幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文 , 也是應(yīng)用寫(xiě) 作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一 定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用 到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是收集整理的幼兒園兒童節(jié)活 動(dòng)計(jì)劃，歡迎借鑒參考。 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 ( 一 ) 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作 與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié) ; 使家 長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育 的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) ; 通過(guò)向家長(zhǎng)、 社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，

2、進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保 ; 解放孩 2、宣傳口號(hào)： 我有一雙能干的手 ; 保護(hù)我們的地球 ; 愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境 ; 解放孩 子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō) ; 解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ); 張貼 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 ( 班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 宣傳標(biāo)語(yǔ)。 ; 抓好 ; 每班設(shè) 2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇 幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) ; 培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋 友交往與和合作的能力 ; 收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的

3、準(zhǔn)備。 3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一) 活動(dòng)倡議 20 xx 年 5 月 26 日至 20 xx 年 6 月 1 日。 本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。 通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè) 1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的六一 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六 一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與六一節(jié)的各項(xiàng)活 動(dòng)。 2、時(shí)間 3、對(duì)象 4、辦法 幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng) 對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 (二) 系列活動(dòng) 本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、 小能人比賽、巧嘴兒

4、比賽、結(jié)對(duì)子游園等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn) 行。 1、幼兒故事、童話劇表演賽 (1) 目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文 學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力 (2) 要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇 ;體現(xiàn)人人參與 ; 選 材符合本班幼兒水平 ; 表演活潑、大方 ; 服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 ; 根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 講述、配樂(lè) 錄音良好。 B、 6 (3) 評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。 最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的 12 個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì) 個(gè)。 20 xx 年 5 月 30 日 中大班部操場(chǎng) 大班組幼兒、家長(zhǎng)、教師

5、 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 ( 二 ) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)對(duì)象： 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈 活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。 2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，讓幼兒 盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)一起做游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教研組討論活動(dòng)初步計(jì)劃 家長(zhǎng)會(huì)上的介紹和宣傳 各班完成報(bào)名工作。場(chǎng)地布置、游戲材料等前期準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程： 一、家長(zhǎng)幼兒進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始， 二、奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答。 1、 2、 3、 4、 三、才藝表演 繩舞：鈴兒響叮當(dāng) （ 大三） 韻律操：小星星 （ 大一） 球操 （大四 ） 小飛人 （ 大二） 四、競(jìng)賽游戲 1、過(guò)小河

6、 （ 幼兒） 材料準(zhǔn)備：塑料板 12 塊 游戲玩法：每班 4 隊(duì)親子，家長(zhǎng)和幼兒拿三塊板，雙腳不能用 腳碰地，第一隊(duì)到達(dá)后，第二隊(duì)出發(fā)，最快到達(dá)目的地的一班 為勝。 2、揪尾巴 （ 親子） 材料準(zhǔn)備：尾巴 16 條，場(chǎng)地上畫(huà)好大圈。 游戲玩法：每班 2 隊(duì)親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背 后的褲腰帶里，另一端露在外面， 8 個(gè)大人站在一個(gè)圈里， 個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽(tīng)到音樂(lè)后，大人們互相揪尾巴，孩 子間互相揪尾巴。音樂(lè)一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭 為勝。 3、我是奧運(yùn)小健兒 （ 幼兒 ） 材料準(zhǔn)備：呼啦圈 20 個(gè)。 游戲玩法：每班 5 名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊(duì)站在起點(diǎn)處， 每名

7、幼兒手拿一個(gè)呼啦圈，聽(tīng)口令后各班第一名幼兒以滑稽人 跑到前方擺放呼啦圈一個(gè) （5 名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個(gè) 奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志 ） ，回到終點(diǎn)處拍第二名幼兒的手后第二名幼 兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊(duì) 獲勝。 4、運(yùn)球走 （ 親子） 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 游戲玩法 ：每班 4 對(duì)親子，幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩 端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球 放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終 點(diǎn)者為勝。 5、游戲名稱：大腳小腳 （親子 ） 材料準(zhǔn)備：紅旗 4 面 游戲玩法：每班 6隊(duì)親子，將每 6 隊(duì)親子分成一組相對(duì)而立， 幼

8、兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上， c 五、活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)幼兒退場(chǎng)。 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 （ 三 ） 父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看 著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與 做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日 就該小朋友輕松自在的過(guò)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi) 展“親子共制作”慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順 利進(jìn)行，特制定此方案。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作，感 受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立 自己在孩子心中

9、高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀 念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受 體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過(guò)向家 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形 長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一” 象。 二、活動(dòng)主題 生活處處有精彩 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 （班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ）; 張貼 宣傳標(biāo)語(yǔ)。 2. 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。 3. 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 活動(dòng)內(nèi)容 （一） 活動(dòng)倡議 1. 目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六 一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡 度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師

10、共同積極 參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 2. 時(shí)間： 20 xx 年 5 月 28 日上午 7：3011：00 3. 對(duì)象：本園 全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。 4、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā) 送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；?動(dòng)的配合與支持。 8：409：00 3 、幼兒節(jié)目表演 9：4510：45 10：4511：00 6 、離園 11： 9： （二） “六一”活動(dòng)流程 1、入場(chǎng) 8：30 以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白 （穿插“幸福拍手歌 ） 2 、 園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言 009：45 4 、親子活動(dòng) 00 5、發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室 ）

11、準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。 發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著 最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì) （三）系列活動(dòng) 親子游戲： 1、親子二人行 （ 組織者： 法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)， 幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出 幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)， 為勝。 規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。 玩法： 在場(chǎng) 2、拋球接球 （ 組織者： ） 準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。 四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站 地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為 一分鐘，球多獲勝。 規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。 幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種

12、動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服 的程序。 2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴 合作游戲。 活動(dòng)準(zhǔn) 3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作，感受游戲的快樂(lè)。 備： 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，導(dǎo)入活動(dòng)。 二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服 的程序。 1、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程 2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。 教師：洗衣機(jī)放水 3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。 了，衣服會(huì)怎樣 ? 4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。 教師：水放好了，洗衣機(jī)要開(kāi)始工作了，它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的 ? 5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。 教師：洗衣機(jī)洗好衣服后，還

13、要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的 ? 三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴 合作游戲。 1、幼兒完整欣賞音樂(lè)，熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。 師：聽(tīng)了這首樂(lè)曲你有什么感覺(jué) ?這段音樂(lè)，你感覺(jué)可以分成 幾段? 2、分段聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作 3、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè)完整表演：衣服放入洗衣機(jī)衣 服飄起來(lái)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng) 1、 2、 3、 4、 5、 洗衣機(jī)脫水。 四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。 幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī)，教師指揮，集體玩游戲。 幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服，再次表演。 引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī)，一組表演衣服 幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂(lè)。 幼兒自由表演

14、衣服晾在衣架上的動(dòng)作。 rH 步 師：老師做衣架，小朋友都 是衣服，現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架 上吧。 五、出去曬衣服，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 （ 四 ） 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每 個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得 到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精 神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如 何教育孩子有所啟發(fā) ; 通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 ; 增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們 的環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（ 五月二

15、十 日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智 慧! ”，五月 2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備 十一日檢查服 日全園彩 （1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目 （ 四月中旬選定節(jié)目，五月 裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十 排）; （2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 （ 紙盒及其它相應(yīng)材料 ） ）。 日前各班布置“六一”主題畫(huà)展 （3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲 （ 游戲計(jì)劃第九周 交 ） ，并做好物品準(zhǔn)備工作 （ 物品準(zhǔn)備五月二十日檢查 ） 。 (4) 各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故 事的經(jīng)驗(yàn)。 (5) 各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘

16、和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì) 3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“ 劃到園長(zhǎng)室。 4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 5、xx 做好主持工作準(zhǔn)備。 6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出 倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；?動(dòng)的配合與支持。 三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排 5月 26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比 賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。 5月 27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?; 5月 30日：“二幼之星”比賽 ; 5月 31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大 會(huì)。 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 ; 器械操表演 ;頒獎(jiǎng); “

17、結(jié)對(duì)子”親 子游園活動(dòng) ) 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩(shī)歌表演賽 (1) 目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的 表現(xiàn)力。 ;幼 ;有 (2) 要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌 ; 選材符合本班幼兒水平 兒人人參與 ;表演活潑、大方 ; 服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要 一定的背景、表演道具 ; 朗誦效果、配樂(lè)良好。 (3) 評(píng)獎(jiǎng)： 根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。 2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽 (1) 目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng) 幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí); 進(jìn)一步樹(shù)立教 師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。 (2) 內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與

18、收集廢舊紙盒、 紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作 ; 在制作過(guò) 1 小時(shí)內(nèi)完成 ( 主 )。 程中保持周圍環(huán)境的清潔 ; 要求幼兒的制作在 要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 (3) 比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師 組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、 評(píng)比。 (4) 評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。 4、“二幼之星”比賽 (1) 目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn) 一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō) ; 培養(yǎng)幼兒大膽展示自我 的精神面貌。 (2) 內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比 賽： A、故事

19、續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編， 續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié) 目; 隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題 ( 表演和回答問(wèn)題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分) 。 (分 C智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答 大、 中、小三組進(jìn)行搶答 ) ，每答對(duì)一題給 1 分。 6 名幼兒、 (3) 比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出 3 名幼兒 參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名幼兒、中 班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (4) 評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽

20、選手的總得分評(píng)選出“二幼之星” 10 名， 其余評(píng)為優(yōu)秀選手。 (5) 比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在 5 月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在 5 月中旬 進(jìn)行，全園決賽在 5 月 30 日進(jìn)行。 5、游園活動(dòng) (1) 活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六 一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì) 自己的愛(ài) ; 培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn) 到合作與交往的快樂(lè)。 (2) 游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目 ( 親子游戲或其它游 戲 ) 。 (3) 活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。 五、擴(kuò)大影響 目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛 的影響，提高本園的知名

21、度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生 良好的效應(yīng)。 5 月 20 日至 6 月 1 日。 時(shí)間 媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料 幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 ( 五 ) 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓 每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)， 從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 一”兒童節(jié)。 2. 使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼 兒教育的新觀念 ; 通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活 動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài) ; 體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的 快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)

22、與孩子情感意識(shí)。 二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議： 1. 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信 2. 宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō) ; 解放孩子的雙 手，使孩子會(huì)玩 3. 活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 ) 2. 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備： (1) 前期準(zhǔn)備： 師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置 ; 開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作

23、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩 子的“才藝”。 每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié) (2) 當(dāng)天準(zhǔn)備： 安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地 ; 確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。 負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的 家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。 3. 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 4. 各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。 ： 20 xx 年 6 月 1 日上午 8：00 10：30 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng) ：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室 ：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比 親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。 5. 引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 四：活動(dòng)安排： 1. 活動(dòng)時(shí)間 2. 活動(dòng)對(duì)象 3. 活動(dòng)地點(diǎn) 4. 活動(dòng)形式 賽 5. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我 6. 活動(dòng)主持：我 7.