小一班上學(xué)期晨誦午聽暮講計劃

1、小一班上學(xué)期晨誦午聽暮講計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行),以“書香伴童年”為主題,以“師生共讀”、“親子共讀”為載體,營造書香校園，讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海，激勵師幼、親子共讀書，讀好書，愛讀書，讀出感悟，讀出快樂，讓幼兒園的每一個角落都能聞到書香。鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力，培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己、增強(qiáng)自信，為孩子們自由、積極、大方的表演創(chuàng)造機(jī)會，提供展示的平臺。二、工作目標(biāo)1.有計劃地開展晨誦、午聽、暮講活動，使之成為日常生活中不可缺少的部分，同時帶給孩子一個好心情，讓他們愉悅地投入到一天的學(xué)習(xí)生活中去。2.營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的傾

2、聽習(xí)慣，感受廣泛的閱讀幸福，享受幸福完整的教育生活。3.指導(dǎo)父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成共同閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)親子閱讀的樂趣，從而營造和諧的親子關(guān)系，幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。三、具體安排晨誦十月份：晨誦主題高高興興上幼兒園吃飯歌老師本領(lǐng)大幼兒園也是我的家滑滑梯輕輕地洗手歌拉大鋸五指歌吃飯歌吃飯啰，吃飯啰，大家吃飯啰。一大口，一大口，飯來吃完啰，你胖啰，我胖啰，大家長胖啰。老師本領(lǐng)大老師本領(lǐng)大，樣樣都會畫，畫只小鴨呷呷呷，畫幢房子高又大，畫輛汽車嘟嘟嘟，畫個娃娃笑哈哈。幼兒園也是我的家親親爸爸，親親媽媽，高高興興離開家。做做游戲，聽聽故事，幼兒園也是我的家?；菟墒蠡?，哧溜一聲滑下去；白

3、兔滑滑梯，撲噔撲噔跳下去；刺猬滑滑梯，嘰里咕嚕滾下去。輕輕地小兔，小兔，輕輕跳。小狗，小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好！洗手歌吃飯前，要洗手，先用肥皂擦一擦，兩只小手搓呀搓。清清水里洗呀洗，兩只小手甩一甩，再用毛巾擦擦手，看，我的小手真干凈。拉大鋸拉大鋸，拉大鋸，姥姥門前唱大戲。你也去，我也去，大家一起去看戲。五指歌一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只？讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五。十一月份：晨誦主題請跟我玩多彩的秋天好朋友大氣球瓜娃娃吃香蕉好朋友水壺對水杯說：“我們兩個是好朋友。”水杯說：“對。”鎖對鑰匙說：“我們兩個是好朋友。”鑰匙說：“對。”桌子對

4、椅子說：“我們兩個是好朋友?！币巫诱f：“對?！傍B籠對小鳥說：“我們兩個是好朋友?！毙▲B說：“不對，藍(lán)藍(lán)的天空才是我的好朋友。”大氣球你有紅氣球，我有綠氣球，頭碰球好像點(diǎn)點(diǎn)頭。你有紅氣球，我有綠氣球，球碰球好像握握握手。你有紅氣球，我有綠氣球，球碰球兩個好朋友。瓜娃娃小娃娃，去買瓜。買了冬瓜和西瓜。甜瓜南瓜小黃瓜。苦瓜菜瓜哈密瓜。買回家，裝滿一籮筐。吃香蕉乖小豬，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什么？ 把它扔進(jìn)垃圾筒。 小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪。十二月份：晨誦主題親親熱熱一家人樹葉蝴蝶小腳大腳調(diào)皮的小老鼠秋風(fēng)吹樹葉蝴蝶秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就

5、像一群蝴蝶，張開翅膀追追。小腳大腳一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向后走。向左走，向右走。一二一二齊步走。調(diào)皮的小老鼠小老鼠們真調(diào)皮，大象鼻子當(dāng)通道。大象有點(diǎn)不注意，小老鼠們鉆進(jìn)去，癢得大象打噴嚏，小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮，老鼠飛到天上去。秋風(fēng)吹秋風(fēng)吹，樹葉搖。片片葉子落下來。好象蝴蝶在舞蹈。一月份：晨誦主題冬爺爺來了我不怕冬天到穿襪子大一歲了大家來做操冬天到北風(fēng)吹，雪花飄，寒冷的冬天已來到，小朋友們穿棉襖，跑跑跳跳身體好。穿襪子縮起小脖子，鉆進(jìn)小洞子，拉起長鼻子，穿好小襪子。大一歲了新年到，新年好，我送布娃娃一頂小紅帽，布娃娃瞇瞇笑，伸手要我抱，“哎呀呀，不抱，

6、不抱，我們都大一歲了，你呀，知道不知道？”大家來做操早上空氣真正好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。午聽十月份：香蕉娃娃九色鹿小蝌蚪找媽媽 東郭先生快樂的一家好乖乖 小袋袋學(xué)游泳金瓜銀豆兒十一月份：見面 小袋袋找新家 小河邊 我不哭十二月份：我們是好朋友我來幫助你永遠(yuǎn)在一起我是小袋袋一月份：小袋袋捉迷藏老虎外婆跟我一起跳小袋袋，當(dāng)心暮講主要目標(biāo)：1.養(yǎng)成小班幼兒良好的閱讀行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。2.在暮講活動中進(jìn)一步加深親子關(guān)系，體會親子閱讀的情感樂趣。3.通過暮講活動及早建立小班幼兒對書和閱讀更多更完整的認(rèn)識。4.指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書，指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。5.提高家長的指導(dǎo)能力和幼兒的閱讀能力，促進(jìn)幼兒良好個性的發(fā)展。具體措施:1.了解家庭親子閱讀的情況,有針對性地實(shí)施指導(dǎo)。2.在班級QQ空間上提供一些親子閱讀指導(dǎo)性的文章。3.發(fā)動家長共同尋找、推薦,選擇一些適合小班幼兒閱讀的繪本。4.在自主性游戲中有意識地為孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境。5.鼓勵家長配合班級開展“圖