2019最新山東人民版思品五上《電話連著你我他》教學設計2

1、2019 最新山東人民版思品五上電話連著你我他教學設計 2一、談話導入 ,板書課題現(xiàn)代社會有多種多樣的通信方式,當人們無法面對面交流信息時 ,在日常生活中最常用的通信方式是什么？由此導入新課,板書課題 ：電話連著你和我二、展示本節(jié)課的教學目標,請同學們大聲的讀出來：（一）、了解電話的種類和發(fā)展過程 ,感受發(fā)明創(chuàng)造在人類進步中的巨大作用 ,培養(yǎng)兒童尊重科學 ,熱愛科學的品質(zhì)。（二）、學會正確使用電話的方法 ,認識到特殊電話號碼的重要性。培養(yǎng)學生關(guān)心他人的品質(zhì) ,養(yǎng)成良好的行為習慣。（三）、培養(yǎng)搜集信息、分析信息和合作探究學習的能力三、自學指導（一）請同學們自由看書課本 22 頁內(nèi)容 ,從中了解電

2、話的用途 ,幾分鐘后指名學生回答。教師總結(jié)：電話可以與全國各地甚至全世界的人們進行聯(lián)系,互通信息、交流情感。在老師小時候 ,電話還是一種奢侈品 ,親朋好友家里沒有一部電話 ,如果想打電話只有到郵電局去打 ,而現(xiàn)在電話已經(jīng)走進了千家萬戶。那么你們知道我國現(xiàn)在共有多少電話用戶嗎？同學們閱讀一下課本 P23 頁給我們提供的資料。自從貝爾發(fā)明了電話以后 ,隨著科學技術(shù)的不斷進步 ,電話經(jīng)歷了一個什么樣的發(fā)展過程？同學們看課本 P25 頁。1 / 4四、自學指導（二）請同學們看課本23 頁 25 頁,要求學生了解電話的發(fā)展,電話的種類 ,學生回答。教師總結(jié)：電話的種類分固定電話和移動電話。從電話數(shù)量的的

3、發(fā)展 ,電話技術(shù)的發(fā)展,我們可以看出,電話的功能是越來越多 ,技術(shù)也越來越先進。五、自學指導（三）請同學們看課本26 頁,要求學生了解打電話需要注意些什么？學生回答。教師總結(jié)：打電話要講禮貌,接通電話是要先向?qū)Ψ秸f“您好” ,然后用簡潔的語言說明內(nèi)容或認真聽對方講話 ,最后還要向?qū)Ψ秸f“再見”或“謝謝”。六、自學指導（四）請同學們看課本27頁 ,要求學生了解哪些電話不能隨意打？學生回答后。教師總結(jié)： 110是報警電話 ,120急救電話 ,119火警電話 ,122 交通事故電話 ,這些電話不能隨便撥打 ,如果隨便撥打 ,就會影響這些系統(tǒng)的正常秩序 ,造成嚴重后果。七、當堂訓練1、現(xiàn)代社會中 ,最便捷的通訊工具是。2、電話的用途。3、電話可分為兩類：和。4、電話的發(fā)明者是。5、連線題2 / 4報警電話122火警電話120交通事故119急救中心1106、有些專門為成年人服務的信息服務電話,我們少年兒童撥打也可以。（）7、打電話怎樣做到有禮貌？請同學們自由完成練習,要求學生字體端正,認真做題。8、拓展延伸“設計一個未來電話八、板書設計電話連著你我他用途互通信息、交流