人教版信息技術(shù)(三起)五上第6課《編輯幻燈片》教案

1、最新人教版第 6 課 編輯幻燈片信息技術(shù)（三起）五上第 6 課編輯幻燈片教案1了解 PowerPoint 的五種視圖模式。教學(xué)目標(biāo)2掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。3學(xué)會(huì)編輯對(duì)象。教學(xué)重點(diǎn)掌握移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)移動(dòng)、插入、復(fù)制和刪除幻燈片并對(duì)對(duì)象進(jìn)行編輯。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片（駱駝和羊的故事、自我介紹）教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引子細(xì)心觀察的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn) ,PowerPoint和 Word 有不少的學(xué)生打開(kāi)“駱駝相似之處 , 在窗口的右下角也有幾個(gè)視圖按鈕。和羊的故事”自選擇“幻燈2教學(xué)提示行觀察。片瀏覽視系統(tǒng)默認(rèn)的是“普通視圖”,

2、 請(qǐng)選擇其他視圖方式來(lái)查圖”看“駱駝和羊的故事” , 比較“普通視圖”和“幻燈片瀏覽視圖”這兩種方式的區(qū)別。學(xué)生進(jìn)行分組交流 , 討論。1教學(xué)提示在“幻燈片瀏覽視圖”中, 可以看到演示文稿中所有幻燈片的縮略圖；可以更方便的改變幻燈片的位置以及插入和刪除選定幻燈片。學(xué)生自主操作 ,在“幻燈片2教學(xué)操作嘗試對(duì)幻燈片的在“幻燈片瀏覽視圖”中, 學(xué)生自由改變幻燈片的位置 ,多種操作。瀏覽視圖”最后再根據(jù)內(nèi)容調(diào)整好位置。中進(jìn)行選我們不僅可以任意改變幻燈片的位置, 還可以在任意位定、移動(dòng)、置插入新的幻燈片或其他演示文稿中的幻燈片。幻燈片自己嘗試將你的“自我介紹”變得更豐富吧。小組協(xié)作 , 采取競(jìng)賽方式來(lái)激

3、發(fā)學(xué)生的興趣。1 / 31插入新幻燈片在演示文稿中插入一張新幻燈片, 并對(duì)它進(jìn)行編輯。學(xué)生在這一環(huán)節(jié)2插入已有幻燈片中復(fù)習(xí)舊知識(shí) ,用“插入”菜單中的“幻燈片（從文件）”命令,選擇然后進(jìn)行知識(shí)遷其他演示文稿中的幻燈片插入, 并進(jìn)行選定和移動(dòng)等操移 , 嘗試操作：作。選擇已有幻燈片點(diǎn)撥：根據(jù)需要選擇“插入”或“全部插入”。進(jìn)行自由組合。3教學(xué)提示插入、復(fù)制你不僅可以插入新幻燈片或取用其他演示文稿的幻燈幻燈片片；還可以在當(dāng)前演示文稿里復(fù)制任何一張幻燈片, 做成風(fēng)格類(lèi)似的幻燈片。自主選擇復(fù)制對(duì)4復(fù)制幻燈片象。思考：（ 1）有幾種方法可以進(jìn)行復(fù)制 , 你喜歡用哪種？說(shuō)說(shuō)原因。（ 2）不同演示文稿之間是

4、否可以復(fù)制, 動(dòng)手試一試。在活動(dòng)中體會(huì)“幻燈片瀏覽視圖”的特點(diǎn)。在你剛才的插入、復(fù)制幻燈片的操作過(guò)程中,經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整和編輯后 , 難免會(huì)有自己不需要的幻燈片。學(xué)生自學(xué)書(shū)本進(jìn)刪除幻燈片在“幻燈片瀏覽視圖”中, 可以很方便地將選定幻燈片行操作。刪除。選定要?jiǎng)h除的幻燈片單擊“Delete ”鍵。并嘗試用不同的方法。1領(lǐng)會(huì)概念我們知道演示文稿是由一張或幾張幻燈片組成, 而每張幻燈片中可以由文本框、圖形、圖像等組成,這些都叫學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的做幻燈片的對(duì)象。我們就是通過(guò)編輯各種各樣的對(duì)象來(lái)遷移回到“幻燈使幻燈片變得豐富和漂亮。片視圖” , 觀察2自主嘗試各種對(duì)象。在“幻燈片視圖”模式下, 適合編輯各種對(duì)象

5、。編輯對(duì)象打開(kāi)“駱駝和羊的故事”演示文稿自由選擇對(duì)象,改變學(xué)生自主嘗試。它的尺寸和位置 , 使其變得更加美觀。加深對(duì)對(duì)象的理復(fù)制和刪除對(duì)象。解 , 根據(jù)需要編3組合對(duì)象輯對(duì)象并發(fā)現(xiàn)問(wèn)教學(xué)提示題。在編輯對(duì)象時(shí) , 你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象需要統(tǒng)一修改（如小羊說(shuō)的話）, 這時(shí) , 可以將分散的對(duì)象小組協(xié)作 , 進(jìn)行“組合”成一個(gè)整體。對(duì)象組合。2 / 3組合起來(lái)的對(duì)象也可以根據(jù)需要用“取消組合”的命令將選定的對(duì)象分解為獨(dú)立的單個(gè)對(duì)象。學(xué)生自學(xué)書(shū)本進(jìn)4匯報(bào)展示（我的收獲）行組合對(duì)象的操展示學(xué)生修飾后的效果, 大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你是如何編輯對(duì)象作 , 小組內(nèi)進(jìn)行的。反饋 , 然后再次請(qǐng)同學(xué)自學(xué)課本進(jìn)行“繼續(xù)探究”。操作。我的收獲：1我知道了PowerPoint的 5 種視圖模式。2我學(xué)會(huì)了在“幻燈片瀏覽視圖”中選定、移動(dòng)、復(fù)學(xué)生分組討論、制和刪除幻燈片。匯總。教