人教版八年級(jí)語文下冊(cè)《六單元閱讀27 岳陽樓記》示范課件_19

1、大語文課件,1,岳陽樓記,宋 范仲淹,作者簡(jiǎn)介：,范仲淹，北宋的政治家、文學(xué)家。出身貧寒，幼年喪父，經(jīng)發(fā)奮苦讀，26歲中進(jìn)士。因敢于直言強(qiáng)諫，久不被重用。慶歷元年（1041）任陜西經(jīng)略安撫副使，加強(qiáng)對(duì)西夏的防御，屢立功勛，使西夏多年不敢入侵。當(dāng)時(shí)邊境上流傳歌謠：“軍中有一范，西賊驚破膽?！焙笪飨恼?qǐng)和，范仲淹還朝任參知政事（副宰相），因力主改革遭保守派反對(duì)，于慶歷五年貶官鄧州。后來還做過杭州、青州太守。死后謚號(hào)文正。有范文正公集。,寫作緣由： 滕子京謫守巴陵，修岳陽樓，請(qǐng)好友范仲淹為岳陽樓作記，并送去一幅洞庭晚秋圖。當(dāng)時(shí)范仲淹亦貶官到河南鄧州，依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下此千古名篇 。 滕子京

2、與范仲淹是同年進(jìn)士，才華出眾但豪邁自負(fù)，被權(quán)貴所嫉恨，貶謫到巴陵做太守，范仲淹經(jīng)常想勸慰他。這次給了范仲淹一個(gè)規(guī)勸知己的好機(jī)會(huì)。因?yàn)樽约阂苍谫H中，有抒發(fā)自己理想的需要，于是范仲淹便把這篇文章的主題定為抒發(fā)自己的胸襟懷抱，同時(shí)達(dá)到規(guī)勸朋友的目的。,正確朗讀,謫守,屬予,浩浩湯湯,霪雨霏霏,檣傾楫摧,薄暮冥冥,憂讒畏譏,岸芷汀蘭,皓月,寵辱偕忘,嗟夫,zh,zh,shng,yn,fi,qing,j,mng,chn,zh,tng,ho,xi,ji,解題：,1、岳陽樓位于湖南省岳陽城西，是我國古代素負(fù)盛名的游覽勝地。與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣，被譽(yù)為江南三大名樓。 2、 “ 記”，是古代的一種文體。

3、主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。,疏通文意：,慶歷四年春，滕子京謫守巴陵 郡。越明年，政通人和，百廢具興。 乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢 今人詩賦于其上。屬予作文以記之。,被貶官,到,第二年,通俱、都,于是、就,擴(kuò)大,規(guī)模,在,通囑、囑咐,用來,2、滕子京“謫守謫守巴陵郡”而“重修岳陽樓”說明了什么問題？,說明他在逆境中“不以己悲”， 仍奮發(fā)有為，有寬廣的胸襟，和下文一般的“遷客”不同。,1.第一段寫了什么？,贊頌滕子京的政績(jī)和交代作記緣由。,予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn) 山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕 陰，氣象萬千。此則岳

4、陽樓之大觀也，前人 之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客 騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？,那,勝景,水波浩蕩的樣子,日光,這,就是,雄偉景象,完備,雖然這樣，那么,到達(dá),降職遠(yuǎn)調(diào)的人,詩人,怎能沒有（差別）,思考：第二段如何寫景？,1、先指出岳陽樓的勝景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的氣勢(shì)。 2、接著從空間上寫浩瀚的湖面。 3、最后從時(shí)間上寫湖面上變化萬千的壯麗景象。,賞析：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江,洞庭湖本為無生命之物，用“銜”“吞”則讓人產(chǎn)生有生命之感，寫出山在湖中，湖蓄江水的壯闊景象，把靜止的景物寫活了。,若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒 號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商 旅不行，檣傾楫摧；薄暮

5、冥冥，虎嘯猿啼。 登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿 目蕭然，感極而悲者矣。,像那,連綿的雨,放晴,沖向高空,光輝,桅桿,船槳,迫近,昏暗,這,就,離開,國都,說壞話,凄涼冷落的樣子,1、第三段寫了哪些景物？,霪雨、陰風(fēng)、濁浪、日、星、山岳、商旅、檣、楫、虎、猿,2、這些景物體現(xiàn)了洞庭湖景觀的什么特征？,蕭然凄涼,3、通過這些景物又可看出遷客騷人怎樣的感情？,在朝廷中遭遇讒言誹謗，離開家鄉(xiāng)，悲傷至極之情,至若春和景明，波瀾不驚，上下天光， 一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀 蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里， 浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何 極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘， 把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。,至于,動(dòng),極言其廣,鳥停在樹上,美麗的魚,香草的一種,小洲,有時(shí),全,圓形的玉,哪有窮盡,都,端,那,1、第四段寫了哪些景物？,春風(fēng)、日光、波瀾、湖光、天色、沙鷗、美麗的魚、芷、蘭、月影,2、這些景物體現(xiàn)出洞庭湖的什么特征？,明媚艷麗,3、通過這些景觀體現(xiàn)出遷客騷人的什么感情？,因美景而忘乎官場(chǎng)世俗的喜悅之情,齊讀文章第3、4段，思考以下問題：,1、課文三、四兩段文字描繪了洞庭湖哪兩幅畫面？,一、陰雨凄涼 二、晴朗明媚,2、作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”？這樣寫的目的是什么？,“去國