小學(xué)語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用大全

1、小學(xué)語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用大全標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩類。點(diǎn)號(hào)主要表示語(yǔ)句中的各種停頓，有的兼表語(yǔ)氣；標(biāo)號(hào)標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用。1、句號(hào)。：表示陳述句末尾的停頓或語(yǔ)氣舒緩的祈使句、感嘆句末尾的停頓。（例：春天的百花送來(lái)了濃香。請(qǐng)你再說(shuō)一遍。誰(shuí)不知道這件事是他做的呢。）2、問(wèn)號(hào)？：表示疑問(wèn)句末尾的停頓。（例：你是從哪兒來(lái)的？葉子上的蟲子還用治？）3、嘆號(hào)?。罕硎靖袊@句末尾的停頓及語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句末尾的停頓。（例：這是多么平靜的一片原野！世界上哪有不包含矛盾的事物！起立！）4、逗號(hào)，：表示句子中間的一般性停頓。（例：豐子愷，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)家和音樂(lè)教育

2、家。）5、頓號(hào)、：表示句子內(nèi)部的并列詞語(yǔ)之間的停頓。（例：牛身上到處都是寶，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。）6、分號(hào)；：表示復(fù)句中并列分句之間的停頓，有分清分句層次的作用。凡是復(fù)句中用逗號(hào)不能很清楚地表示層次的地方就用分號(hào)。（例：他身材很高大；青白臉色，皺紋間夾些傷痕；下巴上有一把亂蓬蓬的花白的胡子。）7、冒號(hào)：表示提示性話語(yǔ)后或總括性話語(yǔ)前的停頓，也常用在書信、發(fā)言稿的稱呼語(yǔ)后面。（例：菜場(chǎng)上擺滿了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黃瓜等，品種可真多?。。?、破折號(hào)：（1）表示解釋說(shuō)明。（例：我國(guó)古代的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)。）（2）文中插說(shuō)的話前后各

3、用一個(gè)破折號(hào)。（例：我那時(shí)并不知道這所謂的猹是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。）（3）表示語(yǔ)音的中斷，停頓和延長(zhǎng)。（例：“嘟”火車進(jìn)了站。）（4）用在文章的副標(biāo)題前。（5）表示意思的轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)折。（例：“今天好冷啊你什么時(shí)候回北京？”芳芳對(duì)剛進(jìn)門的泰磊說(shuō)。）（6）表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。（例：自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著而且要背出來(lái)。）（7）表示事項(xiàng)的列舉分承。9、括號(hào)：表示文中注釋性的話，還可用在次序語(yǔ)的外面。10、省略號(hào)：（1）表示文中省略了的話。（例：月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊）（2）表示沉默，話語(yǔ)中斷，欲言又止等。（例：她猶猶豫豫地說(shuō)：“只是，我怕同學(xué)們會(huì)”）（3）

4、列舉或序數(shù)的省略。（例：森林里的動(dòng)物，野豬啦、小鹿啦、斑馬啦看到老虎，都跑了。）（4）說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。（例：他用微弱的聲音說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”）待添加的隱藏文字內(nèi)容211、書名號(hào)：用來(lái)標(biāo)明書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等名稱。12、引號(hào)：引號(hào)分雙引號(hào)和單引號(hào)，引號(hào)內(nèi)的引號(hào)用單引號(hào)。其用法主要有以下三種：（1）表示文中直接引用的話。（例：“好，下來(lái)吧！”老師喊道。）（2）需要首重論述的對(duì)象或重要的、特定的詞語(yǔ)要用引號(hào)。（例：股市有它的行話：如股票價(jià)格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。詹天佑設(shè)計(jì)出了“人”字形鐵路。）（3）表示諷刺或否定。（例：只有怕死鬼才乞求“自由”。）13、連接號(hào)：表示把意義密切相關(guān)的詞語(yǔ)連為一個(gè)整體。（例：“北京廣州”的特快車就要開了。）14、間隔號(hào)：表示間隔或