2021年幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《瓷磚的條紋衣》

1、幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案瓷磚的條紋衣 幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案瓷磚的條紋衣 1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)粗細(xì)、方向及排列方式不同的直線。 2、通過(guò)欣賞 _、肢體動(dòng)作的表現(xiàn)， _直線的特點(diǎn)以及它們疏密、交叉、平行等不同的組合方式。 3、嘗試用設(shè)計(jì)好的瓷磚裝飾娃娃家的房子， _ _共同創(chuàng)作后的成就感。 4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。 5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。 1、幼兒欣賞過(guò)生活中用線條裝飾的物體或 _，有用線條裝飾的經(jīng)驗(yàn)。 2、粗細(xì)、疏密等不同特點(diǎn)線條裝飾的 _多幅。 3、泡沫板組合、拼搭制作的半成品房子。 4、幼兒繪畫(huà)用的長(zhǎng)方形背景紙(淡紅、淡綠、淡藍(lán)、淡咖啡、淡黃、淡紫等)。 5、水粉顏料(大

2、紅、深綠、深藍(lán)、深咖啡、橙、深紫等)，粗細(xì)不一的水粉筆。 6、每位幼兒穿一件有線條的衣服或褲子。 1、幼兒用身體表現(xiàn)直線， _直線的伸展和張力。 師：找一找我們的活動(dòng)室里哪兒有直線呢?你會(huì)用身體表現(xiàn)直線嗎?像直線站得直直的會(huì)有什么樣的感覺(jué)? 2、教師出示 _，引導(dǎo)幼兒欣賞直線不同的排列方式。 (1)觀察 _，找找粗細(xì)不同的直線，欣賞其不同的排列方式。 師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看，這些線條有什么共同的特點(diǎn)?你最喜歡哪一幅? _? (2)教師小結(jié)：這些 _上的線條都是直線。這些直線有的粗，有的細(xì)，有的排得密密的，有的相互間隔，有的垂直交錯(cuò)這些粗細(xì)不同、排列方式各異的線條帶給我們的 _也是不一樣的。 (3)

3、每三位幼兒在 _中合作排列，表現(xiàn)疏密的感覺(jué)。 師：剛才我們看到有的線條緊緊地靠在一起、密密的，有的線條和朋友分開(kāi)了、松松的，誰(shuí)愿意和你的朋友上來(lái)試一試? 3、游戲：找一找衣服上的線條。 請(qǐng)幼兒結(jié)伴找一找并說(shuō)一說(shuō)自己衣服、褲子上的線條是什么樣子的，又是怎么組合的。 4、幼兒探索用水粉筆表現(xiàn)粗細(xì)不同的線條及其不同的排列方式。 (1)教師出示兩支粗細(xì)不同的水粉筆，師幼探索如何用這些筆表現(xiàn)粗細(xì)不同的線條。 (2)教師示范用這兩支筆畫(huà)出粗細(xì)不同的線條。 要點(diǎn)提示 教師示范時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：線條要從紙的一條邊畫(huà)到另一條邊。 5、教師情境導(dǎo)入，交代要求，幼兒創(chuàng)作。 師：這座娃娃家房子的外墻上還沒(méi)有貼瓷磚，今天我們就用粗細(xì)不同的直線、不同的排列方式來(lái)給它設(shè)計(jì)漂亮的外墻瓷磚吧。 6、展示幼兒作品，體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)延伸給每位幼兒提供一支水粉筆，探索用同一支筆如何表現(xiàn)粗細(xì)線條。 區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū)：提供各種廢舊紙盒(紙盒四周用紙糊好)，讓幼兒在紙盒四周用直線裝飾。 數(shù)學(xué)區(qū)：提供長(zhǎng)短不一的毛線，幼兒比較長(zhǎng)短并記錄。 開(kāi)辟“直線的聚會(huì)”區(qū)，將幼兒收集的各種直線裝飾的生活用品放于這個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒用直線裝飾的娃娃家的房子放于“娃娃家”角色游戲中。