充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲

1、充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 對(duì)人類歷史的另一種闡釋：對(duì)人類歷史的另一種闡釋： 人類歷史經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段： 肌肉就是生產(chǎn)力時(shí)代肌肉就是生產(chǎn)力時(shí)代（漁獵、游牧、農(nóng)耕時(shí)代) 知識(shí)就是生產(chǎn)力時(shí)代知識(shí)就是生產(chǎn)力時(shí)代（工業(yè)時(shí)代） 智慧就是生產(chǎn)力時(shí)代智慧就是生產(chǎn)力時(shí)代（信息時(shí)代） 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 1、創(chuàng)、創(chuàng) 新新 主體根據(jù)一定的目的和任主體根據(jù)一定的目的和任 務(wù)，務(wù)， 在已有信息的基礎(chǔ)上，通過思維或在已有信息的基礎(chǔ)上，通過思維或 實(shí)施行為，從而獲得有價(jià)值的新成實(shí)施行為，從而獲得有價(jià)值的新成 果（精神成果、社會(huì)成果、物質(zhì)成果（精神成果、社會(huì)成果、物質(zhì)成 果）的活動(dòng)。果）的活

2、動(dòng)。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新意識(shí)水平：動(dòng)力因素創(chuàng)新意識(shí)水平：動(dòng)力因素 創(chuàng)新思維能力：創(chuàng)意過程創(chuàng)新思維能力：創(chuàng)意過程 創(chuàng)新實(shí)踐能力：綜合運(yùn)作創(chuàng)新實(shí)踐能力：綜合運(yùn)作 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 為解決實(shí)踐問題而進(jìn)行的具有社會(huì)價(jià)值為解決實(shí)踐問題而進(jìn)行的具有社會(huì)價(jià)值 的新穎而獨(dú)特的思維活動(dòng)。的新穎而獨(dú)特的思維活動(dòng)。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 康乾時(shí)期社會(huì)穩(wěn)定、精耕細(xì)作推廣、玉米、馬鈴薯等 高產(chǎn)作物引進(jìn)等等原因都使人口激增，乾隆五年清查人口 時(shí)，帝國(guó)人口1.4億，到了乾隆二十七年（1762年），已 經(jīng)超過兩億人，乾隆五十五年（1790年）突破三億

3、大關(guān)。 然而耕地?cái)?shù)目的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人口的增長(zhǎng)，乾隆末年 人均耕地占有量只有3.5畝，而當(dāng)時(shí)的警戒線是4畝，因而 經(jīng)濟(jì)上取得的成就就被眾多的人口抵消，人民生活在饑餓 貧窮之中。英使馬戛爾尼來華期間，發(fā)現(xiàn)北京街頭乞丐很 多，許多百姓甚至蓬頭垢面，衣杉襤褸；他們當(dāng)垃圾扔掉 的食物被搶著吃。乾隆朝后期起各地爆發(fā)的一系列農(nóng)民反 叛也與此有很大的關(guān)系。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 1、所畫圖畫必須包含以上所有圖案，不能多，、所畫圖畫必須包含以上所有圖案，不能多， 不能少；不能少； 2、畫的幅數(shù)越多越好；、畫的幅數(shù)越多越好； 3、給每一幅畫題詞，即命名或簡(jiǎn)單的解釋；、給每一幅畫題

4、詞，即命名或簡(jiǎn)單的解釋； 4、限時(shí)、限時(shí)5分鐘。分鐘。 構(gòu)圖與命名構(gòu)圖與命名 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 小牙啃大骨頭小牙啃大骨頭 大無畏精神大無畏精神 樹木長(zhǎng)在石頭上樹木長(zhǎng)在石頭上 生命力生命力 沙漏沙漏 分享分享 社會(huì)社會(huì) 墨鏡擋不住三角眼 1+1+3+3=81+1+3+3=8 鼻上墨鏡，頸上蝴鼻上墨鏡，頸上蝴 蝶結(jié)蝶結(jié)人呢？人呢？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 羊肉串羊肉串牛肉串牛肉串糖葫蘆糖葫蘆 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 一般特點(diǎn)：實(shí)踐性、求新性、價(jià)值性一般特點(diǎn)：實(shí)踐性、求新性、價(jià)值性 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)教育 環(huán)境因素 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 個(gè)體因素 思維定勢(shì) 充滿

5、奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 弱化思維定勢(shì)弱化思維定勢(shì) 泛化思維視角泛化思維視角 掌握創(chuàng)新思維方法掌握創(chuàng)新思維方法 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 明明和歡歡是好朋友，但她們都很糊涂， 很容易弄不清楚日期。有一天，她們倆走在放 學(xué)的路上。明明說：“當(dāng)后天變成明天的時(shí)候， 那么今天距離星期天的日子，就和當(dāng)前變成明 天的那個(gè)今天距離星期天的日子相同?！?你能從明明的話中，判斷出今天是星期幾 嗎？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思維游戲（2） 預(yù)測(cè)天氣 一天，天氣預(yù)報(bào)說北京今天半夜12點(diǎn)會(huì)有 雨，小明聽后，馬上就知道了72小時(shí)后的天氣。 那么，你預(yù)測(cè)一下，過72小時(shí)后，北京 會(huì)不會(huì)出太陽(yáng)

6、呢？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思維游戲（3） 肥羊吃草 有一只肥羊，不到一年的時(shí)間有一只肥羊，不到一年的時(shí)間 就把一片草地上的草吃完了一半。就把一片草地上的草吃完了一半。 那么請(qǐng)問，這只肥羊兩年的時(shí)間那么請(qǐng)問，這只肥羊兩年的時(shí)間 能把這片草地上的草全部吃光嗎？能把這片草地上的草全部吃光嗎？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思維游戲（4） 孫爺爺分西瓜 孫爺爺有三個(gè)孫子，一天他去買菜的時(shí) 候，想給孫子們一人帶一個(gè)西瓜回去，但是 賣水果的地方剛好只剩下兩個(gè)西瓜了，而且 兩個(gè)西瓜的大小差不多，這樣分起來就難以 平均了。最后，孫爺爺還是決定先買回去再 決定怎么平均分配。 你能為孫爺爺想一個(gè)分西瓜的

7、好辦法嗎? 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思 維游戲 （5） 分配牛 奶 雜貨店的老板有一個(gè)30升的 圓柱形牛奶桶，里面裝滿了牛奶， 不久前已經(jīng)賣出了8升。一天， 兩名老顧客別帶了一個(gè)4升和一 個(gè)5升的瓶子來買牛奶，剛好那 天老板的電子秤壞了，帶四升瓶 子的顧客只想買3升牛奶。 那么，老板要怎么分配牛奶 呢。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思 維游戲 （6） 巧妙的 回答 一個(gè)富翁經(jīng)過一個(gè)熱鬧的 市場(chǎng)，對(duì)一個(gè)正在擺地?cái)?的婦人說：“這個(gè)破地方 不是窮人就是些騙子，我 再也不來了?！眿D人聽了 后馬上回了富翁一句，你 能猜到道婦人是如何巧妙 的回答的嗎？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思 維游戲

8、（7） 你也能 做到嗎 有一對(duì)雙胞胎，媽媽為了讓 考考他們，于是就拿出兩本 同樣厚的書和兩支筆，分別 發(fā)給哥哥和弟弟一人一本書 和一支筆。媽媽的考題是： 用這支筆在書的每一頁(yè)上都 點(diǎn)一點(diǎn)，并且要保證每頁(yè)上 都不能漏。哥哥馬上就完成 了，而弟弟卻花了很長(zhǎng)一段 時(shí)間。你知道這是為什么嗎？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思 維游戲 （8） 回家的 路 團(tuán)團(tuán)的家住在六樓， 在電梯壞了的情況 下，他并沒有走路， 但還是回到了六樓 的家。 你覺得這有可能嗎？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思 維游戲 （9） 歷史人 物 把白菜刨下許多 菜幫子，留下白 菜心。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 創(chuàng)新思維游戲（10）

9、 一天晚上，A君在家讀一本有趣的 書，他的妻子把電燈關(guān)了。盡管屋 內(nèi)漆黑一團(tuán)，A君仍然手不釋卷，讀 的津津有味。這是什么道理？ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 網(wǎng)要什么時(shí)候可以提水? 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 答案答案 返回返回 1-5 返回返回6 1、今天因該是星期天 2、不會(huì)出太陽(yáng) 3、不能 4、那是一幅壁畫 5、榨成西瓜汁 6、先倒出4升牛奶，桶里還剩18升牛奶， 然后把這4升牛奶導(dǎo)進(jìn)升的瓶子里，再?gòu)?圓桶里倒牛奶，直到桶里的牛奶高度是圓 桶一半就可以了，這樣桶里盛15升牛奶， 顧客也得到了三升牛奶。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指特定認(rèn)識(shí)框架，是人們所熟悉的思維方向、是指特定認(rèn)識(shí)框架，是人們

10、所熟悉的思維方向、 思維路徑、思維方式和思維方法，它是人們頭腦思維路徑、思維方式和思維方法，它是人們頭腦 所習(xí)慣使用的一系列程序和工具的總和所習(xí)慣使用的一系列程序和工具的總和 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 形式化結(jié)構(gòu)形式化結(jié)構(gòu)尋?？床灰?，遇事露崢嶸 強(qiáng)大的慣性強(qiáng)大的慣性事過境遷，心態(tài)依然 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 權(quán)威定勢(shì)權(quán)威定勢(shì) 從眾定勢(shì)從眾定勢(shì) 經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) 書本定勢(shì)書本定勢(shì) 非理性定勢(shì)非理性定勢(shì) 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 在思維過程中盲目迷信權(quán)威，以權(quán)威的是 非為是非，缺乏獨(dú)立思考能力 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 人云亦云，沒有或不敢堅(jiān)持自己的主見， 時(shí)刻以眾人的是非為是非，時(shí)刻與群體保

11、持一致。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指過分依賴以往的經(jīng)驗(yàn)，不敢越出經(jīng)驗(yàn) 半步，而且習(xí)慣以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)來衡量是非。 嘴上無毛辦事不牢 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 經(jīng)驗(yàn)的時(shí)空狹隘性 經(jīng)驗(yàn)的主體狹隘性 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 村村 維維 納納 斯斯 效效 應(yīng)應(yīng) 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指盲目崇拜書本知識(shí)，把書本知識(shí)當(dāng)作是指盲目崇拜書本知識(shí)，把書本知識(shí)當(dāng)作 框框，束縛自己的思考，而看不到書本知框框，束縛自己的思考，而看不到書本知 識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的巨大反差。識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界之間的巨大反差。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 訓(xùn)練（認(rèn)識(shí)）訓(xùn)練（認(rèn)識(shí)） 盡信書不如無書 書本知識(shí)是純化的知識(shí)，與實(shí)際有距 離 理論是灰色的，生活之樹常青

12、 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 （二）（二） 泛化思維視角訓(xùn)練泛化思維視角訓(xùn)練 1、 定性視角及其泛化定性視角及其泛化 定性視角：是指從事物某一屬性的角度定性視角：是指從事物某一屬性的角度 觀察和認(rèn)知事物的思維方式。觀察和認(rèn)知事物的思維方式。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 有一個(gè)營(yíng)銷經(jīng)理，想考考他的手下，就給 他們出了一道題：把梳子賣給和尚。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 第一個(gè)人：出了門就罵，什 么狗經(jīng)理，和尚都沒有頭發(fā)， 還賣什么梳子！ 找個(gè)酒館喝 起了悶酒，睡了一覺，回去 告訴經(jīng)理，和尚沒有頭發(fā)， 梳子無法賣！經(jīng)理微微一笑， 和尚沒有頭發(fā)還需要你告訴 我？ 充滿奇思妙

13、想創(chuàng)新思維游戲 第二個(gè)人：來到了一個(gè)寺廟，找到了和尚， 對(duì)和尚說，我想賣給你一把梳子，和尚說， 我沒用。 那人就把經(jīng)理的作業(yè)說了一遍， 說如果賣不出去，就會(huì)失業(yè)，你要發(fā)發(fā)慈 悲啊！和尚就買了一把。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 第三個(gè)人：也來到一個(gè)寺廟賣梳子，和尚說，真 的不需要的。 那人在廟里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)和尚說，拜 佛是不是要心誠(chéng)，和尚說，是的。心誠(chéng)是不是需 要心存敬意，和尚說，要敬。那人說，你看，很 多香客很遠(yuǎn)來到這里，他們十分虔誠(chéng)，但是，卻 風(fēng)塵仆仆，蓬頭垢面，如何對(duì)佛敬？如果廟里買 些梳子，給這些香客把頭發(fā)梳整齊了，把臉洗干 凈了，不是對(duì)佛的尊敬？ 和尚話說有理，就買了 十把。 充滿奇思妙想

14、創(chuàng)新思維游戲 第四個(gè)人：也來到一個(gè)寺廟賣梳子，和尚 說，真的不需要的。 那人對(duì)和尚說，如果 廟里備些梳子作為禮物送給香客，又實(shí)惠、 又有意義，香火會(huì)更旺的，和尚想了想， 有道理，就買了100把。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 第五個(gè)人：也來到一個(gè)寺廟賣梳子，和尚 說，真的不需要的。 那人對(duì)和尚說，你是 得道高僧，書法甚是有造詣，如果把您的 字刻在梳子上，刻些“平安梳”、“積善 梳”送給香客，是不是既弘揚(yáng)了佛法，又 弘揚(yáng)了書法，老和尚微微一笑，善哉！就 買了1000把梳子。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 第六個(gè)人：也來到一個(gè)寺廟賣梳子，和尚說，真的不需要 的。 那人對(duì)和尚說了一番話，卻賣出了一萬(wàn)把梳子。

15、 那 人說了些什么？他告訴和尚，梳子是善男信女的必備之物， 經(jīng)常被女香客帶在身上，如果大師能為梳子開光，成為她 們的護(hù)身符，既能積善行善、又能保佑平安，很多香客還 能為自己的親朋好友請(qǐng)上一把，保佑平安，弘揚(yáng)佛法，揚(yáng) 我寺院之名，豈不是天大善事？大師豈有不做之理？阿彌 陀佛！善哉！善哉！大師雙手合十，施主有這番美意， 老衲豈能不從？就這樣，寺院買了一萬(wàn)把，取名“積 善梳”、“平安梳”，由大師親自為香客開光，竟十分興 隆。當(dāng)然，開光所捐的善款也不菲啊！ 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 第一個(gè)人，受傳統(tǒng)觀念的束縛太厲害，用常理去 考慮銷售，是不適合做銷售的。 第二個(gè)人，是在賣同情心，這是最低級(jí)的銷售 方法

16、，叫“叩頭營(yíng)銷”，是不能長(zhǎng)久的。 第三、四人，為客戶著想，可以說是“顧客滿 意戰(zhàn)略”，自然會(huì)有好的效果。 第五人，不僅能夠讓顧客滿意，還能迎合顧客 心理，自然銷售就不會(huì)差。 第六人，就已經(jīng)達(dá)到了物我兩重天的境界，不 是在賣梳子，而是在賣護(hù)身符，把顧客的價(jià)值最 大化。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指頭腦對(duì)于外界的事物和觀念，進(jìn)行基是指頭腦對(duì)于外界的事物和觀念，進(jìn)行基 本性質(zhì)的斷定，首先采用肯定視角，然后本性質(zhì)的斷定，首先采用肯定視角，然后 采用否定視角，最后得出綜合性的新創(chuàng)意。采用否定視角，最后得出綜合性的新創(chuàng)意。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 2、歷時(shí)視角及其泛化、歷時(shí)視角及其泛化 歷時(shí)視角：是指

17、站在一定時(shí)段的角度來歷時(shí)視角：是指站在一定時(shí)段的角度來 觀察、認(rèn)知和評(píng)價(jià)事物的思維方法。包觀察、認(rèn)知和評(píng)價(jià)事物的思維方法。包 括今日視角、往日視角和來日視角。括今日視角、往日視角和來日視角。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 歷時(shí)視角的泛化歷時(shí)視角的泛化 是指從歷史和未來的高度把握事物和觀是指從歷史和未來的高度把握事物和觀 念變化的規(guī)律，從而為當(dāng)今的決策提供念變化的規(guī)律，從而為當(dāng)今的決策提供 新的創(chuàng)意性的方案。新的創(chuàng)意性的方案。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 3、主體視角及其泛化、主體視角及其泛化 主體視角的泛化：是指思維主體從自我主體視角的泛化：是指思維主體從自我 和非我兩種角度來思考同一事物或觀念，和

18、非我兩種角度來思考同一事物或觀念， 以便打破自我的種種束縛，進(jìn)入一種嶄以便打破自我的種種束縛，進(jìn)入一種嶄 新的思維境界。新的思維境界。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 4、比較視角及其泛化、比較視角及其泛化 比較視角的泛化：是指頭腦對(duì)一群事物比較視角的泛化：是指頭腦對(duì)一群事物 或事物同時(shí)進(jìn)行思考，找出其中的相同或事物同時(shí)進(jìn)行思考，找出其中的相同 點(diǎn)和不同點(diǎn)，并在二者的比較中獲得新點(diǎn)和不同點(diǎn)，并在二者的比較中獲得新 創(chuàng)意。創(chuàng)意。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物 間盡可能多的共同點(diǎn)，從而獲得創(chuàng)意。間盡可能多的共同點(diǎn)，從而獲得創(chuàng)意。 充滿

19、奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物是指拓展視野，多方面、多角度尋找事物 間盡可能多的不同點(diǎn)，從而獲得創(chuàng)意。間盡可能多的不同點(diǎn)，從而獲得創(chuàng)意。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 5、操作視角及其泛化、操作視角及其泛化 操作視角的泛化：是指在對(duì)事物和觀念進(jìn)行操作視角的泛化：是指在對(duì)事物和觀念進(jìn)行 思考時(shí)，采取前后相繼的兩種過程思考時(shí)，采取前后相繼的兩種過程首先首先 是打破所有規(guī)則和框框的無序視角，然后是是打破所有規(guī)則和框框的無序視角，然后是 依據(jù)邏輯和實(shí)際情況，進(jìn)行可行性論證的有依據(jù)邏輯和實(shí)際情況，進(jìn)行可行性論證的有 序視角。序視角。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維

20、游戲 1、 發(fā)散思維發(fā)散思維 發(fā)散思維是最基本的創(chuàng)新思維方法，是創(chuàng)新發(fā)散思維是最基本的創(chuàng)新思維方法，是創(chuàng)新 思維的核心，是一種開放型思維。是從某一思維的核心，是一種開放型思維。是從某一 點(diǎn)出發(fā)向四面八方想開去，尋找事物的多種點(diǎn)出發(fā)向四面八方想開去，尋找事物的多種 構(gòu)成因素、多種可能性、事物發(fā)展的多種原構(gòu)成因素、多種可能性、事物發(fā)展的多種原 因（條件）和多種結(jié)果，從而在找到解決問因（條件）和多種結(jié)果，從而在找到解決問 題的多種設(shè)想、辦法和方案。題的多種設(shè)想、辦法和方案。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 聚合思維（收斂思維）聚合思維（收斂思維）: 在發(fā)散思維基礎(chǔ)上，圍繞一個(gè)目標(biāo)，在發(fā)散思維基礎(chǔ)上，圍繞一

21、個(gè)目標(biāo)， 將各種因素進(jìn)行分析、重組，從而構(gòu)成將各種因素進(jìn)行分析、重組，從而構(gòu)成 一個(gè)新事物或形成一種新模式、新方案一個(gè)新事物或形成一種新模式、新方案 的思維方法，叫聚合思維（收斂思維）。的思維方法，叫聚合思維（收斂思維）。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 發(fā)散思維的客觀依據(jù)：發(fā)散思維的客觀依據(jù)： 事物屬性的多樣性事物屬性的多樣性 事物發(fā)展變化的多種可能性事物發(fā)展變化的多種可能性 事物之間聯(lián)系的多樣性事物之間聯(lián)系的多樣性 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 發(fā)散思維的功能：發(fā)散思維的功能： 思考問題全面周到，有利于決策的正確思考問題全面周到，有利于決策的正確 與準(zhǔn)確，避免或減少失誤；有利于在各與準(zhǔn)確，避免或減少失誤；有利于在各 種方案中選優(yōu)；頭腦中有盡可能多的可種方案中選優(yōu)；頭腦中有盡可能多的可 能性，有利于避免能性，有利于避免“上當(dāng)上當(dāng)”；有利于捕；有利于捕 捉捉“戰(zhàn)機(jī)戰(zhàn)機(jī)”。 充滿奇思妙想創(chuàng)新思維游戲 頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)(Brainstorming) 頭腦風(fēng)暴法(BS法)最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)， 指精神病患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)化為無限 制的自由聯(lián)想和討論。其目的