2017年秋高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn)單元學習總結(jié)課件 新人教版選修3

1、第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 單元學習總結(jié) 知識導圖 整體架構(gòu) 學會解題 體驗高考 線索歸納 思維整 合 內(nèi)容索引 知識導圖 整體架構(gòu) 線索歸納 思維整合 一、第二次世界大戰(zhàn) 一個陰謀 慕尼黑陰謀綏靖政策的頂峰(實質(zhì)是以犧牲局部利益和弱 小國家利益為代價，滿足法西斯國家的侵略欲望，并盡可能 把法西斯侵略矛頭引向社會主義蘇聯(lián)) 兩個集團軸心國集團、反法西斯同盟 三個三 (1)三個登陸：北非登陸、西西里島登陸、諾曼底登陸 (2)三次突襲：突襲波蘭、突襲蘇聯(lián)、偷襲珍珠港 (3)三大轉(zhuǎn)折：中途島海戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、阿拉曼戰(zhàn)役 四個四 (1)四大盟國：中國、美國、英國、蘇聯(lián) (2)四大戰(zhàn)場：西歐戰(zhàn)場、蘇德

2、戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場 (3)四個會議：開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議 (4)四個重要文件：大西洋憲章(1941年，美、英)、聯(lián)合國 家宣言(1942年，26國)、開羅宣言(1943年，中、美、英)、 波茨坦公告(1945年，中、美、英) 二、兩次世界大戰(zhàn)的比較 1.相同點相同點 (1)從原因上看，都是世界資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果。 (2)從戰(zhàn)爭過程看，卷入國家較多，歷時較長，參戰(zhàn)國都充分運用新科技， 都由德國挑起等。 (3)從戰(zhàn)爭結(jié)果看，都給世界人民帶來巨大災難，都促進了民族解放運動 和社會主義運動的發(fā)展，都給部分帝國主義國家以沉重打擊并引起世界 國際關(guān)系格局的

3、變化。 (4)從戰(zhàn)后狀況看，戰(zhàn)后都形成了以戰(zhàn)勝國意志為主導的新的國際秩序， 建立了具有普遍性的國際組織。 2.不同點不同點 (1)具體背景：一戰(zhàn)爆發(fā)時世界上只有一個資本主義體系；二戰(zhàn)爆發(fā)時， 除資本主義體系外，還有一個新社會主義國家。德、意、日法西斯國家 和英、法、美帝國主義國家都與蘇聯(lián)有矛盾，帝國主義國家內(nèi)部也存在 尖銳矛盾，德、意、日打著反對布爾什維主義旗號，英、法、美企圖 “禍水東引”而實行綏靖政策，蘇聯(lián)希望“禍水西指”中立自保。 (2)戰(zhàn)爭目的：一戰(zhàn)時交戰(zhàn)雙方的主要目的是瓜分殖民地，爭奪市場和原 料產(chǎn)地；二戰(zhàn)時，法西斯國家不僅要打敗對方，而且要在戰(zhàn)敗國內(nèi)建立 法西斯制度，并制造一系列暴

4、行。故二戰(zhàn)使世界人民面臨著生存問題。 (3)性質(zhì)：一戰(zhàn)從總體上看是帝國主義戰(zhàn)爭；二戰(zhàn)從整體上看是世界人民 反法西斯斗爭。 (4)結(jié)果：一戰(zhàn)后以傳統(tǒng)的歐洲為中心的國際關(guān)系格局并未改變，但誕生 了世界上第一個社會主義國家蘇俄；二戰(zhàn)后則沖破了傳統(tǒng)的國際關(guān) 系格局，形成分別以美、蘇為首的兩極格局，社會主義力量進一步壯大， 世界殖民體系隨之崩潰。 (5)參戰(zhàn)國成分：一戰(zhàn)主要是帝國主義國家及其附屬國參戰(zhàn)；二戰(zhàn)的參加 者有帝國主義國家、法西斯國家、殖民地和半殖民地國家及社會主義國 家，而且形成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，實現(xiàn)了不同制度國家的聯(lián)合作戰(zhàn)。 學會解題 體驗高考 例例題題 (2015課標全國卷，47) 材料材

5、料1940年6月，當法國政府戰(zhàn)敗投降之際，戴高樂將軍發(fā)起了“自由 法國”運動，向法國人民發(fā)出了堅持抵抗的號召。他通過英國電臺多次向 法國人民發(fā)表演講，指出法國輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役，但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭；法 國并不是孤立的，在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國；法國可以和英 國結(jié)成同盟，它還可以利用美國取之不盡的資源。 在英國政府幫助下，戴高樂重新組建了法國軍隊，并且很快投入到盟國 在非洲和歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗中。1941年9月，法蘭西民族委員會成立，1943 年改組為法蘭西民族解放委員會，并與各盟國建立了外交聯(lián)系。1944年6 月，法蘭西民族解放委員會改組為法國臨時政府。諾曼底登陸后，法軍 與盟軍一起參加了解

6、放法國的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎。1944 年10月，英、蘇、美等國先后承認了法國臨時政府。聯(lián)合國成立后，法 國和美、英、蘇、中一起成為聯(lián)合國安理會常任理事國。 摘編自戴高樂戰(zhàn)爭回憶錄等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括戴高樂將軍號召法國人民堅持抵抗所 持的理由。 答案 解解題題思路思路根據(jù)材料中信息，遷移二戰(zhàn)時期的有關(guān)史實，從戴高樂發(fā)起 的自由法國運動的性質(zhì)、目的，法國淪陷后的國際援助等角度概括戴高 樂將軍號召法國人民堅持抵抗所持的理由。 解題思路 答案答案自由法國的事業(yè)是正義的，是為法蘭西民族利益而戰(zhàn)；法國本土 雖然淪陷，但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗；可以借助英美軍事力量和 經(jīng)濟援

7、助。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，總結(jié)法國復興的歷史經(jīng)驗。 答案 解解題題思路思路緊扣“經(jīng)驗”，結(jié)合發(fā)展自由復興的號召、特點及二戰(zhàn)中反 法西斯力量的合作等角度總結(jié)法國復興的歷史經(jīng)驗。 解題思路 答案答案具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅定信念；有一個堅強的領(lǐng)導核心；與 反法西斯盟國相互合作；依靠人民堅持軍事斗爭。 1.題型特點題型特點 歷史特點類設問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本 特點、共同特點、不同特點(各自特點)、共同特征、不同特征。 2.解題技巧解題技巧 從歷史特點設問角度看主要解答方法有： (1)社會某個時期(王朝)的特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技 思想文化、民族關(guān)系、對外交往等方面歸納。 (2)某一個歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特點。 特點啟示類材料解析題的