幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃書

1、幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃書新年新氣象，新學(xué)期我們班兩位老師將增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己 思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的 身心健康發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章 制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，注重幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合 實(shí)際展開主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼 兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，持續(xù)提升 觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的水平。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼 兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、水平、知識(shí)、 技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促動(dòng)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 積極探索教育教學(xué)新方法，注

2、重幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，注重幼 兒不同的發(fā)展需要和水平傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子， 促動(dòng)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。一、班級(jí)情況?個(gè)別我班兩名老師 , 通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老 師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)展開的各種活動(dòng)充滿興趣，有 較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己 的意愿，接受水平強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往水平提升很多，樂于協(xié)助 他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué) 期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事 情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的 卻是要家長(zhǎng)協(xié)助

3、才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢 ?還有孩子在 家看電視、打電腦時(shí)間過長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢 家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完全放心，在幼兒 園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子 吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一 直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì) 科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字 ?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始實(shí)行，是在游戲中實(shí)行，學(xué) 習(xí)理解一些簡(jiǎn)單的字。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把水平培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及 的事情。在一日生活中，以多

4、種方式引導(dǎo)幼兒理解、體驗(yàn)并理解基本 的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境， 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。注重幼兒社會(huì) 性的發(fā)展，促動(dòng)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地展開教育教 學(xué)工作，面向全體幼兒，促動(dòng)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，展開安全教 育，提升自我保護(hù)的意識(shí)和水平。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相 對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加 各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù) 公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初 展開的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分體現(xiàn)了 智慧

5、、水平等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)， 在玩中得到了樂趣，語言等水平相對(duì)應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良 好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表 達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周 圍環(huán)境的情感與行為。促動(dòng)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定 科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng) 的語言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促動(dòng)幼兒語言水平的提升。 增強(qiáng)對(duì)幼兒實(shí)行安全教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng):1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己 的身體狀況。2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去

6、危險(xiǎn) 地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單 危險(xiǎn)。3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟準(zhǔn)確的洗手。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 ; 起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵 守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后即時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活 動(dòng)。b教育教學(xué)常規(guī):1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的實(shí)行活

7、動(dòng)。3、坐姿準(zhǔn)確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、 能大膽的說出自己的見解。使用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng) （繞口令 ） 、談話 活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展水平。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的 品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn) 象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用 比較、分類、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙 伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器 械。展開“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證 幼兒 2 小時(shí)戶外活動(dòng)。6、起玩。游戲活動(dòng)中能按

8、自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ) 圖書。8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不 做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂的與小 朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播。增強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來實(shí)行幼兒園一日 生活。3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等相關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作1

9、、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián) 系工作，促動(dòng)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工 作起監(jiān)督、促動(dòng)作用。2、提升家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促動(dòng) 幼兒全面的發(fā)展。3、即時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題 即時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園 教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展 ; 密切家園聯(lián)系，形成 有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提升家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。5、通過家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備

10、工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán) 境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好幼兒聯(lián)系冊(cè)，預(yù)防手口足 病與甲流。增強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制展開區(qū)域游戲的材 料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期展開角色游戲 和區(qū)域活動(dòng)。3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。4、展開三八節(jié)主題活動(dòng)5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)增強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)水平 的培養(yǎng)。8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì)，制定班級(jí) 工作計(jì)劃。四月份工作安排1、結(jié)合主

11、題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)實(shí)行春種，并做好觀察記錄。2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè) 人衛(wèi)生，嚴(yán)格實(shí)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、即時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。4、以“4月 22 日地球日”、“愛鳥周”為主題，展開環(huán)保教育系 列活動(dòng)?；顒?dòng)。學(xué)習(xí)跳展開半日開放提升幼兒的獨(dú)5、觀察“春天的變化”，實(shí)行晨練和“一物多玩” 繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，展開節(jié)日主題活動(dòng)。 活動(dòng)。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)， 立生活水平。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排1、展開慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對(duì)幼兒實(shí)行夏