遨游漢字王國(guó)

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五組課文,綜合性學(xué)習(xí),遨游漢字王國(guó),有趣的漢字,我們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文，都離不開(kāi)漢字。你了解關(guān)于漢字的哪些知識(shí)？,你一定想更多地了解漢字吧！讓我們?cè)谶@段時(shí)間里，一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國(guó)文字做些力所能及有事。,我們可以自由組成小組，討論可以從哪些方面了解漢字，并結(jié)合書(shū)本的活動(dòng)建議，制訂一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等?；顒?dòng)結(jié)束以后，我們可以用多種方式展示活動(dòng)的成果。,我計(jì)劃,漢字王國(guó)闖關(guān),字謎樂(lè)園,有趣的漢字之,字謎1： 畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。,謎底：日,第一關(guān)

2、 字謎關(guān),字謎2： 千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。,字謎3： 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。,謎底：香,謎底：立,字謎4： 有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。,謎底：曼,我能猜！,畫(huà)謎你也能猜嗎？,謎底：休,謎底：斗,字謎7： 一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問(wèn)及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了前面的兩顆樹(shù)；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過(guò)教練的書(shū)，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？,謎底：林、杜、劉、孟,謎面一： 有水能養(yǎng)魚(yú)蝦

3、，有土可種莊稼， 有人不是你我，有馬走遍天下。 謎面二： 有火放鞭炮，有手來(lái)?yè)肀?，有飯吃個(gè)飽，有腳趕快跑。,謎底：也,謎底：包,從上面的謎語(yǔ)中，我們發(fā)現(xiàn)了漢字一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：,一個(gè)字加上不同的偏旁可以組成不同的字。,1太陽(yáng)升上地面（打一字）,謎底：旦,2哥哥一半大，莫作可字猜（打一字）,謎底：奇,3接一半，斷一半，接起來(lái)，還是斷。（打一字）,謎底：折,4沒(méi)心思（打一字）,謎底：田,一、文字字謎,看圖猜成語(yǔ),二、圖畫(huà)字謎,虎頭蛇尾,鴉雀無(wú)聲,飛蛾撲火,捧腹大笑,鶴立雞群,放虎歸山,調(diào)虎離山,同學(xué)們可要認(rèn)真看了，我的這三則謎語(yǔ)，可是只猜一個(gè)字。,第一則：一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛；半邊離水難活命

4、，半邊入手命難保。第二則： 一物分兩旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三則： 一物長(zhǎng)得奇，半身生雙翅，半身長(zhǎng)四蹄，長(zhǎng)蹄的跑不快，長(zhǎng)翅的飛不好?！?謎底：鮮,諧音歇后語(yǔ) 諧音對(duì)聯(lián) 諧音古詩(shī) 諧音與生活,第二關(guān) 諧音關(guān),（1）外甥打燈籠- （2）孔夫子搬家- （3）小蔥拌豆腐- （4）上鞋不用錐子- （5）四月的冰河- （6）隔著門(mén)縫吹喇叭-,照舊(舅) 凈是輸(書(shū)) 一清(青)二白 真(針)好 開(kāi)動(dòng)(凍)了 名(鳴)聲在外,(一)諧音歇后語(yǔ), 石頭落水 臘月天氣 禿子打傘 打架揪胡子 三九天穿裙子,沉默（沒(méi)）,動(dòng)手動(dòng)腳（凍手凍腳 ）,無(wú)法無(wú)天（無(wú)發(fā)無(wú)天）,謙虛（牽須）,美麗

5、動(dòng)（凍）人,諧音歇后語(yǔ),矮子倒水-水瓶（平）不高 八十歲的老翁彈琵琶-老生常談（彈） 半云天掛口袋-裝風(fēng)（瘋） 保溫瓶的塞子-堵（賭）汽（氣） 鼻梁上推小車-走頭（投）無(wú)路,諧音歇后語(yǔ),“枇（p）杷（p）”與“琵（p）琶（p）” 有人送枇杷給予一個(gè)縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫(xiě)成了“琵琶”?？h官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫（xio）管盡開(kāi)花?！?（三）諧音笑話,笑話,笑話引人發(fā)笑的話或事情 文體名。篇幅短小，故事情節(jié)簡(jiǎn)單而巧妙，往往出人意料，取得笑的藝術(shù)效果。大多揭示生活中乖謬的現(xiàn)象，具有諷刺性和娛樂(lè)性。其趣味有高下之分。三國(guó)魏邯鄲淳的笑

6、林是今見(jiàn)最早的笑話著作。今人所輯歷代笑話集收集歷代笑話較為詳備。,諧音笑話,A笑話一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” (翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！) 縣長(zhǎng)講完以后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！” （翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！） 鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！” （翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都是大碗吧?。?不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔 （翻譯：不要講話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)）,諧音笑話,B笑話軍訓(xùn)教練說(shuō)：“一班殺雞，二班偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯。” （翻譯：一班射擊，二班投彈，我來(lái)給你們做示范。）

7、笑話一個(gè)外國(guó)女孩嫁到中國(guó)來(lái)，在早飯時(shí)，對(duì)于不會(huì)吃油條的她被指點(diǎn)說(shuō)：“你蘸著吃?！?她馬上站起來(lái)，又被告訴“你蘸著吃！” 她一頭霧水，委屈的說(shuō)：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來(lái)了，還要站到哪兒去？”,諧音笑話,笑話耳朵在此 新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ?，他?duì)師爺說(shuō)：“你給我去買(mǎi)兩根竹竿來(lái)。” 師爺把山東腔的“竹竿”聽(tīng)成了“豬肝”，連忙答應(yīng)著，急急地跑到肉店去，對(duì)店主說(shuō)：“新來(lái)的縣太爺要買(mǎi)兩個(gè)豬肝，你是明白人，心里該有數(shù)吧！” 店主是個(gè)聰明人，一聽(tīng)就懂了，馬上割了兩個(gè)豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。 離開(kāi)肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買(mǎi)的是豬肝，這豬耳朵當(dāng)然是我的了”于是便將獵耳包好，塞進(jìn)口袋里?；氐娇h

8、衙，向知縣稟道：“回稟太爺，豬肝買(mǎi)來(lái)了！” 知縣見(jiàn)師爺買(mǎi)回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！”師爺一聽(tīng)，嚇得面如土色，慌忙答道： “耳耳朵在此在我我的口袋里！”,某食店廣告與食俱進(jìn),食全食美 某蚊香廣告默默無(wú)蚊 太陽(yáng)能熱水器廣告隨心所浴 自行車廣告樂(lè)在騎中 去痘藥物廣告戰(zhàn)痘青春,趁早下斑,請(qǐng)勿痘留.,(六)諧音廣告,食,食,食,蚊,浴,騎,痘,斑,痘,痘,漢字知識(shí),漢字的來(lái)源,從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國(guó)學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字起源之謎。 關(guān)于漢字的起源，中國(guó)古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)

9、?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。 最近幾十年，中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)?？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。,其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行記憶和講述，以傳給后人。,還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用司哈（小柿子葉）表示“我很苦悶”，有的用火（表示“我要

10、找你”。這些雖然也屬于交流思想與情感的工具，使用起來(lái)卻困難重重。人類社會(huì)的發(fā)展受到了阻礙。,人類早期是沒(méi)有文字的，這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。,當(dāng)倉(cāng)頡把造的字寫(xiě)給人們看時(shí)，大家高興極了，七嘴八舌地議論著眼，說(shuō)這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱；那個(gè)字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短；這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個(gè)字不方不圓，若行若飛；這個(gè)字如龍蛇盤(pán)繞，那個(gè)字似鷹隼雄立 還有的人評(píng)論說(shuō)，遠(yuǎn)看這些字，如鴻鵠群游，迂回綿延；近看這些字，好像布陣

11、排兵，井然有序。,我能用自己的話講一講這個(gè)傳說(shuō)。,傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，而且每個(gè)線條都那么均勻、那么優(yōu)美。于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。這是造字的開(kāi)始。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。,就這樣，人類最早的文字之一漢字誕生了。,漢字的演變,在幾千年使用漢字的過(guò)程中，為了記錄語(yǔ)言、相互交際的需要，人們?cè)诓粩嗟馗倪M(jìn)著漢字的書(shū)寫(xiě)形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書(shū)（主要指小篆）、隸書(shū)和楷書(shū)。 你一定想更多地了解漢字吧？讓我們繼續(xù)一起遨游漢字王國(guó)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為祖國(guó)文字做些力所能及的事。,甲骨文寫(xiě)的書(shū)法,“金文字舉例”和“金文與現(xiàn)漢字對(duì)照”,漢字的演變,中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端正?？癫荼挤牛P舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。,東漢名書(shū)法家：鐘繇 東晉名家書(shū)法：王羲之、陸機(jī)、王獻(xiàn)之、王洵 南北朝名書(shū)法家：陶弘景、虞世南、歐陽(yáng)詢 唐朝名書(shū)法家：懷素、褚遂良、顏真卿、歐陽(yáng)詢、張旭、楊凝式、柳