【最新】Review 2課件

1、Review Module unit 2 Read and tick().1 先閱讀句子，結(jié)合自己的實際情況，在相應(yīng)的頻度副詞先閱讀句子，結(jié)合自己的實際情況，在相應(yīng)的頻度副詞 下面打鉤。然后根據(jù)打鉤的情況，說一說自己的日?；钕旅娲蜚^。然后根據(jù)打鉤的情況，說一說自己的日?；?動。動。 Talk Now ask and answer.2 A : I often read English books . Do you ? B : No, I dont. I never read English books. C : I sometimes read English books. 以小組為單位，每個成

2、員先正確運用頻度副詞，說出自以小組為單位，每個成員先正確運用頻度副詞，說出自 己的一項日常活動。然后用己的一項日?；顒印Ｈ缓笥谩癉o you ?”詢問其他人，詢問其他人， 其他人分別回答。其他人分別回答。 Role-play Point and say.3 Dont put the books on the floor. 仔細觀察圖片上的人物的活動，再根據(jù)仔細觀察圖片上的人物的活動，再根據(jù)“”和和“” 作出正確判斷。然后指著圖片，正確運用祈使句發(fā)出指作出正確判斷。然后指著圖片，正確運用祈使句發(fā)出指 令。令。 Role-play 參考示例：參考示例： Please sit down. Pleas

3、e speak English. Please sing English songs. Please stand up. Dont walk on the grass. Please be quiet. Write your answer to the questions.4 Role-play 在自然的情景下運用在自然的情景下運用“Can you ?”和和“Have you got?”句型與你的同桌相互詢問，并按照自己填寫的句型與你的同桌相互詢問，并按照自己填寫的 內(nèi)容回答問題。內(nèi)容回答問題。 Listen and say. Then talk in pairs.5 No Image No

4、Image No Image Exercise . 英漢互譯。英漢互譯。 1. 超過超過 _ 2. 借書卡借書卡_ 3. 從從中出來中出來 _ 4. a knife and fork _ 5. not really _ 6. stand in line _ more than library card come out of 一副刀叉一副刀叉 不全是；實際沒有不全是；實際沒有 排隊排隊 . 用方框里所給單詞的適當形式填空。用方框里所給單詞的適當形式填空。 read speak clean help swim 1. Can you _ Chinese. 2. Lets go _ on weeke

5、nds. 3. Do you often _ your room? 4. He _ his mum every day. 5. He never _ stories. speak swimming clean helps reads . 單項選擇。單項選擇。 1. Have you got _ stamps from China? A. some B. any C. many 2. You can _ my friend. A. is B. are C. be 3. The snake _ the flute is dangerous. A. think B. thinks C. thinking 4. Do you like _? A. noodl