《微觀經(jīng)濟學》教學大綱

1、自編號：武漢職業(yè)技術學院成人高等教育 通信技術教學大綱總 學 時：56學時制 訂 人：吳輝 修 訂 人： 審 定 人： 審定日期： 一、 適用范圍 西方經(jīng)濟學適用于經(jīng)濟法律會計類等專業(yè)的專業(yè)基礎課程。二、課程的性質(zhì)、地位和任務微觀經(jīng)濟學是現(xiàn)代經(jīng)濟學的主要組成部分，主要研究市場經(jīng)濟的資源配置問題。微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究，說明現(xiàn)代經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用，以及改善這種運行的途徑。中國經(jīng)過20多年的改革實踐，市場機制不但已經(jīng)成為我國社會經(jīng)濟資源配置的基本方式，而且也正在成為影響人們思想和行為的主要力量。市場經(jīng)濟有著自己的運行方式和內(nèi)在規(guī)律，了解并掌握這一規(guī)律才能更好地適應市

2、場經(jīng)濟對人才的實際需要。微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟管理專業(yè)大學生的專業(yè)基礎理論課，本課程主要介紹涉及市場經(jīng)濟一般規(guī)律性的內(nèi)容，學習該課程旨在為學生學習其他專業(yè)課程打下良好的基礎。三課程教學的基本要求理論知識方面：（1）了解微觀經(jīng)濟學在解決資源配置方面所能發(fā)揮的作用，理解微觀經(jīng)濟學理論知識與經(jīng)濟實踐的辯證關系。（2）掌握經(jīng)微觀濟學的基本理論，尤其是需求、供給和均衡價格理論， 消費者行為理論，生產(chǎn)理論，成本理論，廠商理論，要素價格決定理論，市場失衡和微觀經(jīng)濟政策。實踐技能方面：（1）通過學習運用微觀經(jīng)濟學分析研究經(jīng)濟問題的基本方法，分析現(xiàn)實經(jīng)濟領域內(nèi)存在的重點問題和焦點問題。（2）培養(yǎng)提高學生運用微觀經(jīng)濟學

3、的基本原理參與企業(yè)管理決策中的經(jīng)濟決策能力。3課程教學改革在傳授基礎知識的同時，注重分析方法的訓練；加強學生運用理論知識分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力。四教學大綱內(nèi)容 （一）課程理論教學（56學時）第一章 引論（4學時） 第一節(jié) 什么是微觀經(jīng)濟學1生產(chǎn)資源的稀缺性與經(jīng)濟問題2選擇與生產(chǎn)資源有效配置3微觀經(jīng)濟學的基本假設4微觀經(jīng)濟學的理論體系第二節(jié) 微觀經(jīng)濟學的研究方法1實證經(jīng)濟學與規(guī)范經(jīng)濟學2基本分析方法教學重點、難點：微觀經(jīng)濟學的研究對象、微觀經(jīng)濟學的理論體系、實證分析方法。教學法建議： 課堂講解，實例分析思考題：1稀缺性的含義是什么？2簡要說明微觀經(jīng)濟學的理論體系的框架及核心思想。3經(jīng)濟學的基本方

4、法中，均衡分析與非均衡分析、靜態(tài)分析與動態(tài)分析的含義是什么？第二章 需求、供給與均衡價格（6學時）第一節(jié) 需求的基本原理1需求、需求表、需求曲線2影響需求的因素與需求函數(shù)3需求定理第二節(jié) 供給的基本原理1供給、供給表、供給曲線2影響供給的因素與供給函數(shù)3供給定理第三節(jié) 均衡價格的決定及其變動1均衡價格的決定2均衡價格的變動第四節(jié) 需求彈性和供給彈性1彈性的一般含義2需求價格彈性：弧彈性、點彈性、影響因素3需求價格彈性和廠商的銷售總收入4需求的交叉價格彈性與收入彈性5供給價格彈性第五節(jié) 運用供求曲線的事例1易腐商品的售賣2價格放開3最高限價與最低限價4谷賤傷農(nóng)第六節(jié) 蛛網(wǎng)模型教學重點、難點：需求

5、的基本理論，供給的基本理論，均衡價格的決定與變動，需求彈性，供給價格彈性 價格機制、彈性理論。教學法建議： 課堂講授，實例分析，圖示分析思考題：1什么是需求和需求曲線？供給和供給曲線？2影響需求和供給的因素有哪些？3需求價格彈性的含義和分類。4供給價格彈性的含義和分類。第三章 效用論（4學時）第一節(jié) 效用論概述1效用的概念2基數(shù)效用和序數(shù)效用3基數(shù)效用和邊際效用分析法概述總效用與邊際效用、 邊際效用遞減規(guī)律 、消費者剩余.、 消費者均衡。第二節(jié) 無差異曲線分析1無差異曲線及其特點2商品的邊際替代率與無差異曲線的形狀3消費者預算線4消費者均衡5價格變化和收入變化對消費者均衡的影響。6替代效應與收

6、入效應。教學重點、難點：邊際效用的概念和邊際效用遞減規(guī)律，消費者均衡的原則和表達式，無差異曲線的含義與特征、效用函數(shù)、替代效應與收入效應。教學法建議： 課堂講授，實例分析。思考題：1邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律的含義。2消費者均衡的含義和表達式。3無差異曲線的含義與特征。4分別用圖分析正常物品、低檔物品和吉芬物品的替代效應和收入效應并進一步說明這三類物品的需求曲線的特征5談談你對效用論的評價第四章 生產(chǎn)論（8學時）第一節(jié) 廠商1廠商的組織形式2企業(yè)的本質(zhì)3廠商的目標第二節(jié) 生產(chǎn)函數(shù)1生產(chǎn)與生產(chǎn)要素2生產(chǎn)函數(shù)3一些具體的生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié) 一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)1一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)2總產(chǎn)量、平

7、均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量及其相互關系3邊際收益遞減規(guī)律4生產(chǎn)的三個階段第四節(jié) 兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)1兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)2等產(chǎn)量曲線3等成本線4生產(chǎn)要素的最適組合5擴展線第五節(jié) 規(guī)模報酬1規(guī)模報酬遞增2規(guī)模報酬不變3規(guī)模報酬遞減教學重點、難點： 生產(chǎn)要素，邊際收益遞減規(guī)律，規(guī)模報酬的含義，利潤最大化原則的確定，生產(chǎn)要素最適組合的確定原則，教學法建議：課堂講授，事例分析思考題：1什么是邊際收益遞減規(guī)律？2規(guī)模經(jīng)濟的含義與因素。3利潤最大化原則確定內(nèi)容與公式。4生產(chǎn)要素最適組合的確定原則。第五章 成本論（4學時）第一節(jié) 成本的概念1機會成本2顯成本與隱成本3利潤第二節(jié) 短期總產(chǎn)量與短期總成本1短期

8、總產(chǎn)量曲線和短期總成本曲線的關系。2短期總成本和擴展線的圖形。3短期產(chǎn)量曲線與短期成本曲線之間的關系。第三節(jié) 長期成本1長期總成本2長平均成本與長期邊際成本3規(guī)模經(jīng)濟教學重點、難點：機會成本的含義、各類短期成本變動的基本規(guī)律，短期產(chǎn)量曲線與短期成本曲線之間的關系。教學方法建議：課堂講解，重視圖形分析。思考題1成本變動規(guī)律、機會成本、邊際收益遞減規(guī)律與規(guī)模經(jīng)濟。2機會成本的含義。3簡述各種短期成本的變動規(guī)律及其相互關系。第五章 完全競爭的市場（4學時）第一節(jié) 廠商和市場的類型第二節(jié) 完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線1. 完全競爭的條件2. 完全競爭廠商的需求曲線3. 完全競爭廠商的收益曲線第三節(jié)

9、 廠商實現(xiàn)利潤最大化的條件第四節(jié) 完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線1. 完全競爭廠商的短期均衡2. 完全競爭廠商的短期供給曲線3. 生產(chǎn)者剩余第五節(jié) 完全競爭行業(yè)的短期供給曲線第六節(jié) 完全競爭廠商的長期均衡1. 廠商對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇2. 廠商進出一個行業(yè)第七節(jié) 完全競爭行業(yè)的長期供給曲線1. 成本不變行業(yè)的長期供給曲線2. 成本遞增行業(yè)的長期供給曲線3. 成本遞減行業(yè)的長期供給曲線第八節(jié) 完全競爭市場的短期均衡與長期均衡1. 完全競爭市場的短期均衡與長期均衡2. 消費者統(tǒng)治說法的理論基礎教學重點、難點 ： 完全競爭的條件、完全競爭下的廠商均衡條件、廠商收益規(guī)律。教學法建議： 課堂講授與

10、學習討論。思考題：1. 完全競爭市場與不完全競爭市場廠商的收益規(guī)律有什么不同？2.為什么廠商在短期虧本時還應繼續(xù)經(jīng)營？廠商短期內(nèi)在什么情況下應當關門？廠商能否長期虧本經(jīng)營？4. 完全競爭市場上廠商短期均衡可能出現(xiàn)那三種情況？第六章 不完全競爭市場（8學時）第一節(jié) 壟斷1. 壟斷市場的條件2. 壟斷廠商的需求曲線和收益曲線3. 壟斷廠商的短期均衡4. 壟斷廠商的供給曲線5. 壟斷廠商的長期均衡6. 價格歧視7. 自然壟斷和政府管制第二節(jié) 壟斷競爭1. 壟斷競爭市場的條件2. 壟斷競爭廠商的需求曲線3. 壟斷競爭廠商的短期均衡4. 壟斷競爭廠商的長期均衡5. 壟斷競爭與理想的產(chǎn)量6. 壟斷競爭廠商

11、的供給曲線7. 非價格競爭第三節(jié) 寡頭1. 寡頭市場的特征2. 古諾模型3. 斯威齊模型4. 寡頭廠商的供給曲線5. 博弈論初步第四節(jié) 不同市場的經(jīng)濟效率的比較教學重點、難點 ：壟斷廠商的收益規(guī)律、價格歧視、斯威齊模型、不同市場的經(jīng)濟效率的比較。教學法建議： 課堂講授、圖示分析。思考題：1. 用圖說明壟斷廠商短期均衡與長期均衡的形成及其條件。2. 試述壟斷競爭廠商的兩條需求曲線的含義及其相互關系，并進一步用圖說明壟斷競爭廠商的短期均衡與長期均衡的形成及其條件。3. 彎折的需求曲線模型是如何解釋寡頭市場上的價格剛性現(xiàn)象的？4. 試比較不同市場組織的經(jīng)濟效率。第七章 生產(chǎn)要素價格決定的需求方面（4

12、學時）第一節(jié) 分配論概述第二節(jié) 引致需求第三節(jié) 完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則1完全競爭廠商2完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則第四節(jié) 完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線第五節(jié) 從廠商的需求曲線到市場的需求曲線第六節(jié) 賣方壟斷對生產(chǎn)要素的使用原則第七節(jié) 賣方壟斷對生產(chǎn)要素的需求曲線第八節(jié) 賣方壟斷情況下生產(chǎn)要素的價格和數(shù)量的決定 教學重點、難點： 完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則、賣方壟斷對生產(chǎn)要素的使用原則、賣方壟斷情況下生產(chǎn)要素的價格和數(shù)量的決定。教學方法建議：課堂講解、實例分析。思考題：1. 試述生產(chǎn)要素理論在微觀經(jīng)濟學中的地位2. 試述廠商的要素使用原則3. 要素使用原則與利潤最大化產(chǎn)量原則有

13、和關系4. 試述廠商及市場在完全競爭核壟斷、行業(yè)調(diào)整存在和不存在等各種情況下的要素需求曲線。第八章 生產(chǎn)要素價格決定的供給力量（6學時）第一節(jié) 對供給方面的概述1要素所有者、最大化行為和供給問題2無差異曲線分析3要素供給問題第二節(jié) 勞動供給曲線和工資的決定1勞動和閑暇2勞動供給曲線3替代效應和收入效應4勞動的市場供給曲線和均衡工資的決定第三節(jié) 土地的供給曲線和地租的決定1土地、土地供給和土地價格2土地的供給曲線3使用土地的價格和地租的決定4租金、準租金和經(jīng)濟租金第四節(jié) 資本的供給曲線和利息的決定1資本和利息2資本的供給3資本市場的均衡第五節(jié) 歐拉定理第六節(jié) 洛倫茨曲線教學重點、難點：消費者要素

14、供給原則，向后彎曲的勞動供給曲線，垂直的土地曲線，地租、租金、準租金、經(jīng)濟租金，歐拉定理。教學方法建議：抽象分析，實例解剖，圖示分析思考題1試述消費者要素供給原則。2如何從要素供給原則推倒要素供給曲線？3勞動供給曲線為什么向后彎曲？4土地的供給曲線為什么垂直？5試述資本的供給曲線。第九章 市場失靈和微觀經(jīng)濟政策（4學時）第一節(jié) 壟斷1壟斷與低效率2尋租理論3對壟斷的公共管制4反托拉斯法第二節(jié) 外部影響1外部影響及其分類2外部影響和資源配置3有關外部影響的政策4科斯定理第三節(jié) 公共物品1私人物品和公共物品2私人物品和公共物品的最優(yōu)數(shù)量3市場失靈4公共物品的收益成本分析5公共選擇理論第四節(jié) 不完全

15、信息1信息的不完全性2信息不完全與商品市場3信息不完全與保險市場4信息不完全與勞動市場教學重點、難點：市場失靈，反托拉斯法，公共管制，外部影響，科斯定理，外部影響對資源配置的干擾，公共物品的特征。教學方法建議：課堂講解與課堂討論相結合，實例分析。思考題1. 壟斷是如何造成市場失靈的？2. 外部影響的存在是如何干擾市場對資源的配置的？3. 公共物品為什么不能靠市場來提供？4. 你認為社會主義國家中出現(xiàn)的環(huán)境污染的原因是什么？應當如何解決？5. 你如何看“科斯定理”？它在資本主義社會中適用嗎？它在社會主義社會中適用嗎？（二）課程實驗教學（福利經(jīng)濟學，博弈論及微觀經(jīng)濟政策）本課程討論學時共12學時，

16、設3次討論課，分別如下：討論一：什么是價格機制？價格機制的作用以及價格機制發(fā)揮作用的前提條件（4學時）讓同學結合課上所學內(nèi)容和自己所查閱文獻資料，聯(lián)系實際，明確微觀經(jīng)濟學的理論框架體系及核心思想，認識價格在引導資源優(yōu)化配置中的基礎作用和發(fā)揮作用應當具備的條件。討論二：分配環(huán)節(jié)的平等與效率和經(jīng)濟社會公平與效率之間關系的差異分析。（4學時）讓學生根據(jù)所學知識和查閱的有關資料，明確初次分配與二次分配原則作用的差異，深刻領會和理解公平與效率之間的辯證關系。討論三：市場失靈所表現(xiàn)的環(huán)節(jié)與領域及其矯治對策（4學時）通過討論，明確壟斷、外部性、不完全信息以及公共物品的存在導致價格機制難以有效地發(fā)揮起作用，在價格機制無法或不能很好發(fā)揮作用的領域，政府干預經(jīng)濟矯正市場失靈有利于促進整個經(jīng)濟社會資源的優(yōu)化配置和合理利用。五、考核方式及評分辦法考核方式：采用閉卷考試方式評分方法：考勤（20分），期末考試（80分）六、建議教材及教學參考書（一）建議教材 1.薩繆爾森，諾德豪斯經(jīng)濟學，16版2平狄克，魯賓費爾德微觀經(jīng)濟學，5版3.斯蒂格利茨經(jīng)濟學上冊（二）教學參考書七、編制說明1、本課程教學宗旨主要為幫助學生打下良好的專業(yè)基礎知識，以及基本的經(jīng)濟觀點分析能力。2、本課程是根據(jù)高鴻業(yè)