2019最新人教版品德與生活二年級下冊《我愛家鄉(xiāng)山和水1》教學(xué)設(shè)計

1、2019 最新人教版品德與生活二年級下冊我愛家鄉(xiāng)山和水1教學(xué)設(shè)計1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。3、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)重點 :能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)學(xué)生用問一問、閱讀等方式查找家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)介紹( 圖文并茂 )2、收集家鄉(xiāng)的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉(xiāng)的詩歌。教師準(zhǔn)備：1、全國各地的風(fēng)景圖片2、有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。教學(xué)設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動我

2、的家鄉(xiāng)1 課前查找有關(guān)1 指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)自家鄉(xiāng)山水的資料己家鄉(xiāng)的山水的資料1 / 32 課上進(jìn)行匯報2 引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式進(jìn)行匯報3 贊美自己的家鄉(xiāng)3 教給學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的方法畫畫家鄉(xiāng)的風(fēng)1在尋找和展示1巡視指導(dǎo)光的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫2和同學(xué)一起欣賞家鄉(xiāng)2展示自己的美麗的景色畫，和同學(xué)一起感受家鄉(xiāng)的美家鄉(xiāng)的故事、1查找有關(guān)家鄉(xiāng)1師生共同講述家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)的歌的故事、戲劇、歌曲故事、唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇的資料2共同表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛2講一講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇3 表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛教學(xué)過程：1、導(dǎo)學(xué)生看課本第 2-3 頁插圖，導(dǎo)入新課。問：圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？2、你的家鄉(xiāng)在哪

3、里?你喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？( 運用手中的資料向大家進(jìn)行介紹 )組內(nèi)進(jìn)行匯報，評選出介紹的最好的給全班進(jìn)行介紹。3、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)真美，聽了你們的介紹，我真想立刻坐上飛機到你的家鄉(xiāng)去游覽。同學(xué)們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色，老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風(fēng)景，你們愿意和我一起欣賞嗎？2 / 3教師展示全國各地的有名的風(fēng)景圖畫( 制作成幻燈片，可配上優(yōu)美的音樂，簡單的解說 )4、圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎？在你的家鄉(xiāng)，你還覺得哪美？讓我們拿起手中的畫筆，畫出我們美麗的家鄉(xiāng)，并模仿7 頁書上的詩歌補充詩歌，贊美自己的家鄉(xiāng)。 ( 學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng))5、展示自己繪畫的家鄉(xiāng)圖，同時用詩歌的

4、方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。6、教師小結(jié)：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山美、水美家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)！7、導(dǎo)語：家鄉(xiāng)的山美，水也美，家鄉(xiāng)還有美麗動人的故事、戲曲和舞蹈呢！讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧。8、小小故事會:a、組內(nèi)講述b、指名講述9、歌舞表演 ( 或欣賞光盤中的片斷)10、聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。教案點評：我愛家鄉(xiāng)的山和水一課，旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng)，講述故事，唱家鄉(xiāng)的歌、劇，跳家鄉(xiāng)的舞蹈，贊美家鄉(xiāng)的過程中，達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過程，并在課前教給同學(xué)查找資料的方法，使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的