部編版六年級語文上冊第二單元測試卷及答案

1、六年級語文上冊第二單元測試卷及答案七、補充下面的名言，并寫出名人。一、讀拼音，寫詞語。ji ch sh jknzh min lyn y n（）（）（）（）（）xun y qio b kunfn n h or r n jxi o（）（）（）1、，這是我們自信心的泉源。（）2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。 （）3、唯有是值得寶貴的，唯有他起來，中國才有。（）4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無二、區(qū)別字組詞。施 （）撓 （）艱 （拖 （）曉 （）堅 （譏 （）漿 （）斑 （饑 （）槳 （）班 （三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“”。）毅 （）義 （）篇 （）偏 （）法，更無

2、法。八、根據(jù)課文填空。（13 分）1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今天，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。. 這件事指剛勁 （j n jn）塞外 （si si ）纖（ qi n xin）夫四、把詞語補充完整。哈達 （ h h ）調節(jié) （ ti o dio）瓜蔓（mn w n）相傳 （xi nxin）扇動 （shn sh n）阻撓（r on o） . 為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？” （2 分）人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（ 3 分）寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗2

3、、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）地方去了。五、根據(jù)意思寫詞語。夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3 分）1、不懷好意地嘲笑別人。（）2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）這段話表達了怎樣的心情？（ 3 分）3、終身遺恨。（）4、周到而細密。（）3、我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上天空，（）上對面的六、寫出下面句子運用的修辭方法。屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。1 、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過我體會到作者此時的內心感受是：勘測，進行周密計算。（）我悵望灰天，在

4、淚光里， （）出母親的面影。2 、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線我體會到了作者的感情，此時 ， “ 母親 的面 影 ”路。（）是的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地 () 著, 輕輕地 ()著，慢慢地 ()著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。在括號中填入合適的動詞。這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后的心情 .課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？5、讀下面的詩句，體會詩句表達的感情：東 方之 美滋 養(yǎng)著 龍

5、的傳 人， / 五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時應充滿之情。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/ 長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時語調要。要做旗艦去長風破浪， / 要做火箭去推動飛船， / 要像利劍把貧窮斬斷， / 要用愛心把世界相連。這四個排比句表達出了，朗誦時語調要。九、閱讀理解。（19 分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口?！保ǎ┧H自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。（）塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。（）白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。（）為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！?、在標有序號的句子后用一個詞語概括你體會到的詹天佑的精神。（2 分）2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。3、選詞填空。精密周密（）的儀器（）