2020最新政教處范文之小學“校園文明之星”評選實施方案

1、本資料來源于網(wǎng)絡 如有重復概不負責政教處范文之小學“校園文明之星”評選實施方案 一、指導思想為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，結合本校的學生一日常規(guī)（即1、2、3、8）的內(nèi)容，學校決定舉行“規(guī)范日常行為、爭做文明之星”評選活動，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，形成良好的班風、學風和校風。二、校園文明之星的基本條件（對有下列行為的學生不予參評）1、少先隊員不佩戴少隊標志者。2、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。3、不按時打掃衛(wèi)生者。4、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設施設

2、備者。5、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。6、頂撞、侮辱教師或?qū)W生，不服從學校班級管理，經(jīng)常違反紀律者。三、校園文明之星的評選辦法由學生、班級、少先大隊、德育室共同評選。具體操作如下：1、自薦：就是要給每個學生改正缺點、努力上進的一個機會，要讓學生明白只要自己努力也能當上“文明之星”。在“爭”的過程中，使學生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。2、班級評比推薦：在班級內(nèi)進行“說一說，評一評”，選出師生共同認可的 “文明之星”。（各班文明學生一般按10%的比例）根據(jù)評分細則，由大家對候選人舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少確定 “班級文明之星”。各班將

3、得票數(shù)最多的一名學生推薦為 “校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。然后報學校批準，授予建始縣民族小學“校園文明之星”稱號。由學校頒發(fā)榮譽證書，該星作為以后評選州、縣推優(yōu)的重要參考條件。希望全校學生積極參與，人人爭做“文明之星”，養(yǎng)成良好的行為習慣，時時處處講文明，懂禮儀，為創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、特色校園貢獻力量。民小學少先隊2014年2月附：（一）縣民小學生一日常規(guī)（二）“校園文明之星”評比細則（三）“校園文明之星”推薦表“校園文明之星”評比細則一、一聲問候：（25分）1、見到師長、來賓能主動問好或行隊禮。（5分）2、知道禮貌“十字”用語，不說臟話、粗話。（5分） （您好、請、謝

4、謝、對不起、再見）3、進入辦公室或鈴響后進教室先報告，得到允許后方可進入。（5分）4、說普通話。（10分）（課堂上一律使用普通話4分；校園內(nèi)使用普通話6分）二、兩個輕聲：（20分）1、上下樓梯靠右行，懂得禮讓。在走廊、樓道等公共場所慢步，輕聲靠右行。 （5分）2、在校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不做不安全游戲。（5分）3、集合集會快靜齊，按指定路線上下樓，無擁擠插隊現(xiàn)象；升旗儀式嚴肅規(guī)范，隊伍整齊。（5分）4、上學、回家途中遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不在馬路上玩耍。不乘坐“三無”車輛。（5分）三、三處整潔：（15分）1、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服；儀容儀表整潔，穿戴符合規(guī)定，做好個人衛(wèi)生。（5分）2、不亂丟紙屑、廢棄物；不亂丟隨地吐痰；不在墻壁、桌椅上亂畫。（5分）3、吃早餐時遵守紀律，講究衛(wèi)生、愛惜糧食。（5分）四、八個自覺文明習慣：（40分）1、課前預習形成習慣，課前準備工作充分。（5分）2、上課認真聽講，不懂就問；傾聽和表達符合要求，讀寫講練規(guī)范；能與他人合作學習。（10分）3、獨立按時完成各科作業(yè)，自覺改錯，重視課后復習反饋。（5分）4、行站坐及讀寫姿勢正確，能認真做好“二操”，積極參加陽光體育鍛