2021年學(xué)校低碳日活動(dòng)總結(jié).doc

1、2021年學(xué)校低碳日活動(dòng)總結(jié)“_月十五日”是一年一度的的全國(guó)低碳日，我校根據(jù)縣教體局的活動(dòng)要求，為了增強(qiáng)師生的低碳節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的良好氛圍，我校特開(kāi)展了主題為“低碳生活情系你我”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)_管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)保教育工作，為保證低碳節(jié)能教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校低碳宣傳工作。二、開(kāi)展各類活動(dòng)，注重教育效果。一是利用國(guó)旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國(guó)低碳日主題，宣讀節(jié)能倡議書(shū);二是各班開(kāi)展了主題班會(huì)課;三是利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳低碳節(jié)能知識(shí);四是少先隊(duì)大隊(duì)部_開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)

2、能的重要性，并充分發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，并向全體學(xué)生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，充分發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為;五是_學(xué)生開(kāi)展節(jié)能體驗(yàn)活動(dòng)。然而，低碳節(jié)能教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我們將進(jìn)一步加大教育力度，使學(xué)生、家長(zhǎng)的低碳節(jié)能意識(shí)共同提高。篇二:低碳日宣傳活動(dòng)總結(jié)低碳日宣傳活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日有關(guān)工作_的精神，開(kāi)展好_月_日的低碳日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高節(jié)能減排降碳工作，學(xué)校做了以下工作。一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證學(xué)校領(lǐng)

3、導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校_月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在_日安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)的教育活動(dòng)。_月_日，為積極響應(yīng)_年“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車多走路上班，在校園內(nèi)少使用電燈等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。三、開(kāi)展了

4、低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)1.開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。在_月_日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2.在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)_學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。_各班發(fā)

5、揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。_月_日的主題班會(huì)課上，有些班_學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班_學(xué)生親手制作環(huán)保袋豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。提高了師生的節(jié)約意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。篇三:全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)_省黔西第一中學(xué)_年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)_年_月_日，黔西縣發(fā)展和改革局下發(fā)了_黔西縣_年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排意見(jiàn)_，要求作好全國(guó)節(jié)能宣傳周的宣傳工作和全國(guó)低碳日活動(dòng)。根

6、據(jù)黔西縣_年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)實(shí)施方案，我校積極響應(yīng)_精神和開(kāi)展實(shí)施方案工作，全校師生踴躍參與，宣傳活動(dòng)如火如荼。通過(guò)宣傳活動(dòng)，廣大師生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、傳播節(jié)能理念、學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、思想重視、分工明確，全力做好宣傳工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校_月份的主要工作內(nèi)容并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，德育處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在_日-_日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校的節(jié)能宣傳工作。二、突出低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)節(jié)能低碳生活方式。學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”主題，開(kāi)展了以“節(jié)能低碳”為主題的

7、科技節(jié)活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式的教育活動(dòng)。_月_日，為積極響應(yīng)_年“節(jié)能低碳日活動(dòng)”主題進(jìn)行全面宣傳。學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車多走路，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園營(yíng)構(gòu)了良好的氛圍。三、全面鋪開(kāi)宣傳范圍，真正起到宣傳作用。1.開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。在_月_日升旗儀式上，通過(guò)國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生懂得節(jié)能低碳的重要意義。專門開(kāi)展了一次集會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、一

8、度電;自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省紙張，節(jié)省日常用品。2.在高一年級(jí)進(jìn)行了一次“低碳節(jié)能”為主題的測(cè)試活動(dòng)。3.在校園內(nèi)利用標(biāo)語(yǔ)、大屏幕等形式開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。在低碳日節(jié)能活動(dòng)中營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校大屏幕進(jìn)行了低碳節(jié)能知識(shí)的宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的范圍和起到了重要的作用。4.各班_發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。_月_日的主題班會(huì)課上，有些班_學(xué)生進(jìn)行演講，有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班_學(xué)生親手制作環(huán)保袋。各班_過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的實(shí)效。5.將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都_學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)燈等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并