四川省成都市中考化學模擬試卷

1、2010年四川省成都市中考化學模擬試卷收藏試卷下載試卷試卷分析一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）1、小剛同學在家所做的下列家庭小實驗中，沒有發(fā)生化學變化的是（）a、b、c、d、化學變化和物理變化的判別專題：結(jié)合課本知識的信息分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成解答：解；a、蠟燭燃燒生成炭黑的過程屬于化學變化故選項錯誤；b、雞蛋殼中的碳酸鈣能和醋酸反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化故選項錯誤；c、凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項正確；d、檸檬酸能和小蘇打反應生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于

2、化學變化故選項錯誤故選c點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化答題：fqk老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 2、某飲品的主要成分為：脂肪、雞蛋白粉、鉀、鈣等該飲品不能為人體補充的營養(yǎng)素是（）a、無機鹽b、油脂c、蛋白質(zhì)d、維生素考點：生命活動與六大營養(yǎng)素專題：生活實際型分析：鉀、鈣屬于無機鹽；脂肪屬于油脂；雞蛋白粉屬于蛋白質(zhì)解答：解：鉀、鈣屬于無機鹽；脂肪屬于油脂；雞蛋白粉屬于蛋白質(zhì)因此該飲品不能為人體補充維生素故選d點評：本題主要考查人體的六大營養(yǎng)素，難度較小答題：易水寒老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 3、如圖是

3、實驗室里標簽破損的一瓶溶液，只能看清“k”和“o4”某同學對瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認為她的猜想一定不合理的是（）a、高錳酸鉀溶液b、錳酸鉀溶液c、硫酸鉀溶液d、碳酸鉀溶液考點：缺失標簽的藥品成分的探究；化學式的書寫及意義專題：常規(guī)題型分析：根據(jù)高錳酸鉀、錳酸鉀、硫酸鉀、碳酸鉀的化學式的不同點，來分析推斷之解答：解：高錳酸鉀、錳酸鉀、硫酸鉀、碳酸鉀的化學式分別是kmno4、k2mno4、k2so4、k2co3，結(jié)合標簽中的殘留信息“k”和“o4”，可以看出abc都有可能，而d中的o下標為3不是4（這明顯不對），所以abc合理，d不合理故選d點評：中學課本中常見物質(zhì)的化學式要熟練掌握，并且

4、會靈活應用到題目中答題：pipi老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 4、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（）a、經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動b、水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子c、50ml水和50ml酒精混合后，總體積小于100ml，說明分子間有間隔d、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不可燃、不助燃，說明分子不同，化學性質(zhì)不同考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小，微粒之間存在間隔，微粒是在不斷運動的運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些

5、現(xiàn)象解答：解：a、能聞到飯菜香味的原因是飯菜中含有香味的分子運動到了鼻子中的原因，說明了分子在不斷地運動解釋正確；b、水受熱變成水蒸氣是在受熱的條件下構(gòu)成水的分子獲得能量分子運動加快，分子之間的間隔變大了而水分子本身沒有發(fā)生變化故解釋不正確；c、酒精和水都是由分子構(gòu)成的其分子之間存在一定的間隔，當它們混合時，兩種分子互相穿插滲透導致總體積小于二者體積之和解釋正確；d、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，而二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的由于構(gòu)成它們的分子種類不同，所以它們具有不同的化學性質(zhì)解釋正確故選b點評：本題考查學生運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象答題：陳華老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯

6、下載試題試題籃 5、今年，甲型h1n1流感病毒在許多國家發(fā)生，治療該病毒的有效藥物達菲是從八角茴香中經(jīng)過多道復雜工藝提煉出來的，它的有效成分是莽草酸，化學式為c7h10o5對莽草酸的下列說法錯誤的是（）a、莽草酸是有機化合物b、莽草酸由碳、氫氧三種元素組成c、莽草酸的相對分子質(zhì)量為174d、莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子考點：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；有機物與無機物的區(qū)別；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；物質(zhì)的元素組成專題：結(jié)合課本知識的信息；化學式的計算分析：根據(jù)有機化合物的概念和莽草酸的化學式可以推斷莽草酸是有機化合物；根據(jù)莽草酸的化學式可以判斷其含有的元素種類；根據(jù)物質(zhì)的相對

7、分子質(zhì)量等于化學式中各元素的相對原子質(zhì)量的總和可以求出莽草酸的相對分子質(zhì)量；根據(jù)莽草酸的化學式可以判斷其構(gòu)成解答：解：（1）莽草酸中含有碳元素，故屬于有機化合物，故a對（2）由莽草酸的化學式為c7h10o5可以推知莽草酸的由碳、氫氧三種元素組成，故b對（3）相對分子質(zhì)量等于各個原子的相對原子質(zhì)量總和，所以莽草酸的相對分子質(zhì)量=127+110+165=174，故c對（4）由莽草酸的化學式可以知道莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的故d錯故選d點評：解答此題的關(guān)鍵是要了解化學式的意義，應從宏觀和微觀兩個方面了解答題：hjyzzhll老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 6、某同學設(shè)計了右圖所示

8、的裝置探究鐵銹蝕的條件a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣調(diào)節(jié)l端與r端的液面高度一致，塞緊木塞一段時間后觀察下列推斷錯誤的是（）a、只有a管中的鐵釘會銹蝕b、l端與r端的液面高度仍然保持一致c、該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)d、常溫下b管中的鐵釘很難銹蝕考點：探究金屬銹蝕的條件；金屬銹蝕的條件及其防護專題：常規(guī)題型分析：鐵在空氣中生銹，主要是鐵跟水和氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果，通過a、b兩管中反應條件的比較a管中有水反應速度應快些，氣壓相對低了，紅墨水的水平就變化了解答：解：a、只有a管中的鐵釘會銹蝕b管中是干燥的空氣，鐵在干燥的空氣中很難生銹故a正確b、l端與r端的液面高度仍然保

9、持一致 鐵在空氣中生銹，主要是鐵跟水和氧氣等物質(zhì)反應，a管中有水反應速度應快些，氣壓相對低了，紅墨水的水平就升高了故b錯誤c、該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān) 實驗結(jié)果是l端紅墨水上升了，說明a管中鐵生銹快，證明鐵的生銹與水和空氣有關(guān)故c正確d、常溫下b管中的鐵釘很難銹蝕 鐵在干燥的空氣中很難銹蝕，故d正確的故選b點評：本題通過實驗探究的方法考查了鐵銹蝕的條件，培養(yǎng)了學生的實驗探究能力答題：wanglu126老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 7、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（）a、元素種類b、原子的質(zhì)子數(shù)c、相對原子質(zhì)量d、元素的化學性質(zhì)考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意

10、圖專題：微觀粒子模擬圖型分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定元素種類；離核最外的電子層為最外層，最外層上的電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)；元素的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)解答：解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，該原子所表示的元素為鈉元素；最外層有1個電子，該原子不穩(wěn)定，化學變化中易失去1個電子；綜上所述，根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，可確定該原子的元素種類、質(zhì)子數(shù)及元素的化學性質(zhì)；因不能判斷該原子的中子數(shù)，不能確定元素的相對原子質(zhì)量；故選c點評：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)答題：xzoldman老師顯示解析在線訓練收藏試

11、題試題糾錯下載試題試題籃 8、下列表示錯誤的是（）a、銀銅鐵的金屬活動性強弱b、物質(zhì)形成溶液的phc、據(jù)含碳量分為生鐵和鋼d、硫及其化合物與化合價的關(guān)系考點：金屬活動性順序及其應用；生鐵和鋼；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系；常見元素與常見原子團的化合價專題：結(jié)合課本知識的信息分析：a、根據(jù)金屬活動性順序，鐵、銅、銀三種金屬活動性由強到弱的順序為鐵銅銀；b、肥皂水呈堿性、蔗糖溶液呈中性、檸檬水呈酸性，酸性溶液的ph7，中性溶液的ph=7，堿性溶液ph7；c、鋼的含c量為0.03%2%，生鐵的含c量為2%4.3%；d、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，計算h2s、so2、h2so4中s元素化合價分別為

12、-2、+4、+6；單質(zhì)s中硫元素化合價為0解答：解：a、由圖示可得知，三種金屬活動性由強互弱的順序為鐵銅銀，與事實相符合；故a正確；b、由圖示可得知，三種物質(zhì)的溶液的ph由大到小的順序為檸檬蔗糖肥皂，與事實相反；故b不正確；c、由圖示可得知，含c量在0.03%2%之間的為鋼，含c量在2%4.3%之間的為生鐵，與事實相符合；故c正確；d、由圖示可得知，h2s、s、so2、h2so4中s元素的化合價分別為-2、0、+4、+6，與計算結(jié)果一致；故d正確；故選b點評：提取所歸納知識的結(jié)果，與事實相比較，是解決本問題的基本方法答題：xzoldman老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 9、

13、制作“葉脈書簽”時需要配制100g10%的氫氧化鈉溶液下列說法中，不正確的是（）a、配制時需要氫氧化鈉質(zhì)量為10gb、溶解固體氫氧化鈉時放出大量的熱c、配制時所需實驗儀器有鐵架臺、量筒、托盤天平、燒杯、酒精燈d、若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液50g考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算專題：結(jié)合課本知識的信息分析：a、根據(jù)溶質(zhì)的計算方法考慮；b、固體溶于水的特點考慮；c、通過步驟考慮儀器；d、根據(jù)加水稀釋溶液溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式計算即可解答：解：a、配制100g10%的氫氧化鈉溶液需溶質(zhì)：100g10%=10g，故a正確；b、固體氫氧化鈉溶于水

14、放出大量的熱，故b正確；c、配制溶液所需要的儀器有：托盤天平、膠頭滴管、燒杯、量筒和玻璃棒，所以不需要酒精燈，故c錯誤；d、設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x則：100g10%=x20%解得x=50g故d正確故選c點評：通過回答本題知道了溶質(zhì)和溶劑的計算方法，配制溶液所需要的儀器，通過濃溶液來配稀溶液的計算方法答題：xiaoduirensheng老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 10、下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述其內(nèi)容全部正確的一組是（）a、b、c、d、考點：常見污染物的來源、危害及治理；常見化肥的種類和作用；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見中毒途徑及預防方

15、法專題：分析比較法分析：根據(jù)生產(chǎn)生活常識，分析各項中的因果關(guān)系，可用排除法，只要發(fā)現(xiàn)其中之一不正確，就可否定該項解答：解：a、煤氣的成分是一氧化碳氣體，它是難溶于水的，所以室內(nèi)放一盆水，不能預防煤氣中毒b、大理石雕塑被腐蝕，不是溫室效應所致，是酸雨造成的d、碳酸鉀是鉀肥，不是復合肥料，復合肥料是含有氮，磷，鉀三種元素中的兩種及其以上的化肥故選c點評：關(guān)注生命，呵護健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一答題：hbzzyy老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 11、某中學化學興趣小組四名學生，對某廠排放的污水進行檢測，先取廢液觀察，呈無色、均一、透明狀

16、，然后用ph試紙測得污水的ph=1下表為四名學生對該廠廢水成分初步檢測的分析結(jié)果，可能正確的是（）a、a正確b、b正確c、c正確d、d正確考點：離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系專題：物質(zhì)的鑒定題分析：題目的隱藏條件為：ph=1的溶液中有大量的氫離子，已知溶液是無色、均一、透明的，所以溶液中不能有帶色的離子，離子之間也不能生成沉淀，由此可以推出：a、各物質(zhì)中既沒有帶色的離子，交換成分后也不會生成沉淀，b、銅離子在溶液中顯藍色，氫離子和氫氧根離子會生成水c、氫離子和碳酸根離子會生成二氧化碳和水，d、硫酸根離子和鋇離子會生成沉淀，解答：解：由于ph=1的溶液中有大量的氫離子，根據(jù)題意

17、得：a、四種物質(zhì)中沒有帶色的離子，各離子交換成分后也不會生成沉淀、氣體、水，故a正確，b、首先銅離子在溶液中顯藍色，氫離子和氫氧根離子又會反應生成水，故b錯誤，c、氫離子和碳酸根離子會發(fā)生反應生成二氧化碳和水，故c錯誤，d、硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀，而使溶液不再均一穩(wěn)定，故d錯誤，故選a點評：本題主要考查了兩種會生成沉淀、氣體、水的離子不能共存，要加強訓練答題：張向豐老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 12、下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（）a、ab、bc、cd、d考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究專題：元素與化合物；結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的分離和提純分析：除雜的方法是加入一種

18、試劑將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去；除雜的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應且不引入新雜質(zhì)解答：解：a、二氧化碳中混有少量一氧化碳，由于一氧化碳含量少無法在氧氣中點燃除去，故a錯；b、雜質(zhì)氧化銅與鹽酸反應，而碳不與鹽酸反應，在過濾可得純凈的碳，故b正確；c、所加碳酸鈉雖然只與雜質(zhì)鹽酸反應，但又生成了氯化鈉雜質(zhì)，違背了除雜原則，故c錯；d、二氧化碳中的水蒸氣可通過濃硫酸除去，故d正確；故選a、c點評：物質(zhì)的提純與凈化，做好這類題必須掌握各物質(zhì)的間的反應與轉(zhuǎn)化關(guān)系答題：liying123老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 二、填空題（共2小題，每小題5分，滿分10分）13、在工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及居

19、民生活中離不開“洗滌”這個問題請你回答下列問題：（1）在化學實驗室，試管洗滌干凈的標志是 試管中的水既不聚成水滴也不成股留下（2）關(guān)于“油污”的洗滌分析，填空（填序號）：a有時可用洗滌劑清洗，洗滌劑的作用是 ；b有時可用汽油清洗，汽油的作用是 ；c有時可用堿性物質(zhì)清洗，堿性物質(zhì)的作用是 與油污反應 溶解油污 乳化作用（3）關(guān)于可用“鹽酸”洗滌的分析：能用鹽酸洗滌的，請寫出有關(guān)化學方程式，不能用鹽酸洗滌的請說明原因a保溫瓶內(nèi)的水垢（主要成分為碳酸鈣）： caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；b玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑： 6hcl+fe2o32fecl3+3h2o；c氫氣還原氧化銅后試管上的

20、殘留物： 不能，因為生成的銅不溶于稀鹽酸；d試管上附著的氫氧化銅固體： cu（oh）2+h2so4cuso4+2h2o考點：玻璃儀器的洗滌；乳化現(xiàn)象與乳化作用；酸的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗分析：儀器上附著的物質(zhì)的洗滌，主要分為兩種情況，一是發(fā)生物理變化，如溶解和乳化，二是發(fā)生化學變化，要根據(jù)所附著的具體物質(zhì)選擇合適的洗滌試劑解答：解：（1）試管洗滌干凈，則水在試管表面附著均勻，即試管中的水既不聚成水滴也不成股留下，所以本題答案為：試管中的水既不聚成水滴也不成股留下；（2）油污不溶于水，故不能用水清洗，但是油污能被洗滌劑乳化為小液滴，均勻分散到水

21、中，從而易于洗滌，也可以溶于汽油中，還能被堿性物質(zhì)皂化分解，使其溶解于溶液中，所以本題的答案為：a、，b、，c、；（3）在實驗室中，經(jīng)常用鹽酸作為酸洗劑，主要是利用鹽酸與某些物質(zhì)之間發(fā)生的化學反應，如與金屬、金屬氧化物、堿及某些鹽的反應a、保溫瓶內(nèi)的水垢（主要成分為碳酸鈣），碳酸鈣與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，可以清洗掉，所以本題答案為：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2b、玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑，主要成分是氧化鐵，可以與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鐵，可以清洗掉，故本題答案為：6hcl+fe2o32fecl3+3h2oc、氫氣還原氧化銅后試管上的殘留物為銅，銅不能與鹽酸發(fā)生化學反應

22、，故清洗不掉，所以本題答案為：不能，因為生成的銅不溶于稀鹽酸；d、試管上附著的氫氧化銅固體，屬于堿類物質(zhì)，酸堿中和生成鹽和水，且氫氧化銅與鹽酸反應生成的氯化銅易溶于水，股可以清洗掉，所以本題答案為：cu（oh）2+h2so4cuso4+2h2o點評：本題從不同角度考查了儀器的洗滌方法，完成此類題目要熟悉各種藥品的性質(zhì)答題：巴淑俠老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 14、我國科學家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法-“聯(lián)合制堿法”請你回答：（1）純堿（na2co3）屬于 鹽類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變紅色，則其ph 7（填“=”、“”或“

23、”）（2）“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為：nh3+co2+h2o=nh4hco3nh4hco3+nacl=nahco3+nh4cl2nahco3 na2co3+h2o+co2該過程中沒有涉及到的基本反應類型是（ c）a化合反應b分解反應c置換反應d復分解反應（3）第步中加入的是磨細食鹽粉食鹽磨細的目的是： 增大食鹽和水的接觸面積，加快食鹽溶解，進而加快反應速率（4）從圖中溶解度曲線中，你能獲得的信息有：（寫出2條）nh4cl溶解度隨溫度升高而明顯增大，nacl溶解度受溫度影響不大（或t時，nh4cl和nacl的溶解度相同；20時，nacl的溶解度為36g（5）將第步所得濾液（n

24、h4cl與剩余nacl的混合溶液）降溫，nh4cl晶體大量析出，而nacl卻仍留在了溶液中結(jié)合上圖，你認為可能原因是： nh4cl溶解度受溫度影響較大，而nacl溶解度受溫度影響不大所得nh4cl屬于化學肥料中的 氮肥，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 26.2%（精確到0.1%）考點：純堿的制??；影響溶解快慢的因素；固體溶解度的影響因素；固體溶解度曲線及其作用；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系；常見化肥的種類和作用；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；反應類型的判定專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；化學式的計算分析：（1）根據(jù)碳酸鈉的組成和結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)種類；根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性判斷其ph大?。?/p>

25、2）根據(jù)四種基本反應類型的定義和特點回答（3）根據(jù)磨細食鹽粉的表面積增大分析回答（4）根據(jù)溶解度曲線的含義和信息回答（5）根據(jù)氯化鈉和氯化銨的溶解度受溫度影響的情況回答前一空；根據(jù)氯化銨的組成回答第二空；根據(jù)氯化銨的化學式和元素質(zhì)量分數(shù)的公式計算后一空解答：解：（1）碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽類，其水溶液呈堿性，溶液的ph大于7（2）nh3+co2+h2o=nh4hco3的特點是“多變一”，符合化合反應的定義和特點，為化合反應，nh4hco3+nacl=nahco3+nh4cl的特點是“兩交換，價不變”，符合復分解反應的定義和特點，為復分解反應，2nahco3 na2co3+h

26、2o+co2的特點是“一變多”，符合分解反應的定義和特點，為化合反應，缺少的基本反應類型是置換反應（3）磨細食鹽粉的表面積增大，加快食鹽溶解，增大食鹽和碳酸氫銨的接觸面積，進而加快反應速率（4）由圖示的溶解度曲線可得多種信息，如：nh4cl溶解度隨溫度升高而明顯增大，或nacl溶解度受溫度影響不大，或t時，nh4cl和nacl的溶解度相同，或20時，nacl的溶解度為36g等（5）nh4cl溶解度受溫度影響較大，且隨溫度降低而明顯減小，而nacl溶解度受溫度影響不大，所以降溫后nh4cl晶體大量析出，而nacl卻仍留在了溶液中；氯化銨中含有氮元素，為氮肥；氯化銨的化學式為nh4cl，其中氮元素

27、的質(zhì)量分數(shù)為 故答案為：（1）鹽；（2） c；（3）增大食鹽和水的接觸面積，加快食鹽溶解，進而加快反應速率；（4）nh4cl溶解度隨溫度升高而nacl溶解度受溫度影響不大（或t時，nh4cl和nacl的溶解度相同；20時，nacl的溶解度為36g）；（5）nh4cl溶解度受溫度影響較大，而nacl溶解度受溫度影響不大；氮；26.2%點評：學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，氨堿工業(yè)是初中化學重要的應用之一，是考查重點，常涉及化學方程式的書寫，二氧化碳和氨氣通入的順序及原因，反應時析出碳酸氫鈉的原因與物質(zhì)溶解度的關(guān)系等重點內(nèi)容答題：hbzzyy老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題

28、籃 三、解答題（共14小題，滿分0分）15、通過學習，我們可以從化學的角度看問題豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶請根據(jù)如圖所示回答：（1）制作材料中的鋁合金外殼屬于 混合物（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”）鋁是活潑金屬，而該鋁合金外殼卻有較強的抗腐蝕性，原因是（用化學方程式表示） 4al+3o2=2al2o3（2）制作材料中屬于有機合成材料的是 b（或d）（選填一種物質(zhì)編號）；制作手柄的塑料屬于 熱固性塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）；（3）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)請根據(jù)下表回答：豆?jié){中含有的微量元素是 鐵；青少年缺乏 鈣元素易患有佝僂病考點：合

29、金與合金的性質(zhì)；常見金屬的特性及其應用；純凈物和混合物的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；塑料及其應用；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素分析：合金是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物鋁在通常情況下能被空氣中的氧氣氧化，從而在表面形成一層致密而堅硬的保護膜聚苯乙烯和塑料屬于有機合成材料制作手柄的塑料受熱時不容易熔化豆?jié){中含有人體需要的鐵元素鈣是構(gòu)成人體骨骼的主要物質(zhì)解答：解：（1）合金是由多種物質(zhì)組成的混合物故填：混合物；鋁在通常情況下能被空氣中的氧氣氧化生成氧化鋁故填：4al+3o2=2al2o3（2）制作材料中屬于有機合成材

30、料的是聚苯乙烯和塑料故填：b（或d）；制作手柄的塑料受熱時不容易熔化，屬于熱固性塑料故填：熱固性（3）豆?jié){中含有的微量元素是鐵；青少年缺乏鈣元素易患有佝僂病故填：鐵；鈣點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學方程式的書寫方法、物質(zhì)的分類方法、元素與人體健康等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷答題：fqk老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 16、鐵是人體必需的微量元素之一，沒有鐵，血紅蛋白就不能結(jié)合氧分子進行輸氧，所以缺少鐵元素，人體易患的疾病為 貧血，醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補鐵小陳對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進行探究提出問題：這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，

31、含量是多少？查閱資料：亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征亞鐵鹽溶于水時，會產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）實驗驗證：（1）鑒定硫酸亞鐵的成分時需加水溶解，加1滴稀鹽酸的作用是什么？ 防止因產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀，能否用稀硫酸代替？ 不能（填“能”或“不能”）（2）為了不影響后續(xù)檢驗亞鐵鹽，檢驗硫酸鹽可用的試劑是 b（選填“a”或“b”）a、用硝酸酸化的硝酸鋇溶液b、用鹽酸酸化的氯化鋇溶液檢驗亞鐵鹽可用的試劑是 氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象為 產(chǎn)生白色沉淀并迅速變成紅褐色沉淀（3）含量測定：取十粒糖

32、衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；溶解藥品時要用到玻璃棒，其作用是 攪拌以促進溶解向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量；證明溶液過量的操作為：靜置，向上層清液中滴加 氯化鋇溶液溶液，若現(xiàn)象為 不再產(chǎn)生白色沉淀，則溶液已過量過濾、洗滌、干燥；洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒 引流（填一操作名），向過濾器中加入蒸餾水至淹沒沉淀，待液體濾出重復操作23次如何證明沉淀已洗凈？ 取最后一次洗滌所得的濾液，滴入硝酸銀溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，則已洗凈稱量得，沉淀質(zhì)量為4.66g，試列式計算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)總結(jié)反思：對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到 隔絕氧氣，防止硫酸亞鐵被氧化而失效的作用考點：實驗

33、探究物質(zhì)的組成成分以及含量；化學實驗方案設(shè)計與評價；過濾的原理、方法及其應用；證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽（cl-檢驗方法）；證明硫酸和可溶性硫酸鹽（so42-檢驗方法）；溶解現(xiàn)象與溶解原理；中和反應及其應用；鹽的化學性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷；根據(jù)化學反應方程式的計算；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用專題：實驗設(shè)計題分析：人體內(nèi)若缺鐵會造成貧血將硫酸亞鐵溶于水時，滴加鹽酸目的是防止亞鐵離子產(chǎn)生少量的氫氧根而出現(xiàn)沉淀在檢驗硫酸鹽時，可用氯化鋇來進行了在溶解時，用玻璃棒攪拌加速溶解檢驗亞鐵鹽時，可利用氫氧化鈉溶液，因生成的氫氧化亞鐵會迅速變?yōu)榧t褐色解答：解：（1）缺鐵時，我們會患貧血癥【實驗驗證】

34、：（1）加入鹽酸目的是防止因產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀不能用硫酸來替代鹽酸，因為我們要檢驗硫酸亞鐵的含量（2）在檢驗硫酸鹽時可用氯化鋇溶液，所以選b原因是氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀并迅速變成紅褐色沉淀（3）玻璃棒在配制溶液時的作用是攪拌以促進溶解要想檢驗是否完全反應時，可繼續(xù)滴加氯化鋇溶液不再產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液已過量在洗滌沉淀時，玻璃棒的作用為引流若要證明沉淀已洗衣凈可以取最后一次洗滌所得的濾液，滴入硝酸銀（或硫酸、硫酸鹽、氫氧化鈉等）溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，則已洗凈（沉淀質(zhì)量為4.66g硫酸亞鐵3.04g質(zhì)量分數(shù)60.8%）設(shè)硫酸亞鐵的質(zhì)量為xfeso4+bacl2=baso4+fecl

35、2152233x4.66g= x=3.04g糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為： 100%=60.8%【總結(jié)反思】：對硫酸亞鐵來說，藥片的糖衣可以起到隔絕氧氣，防止硫酸亞鐵被氧化而失效的作用故答案為：貧血（1）防止因產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀；不能（2）b；氫氧化鈉溶液；產(chǎn)生白色沉淀并迅速變成紅褐色沉淀；（3）攪拌以促進溶解；氯化鋇溶液；不再產(chǎn)生白色沉淀引流；取最后一次洗滌所得的濾液，滴入硝酸銀溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生，則已洗凈設(shè)硫酸亞鐵的質(zhì)量為xfeso4+bacl2=baso4+fecl2152233x4.66g= x=3.04g糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為： 100%=60.8%反思：隔絕氧氣

36、，防止硫酸亞鐵被氧化而失效點評：在初中我們所學過的即不溶于水也不溶于酸的沉淀有；硫酸鋇和氯化銀所以我們可以利用這一點來檢驗硫酸根離子和氯離子答題：mei532782910老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 17、為測定h2so4與naoh發(fā)生中和反應時放出的熱量，在圖的小燒杯中裝入一定的naoh，測量其溫度；另取一定量的硫酸，測量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌記錄溶液溫度的變化甲、乙、丙三位同學準備選擇右表中試劑進行實驗： 使用的使用的甲naoh固體稀h2so4乙naoh溶液濃h2so4丙naoh溶液稀h2so4（1）甲、乙、丙三位同學中，有兩位同學選擇的

37、試劑是錯誤的從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯誤的原因： 甲同學錯誤的原因是 固體氫氧化鈉溶解時也要放出大量的熱； 乙同學錯誤的原因是 濃硫酸溶于水時也要放出大量的熱（2）寫出該中和反應的化學方程式 2naoh+h2so4=na2so4+2h2o考點：中和反應及其應用；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式專題：結(jié)合課本知識的信息分析：氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放出大量的熱，氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，要測定此中和反應為放熱反應，需排除氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水放出的熱量對實驗結(jié)果的干擾解答：解：（1）氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，

38、無法確定是反應放出的熱還是氫氧化鈉固體溶于水放出的熱，所以甲錯誤，濃硫酸溶于水放出大量的熱，無法確定是反應放出的熱還是濃硫酸溶于水放出的熱，所以乙錯誤，所以本題答案為：甲，固體氫氧化鈉溶解時也要放出大量的熱，乙，濃硫酸溶于水時也要放出大量的熱；（2）氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以本題答案為：2naoh+h2so4=na2so4+2h2o點評：本題考查了氫氧化鈉與硫酸反應時的能量變化，需要注意的是氫氧化鈉固體和濃硫酸溶于水都放出熱量，會對實驗結(jié)果造成干擾，所以不能使用氫氧化鈉固體和濃硫酸進行實驗所以要求同學們在平時的學習中注意物質(zhì)的特性，以便能夠靈活應用答題：巴淑俠老師顯示解析在線訓練

39、收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 18、甲、乙、丙都屬于氧化物；m是一種不含金屬元素的鹽；a、b是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其中a屬于單質(zhì)它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（1）寫出化學式：n是 nh3、a是 o2、丙是 cao；（2）物質(zhì)b的組成三種元素是 碳、氫、氧（或c、h、o）；（3）寫出有關(guān)反應的化學方程式： co2+ca（oh）2caco3+h2o、 cao+h2oca（oh）2；（4）舉例說明物質(zhì)x在生產(chǎn)生活中的應用 改良酸性土壤（或配制波爾多液；或作建筑材料等）（舉一例即可）考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；氧氣的用途；常見堿的特性和用途；物質(zhì)的元素組成；化學式的書寫及意義

40、專題：常見物質(zhì)的推斷題分析：只有熟悉單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽之間的反應規(guī)律，才能正確解答本題解答：解：由所學知識可知：二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應生成二氧化碳和氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣；由已知條件可知：甲、乙、丙都是氧化物因此甲可能是二氧化碳，乙可能是水，丙可能是氧化鈣，x可能是氫氧化鈣，y可能是碳酸鈣由所學知識可知：二氧化碳與水在葉綠素和光照條件下反應生成淀粉和氧氣；由已知條件可知：a、b是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其中a屬于單質(zhì)因此a為氧氣，b為淀粉由所學知識可知：氫氧化鈣與硫酸銨混合后研磨，能反應生成硫酸鈣、水和氨氣；碳酸氫銨在加熱條件下反應生成氨氣、水

41、和二氧化碳；m是一種不含金屬元素的鹽因此n可能是氨氣，m可能是碳酸氫銨以上假設(shè)與題目已知條件完全吻合，說明上面的假設(shè)是正確的因此：（1）n為氨氣，其化學式為nh3；a為氧氣，其化學式為o2；丙為氧化鈣，其化學式為cao（2）b為淀粉，其中含有碳、氫、氧三種元素（3）反應是由二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水該反應的化學方程式為：co2+ca（oh）2caco3+h2o反應是由氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣該反應的化學方程式為：cao+h2oca（oh）2（4）氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤、配制波爾多液、作建筑材料等故答案為：（1）nh3；o2；cao（2）碳、氫、氧（或c、h、o）（3）co

42、2+ca（oh）2caco3+h2o；cao+h2oca（oh）2（4）改良酸性土壤（或配制波爾多液；或作建筑材料等）點評：本題主要考查單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽之間的反應規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是抓住已知條件與所學知識的吻合點，從而進行突破，難度較大答題：易水寒老師顯示解析在線訓練收藏試題試題糾錯下載試題試題籃 19、如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）實驗室若用b和e裝置來制取和收集氧氣，發(fā)生的反應化學方程式為： 2kmno4 k2mno4+mno2+o2；實驗完畢后的操作是： 先移去導氣管，再移去酒精燈停止加熱（2）若用a裝置制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜

43、質(zhì)氣體，則試劑x常用 稀硫酸，用如圖所示放置的f裝置收集氫氣，導管口a應與 c（填“b”或“c”）相連某同學用大小不同的兩只試管設(shè)計了圖甲和乙所示裝置來制取少量h2，你認為甲、乙裝置中哪一種裝置更好 甲（3）若實驗室用a裝置制備氧氣，y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為2h2o2 2h2o+o2若導管口a和c相連制取并收集氧氣，檢驗氣密性后，還須將裝置乙 相連（4）若裝置a中，x是稀鹽酸、y是石灰石，用a、f兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集的系列裝置，可制得的氣體是 二氧化碳若f中放入飽和nahco3溶液，該溶液的作用是除去 hcl；若f中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 干燥氣體（5）實驗室常用氯化銨

44、固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣常溫下nh3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小nh3極易溶于水，其水溶液呈堿性制取氨氣反應的方程式：2nh4cl+ca（oh）2 cacl2+2nh3+2xx的化學式為： h2o制取并收集nh3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 b，收集裝置是 cnh3是一種堿性氣體，干燥時能否選用上述f裝置盛裝濃硫酸干燥 不能考點：實驗室制取氣體的思路；儀器的裝配或連接；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的凈化（除雜）；質(zhì)量守恒定律及其應用專題：常規(guī)題型；實驗題；綜合實驗題分析：1題是基礎(chǔ)題，為了防止水槽中的水倒流而炸裂試管，所以應該先將導管移出水面2題有點難度，雖經(jīng)常出現(xiàn)在試題中，但是學生分不清楚裝水時液體是被氣體產(chǎn)生的壓強向下擠壓從長導管出去，而是空氣時ac相連氫氣的密度比空氣小，由上向下往集氣瓶中填充，把空氣向下擠壓而排出去4題難度一般，學生應該想到鹽酸優(yōu)揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，而氯化氫氣體與nahco3溶液反應，可被其吸收，濃硫酸具有吸水性，又不與二氧化碳反應，可吸收其中攜帶的水蒸氣5題根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子種類不變，數(shù)目不變可以求出化學式因為反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置是b，密度比空氣小nh3極易溶于水，所以收集裝置是c，濃硫酸與氨氣會反應所以不能解答：解：（1）因為為了防止水槽中的水倒流而