江”,“獨(dú)”(孤獨(dú)的處境和心境)、“腸斷”,景物襯托 “斜暉脈脈”、“水悠悠”、“白蘋洲”,“梳洗罷”表現(xiàn)“女為悅己者容”的心理和盼望

2、行人歸來(lái)的熱切心情,語(yǔ)言特色,3.詞的語(yǔ)言精練、含蓄:以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出主人公復(fù)雜的思想及其感情變化的過(guò)程 “梳洗”: (“女為悅己者容”)主人公滿懷喜悅地梳洗打扮,希望心上人見(jiàn)到她最美麗的一面。 “獨(dú)倚”: 孤苦伶仃百無(wú)聊賴地盼望著心上人回來(lái)。,“過(guò)盡千帆皆不是”: 從早到晚的盼望落空,滿懷失望、惆悵。 “斜暉脈脈水悠悠”: 不舍的心情、不盡的思念和不絕的希望。 “腸斷白蘋洲”: 令人肝腸寸斷的痛苦。 曲折的變化: 喜悅失望不舍痛苦,情景交融 1、“斜暉脈脈水悠悠”:太陽(yáng)依依不舍地落下,江水悠悠不盡,一如主人公依依不舍的心情、不盡的思念、不絕的希望和不絕的憂愁,明天,她還會(huì)繼續(xù)到這里來(lái)守望。

3、2、“腸斷白蘋洲”:燦爛的蘋花正如主人公蕩漾的春心,白蘋洲習(xí)慣上為相會(huì)和送別的地點(diǎn),主人公把目光停留在那里,寄托無(wú)言的思念,令人回味無(wú)窮,了解詞人,解讀內(nèi)心,曠 世 才 女 曠 世 孤 獨(dú),前期生活:家庭富裕,愛(ài)情美滿 后期生活:國(guó)破家亡,寂寞凄清,端 莊 其 品 清 麗 其 詞,武陵春 李清照,風(fēng)住塵香花已盡,,交待季節(jié)特征,日晚倦梳頭。,說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)。,暗指:,自己年老珠黃,寓寄詞人漂泊零落,紅顏遲暮的身世之慟。,此句是什么描寫?,典型的生活細(xì)節(jié)描寫,通過(guò)具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理? 表達(dá)詞人怎樣的情感?,心灰意冷,濃重的哀愁,由景到人,由此,這兩句是通過(guò)景色、典型細(xì)節(jié)來(lái)抒情。

4、(采用含蓄手法進(jìn)行間接抒情。),其抒情方式是直接抒情,這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容?,敘述了哀傷的原因、程度。,“人非”具體指詞人的什么遭遇?,國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,因此,這兩句是詞人直抒胸臆,再次借助神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁。,物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。,“聞?wù)f”、“也擬” “只恐”欲抑先揚(yáng),曲折盡情的表達(dá)作者沉重、無(wú)奈的心理變化,道出哀愁之重。,聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁,“聞?wù)f”、“也擬”表達(dá)詞人 一種什么心理?,不是貪戀美景游賞心切而是想要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。,“只恐”否定自己的計(jì)劃。兩句中詞人運(yùn)用什么修辭仍然表

5、達(dá)自己內(nèi)心不解的哀愁?,比喻 夸張,詞人創(chuàng)意出奇,將心中抽象的、難以捉摸的“愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感,說(shuō)“舟輕愁重”使“愁”有了形體、重量、動(dòng)態(tài)。這種寫法是,化虛為實(shí),風(fēng)格:婉約; 寫法:借景抒情或直接抒情;景物相似:船只,流水;都有“梳”。 感情:離愁別敘,凄慘心境。,望江南與武陵春這兩首有什么相同之處?,為何愁?: 分辨兩首詞的感情變化: 為何梳頭? 如何抒懷: 開(kāi)篇不同:,望江南與武陵春這兩首有什么不同之處?,望等人不歸的失望、失落,(望穿秋水),武無(wú)人可等的無(wú)奈、絕望(物是人非),望期待失望腸斷,武無(wú)奈散心愁重,望早早梳洗滿懷期待,武因無(wú)人欣賞所以晚倦梳頭,望腸斷白蘋洲 武只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。,望直接敘事武寫景渲染,以“雨”喻愁:自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如悉。 秦觀浣溪沙 以“山”喻愁:汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 白居易長(zhǎng)相思 以“水”喻愁:?jiǎn)柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流。 李煜虞美人 以“花”喻愁:都道無(wú)人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。 蔣捷梅花引 以“絲”喻愁:剪不斷,理還亂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論