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1、美術(shù)我愛(ài)唐裝教案設(shè)計(jì) 美術(shù)我愛(ài)唐裝教案設(shè)計(jì) 、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演,引起幼兒興趣。 今天,我們一起去觀看一場(chǎng)精彩的服裝表演,那里有好多好多漂亮的衣服,而且這些服裝是我們中國(guó)特有的,是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。 、交流、討論,了解唐裝,喜歡唐裝。 你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎? 你們是從哪里看出來(lái)的? 你們都喜歡唐裝的什么? 、引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝 ()從色彩上欣賞: 教師提問(wèn):剛才我們看了那么多漂亮的唐裝,小朋友們說(shuō)說(shuō)唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色,以紅色、暖色調(diào)為主),我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣? _唐裝都是以暖色調(diào)為主呢?
2、(喜慶、熱鬧)教師:紅色是中國(guó)的顏色,是喜慶的顏色,代表吉利祥瑞的意義,過(guò)年過(guò)節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色,因?yàn)橹挥袩崃业?紅色才最能表達(dá)人們心中快樂(lè)的心情。 黃色我們的母親河黃河的顏色,也我們中國(guó)人皮膚的顏色,黃色還是中國(guó)皇帝們專用的顏色。所以,黃色既代表神圣,又代表吉祥。綠色是植物的顏色,有樹(shù)的地方就有生命,象征著青春和生命。 ()從圖案上欣賞: 播放唐裝圖案多媒體課件。 教師提問(wèn):小朋友們仔細(xì)看看,這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案? 教師:中國(guó)的唐裝圖案以團(tuán)花為主,花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉,也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案,還有“萬(wàn)”字花
3、、蝙蝠、石榴等圖案。(教師邊講邊出示相應(yīng)的 _,便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾,用來(lái)象征吉祥、喜慶的符號(hào)。 ()從盤(pán)花扣上欣賞: 播放盤(pán)花扣圖案多媒體課件。 教師提問(wèn):這些扣子像什么呀?和我們平時(shí)系的扣子有什么不同? 教師:這些是盤(pán)花扣,也叫盤(pán)扣,是專門(mén)為唐裝設(shè)計(jì)的扣子,扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成,花狀的造型象征著吉祥的祝愿。 、讓幼兒展示自己的唐裝,從顏色、圖案、扣子上說(shuō)說(shuō)自己的唐裝的特點(diǎn)。 教師:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來(lái)了,我們請(qǐng)她上來(lái)說(shuō)說(shuō)她的唐裝是什么顏色的,上面有什么圖案,紐扣又是什么樣的? 教師:過(guò)年過(guò)節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝,因?yàn)樗碇?/p>
4、快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、吉祥如意、幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓小朋友們,我們相互說(shuō)說(shuō)祝福的話吧? 、在“服裝展示”中結(jié)束課程。 唐裝是我們中國(guó)特有的民間服飾,它款式獨(dú)特,顏色艷麗,蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天,唐裝也走上了世界文化的行列,深受大家的喜愛(ài),國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡,它是我國(guó)傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對(duì) _的衣著打扮有著具有濃厚的 _點(diǎn)與模仿性。所以我們選擇了“唐裝”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中欣賞、 _中國(guó)“唐裝”獨(dú)特之美和美好寓意,引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 1、 引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤(pán)花扣三個(gè)方面欣賞唐裝, _唐裝的美。 2、知道它是中國(guó)傳統(tǒng)的民間服飾,初步了解唐裝所包含的象征意義。 3、弘揚(yáng)民族文化,引發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 唐裝服飾若干、音樂(lè)磁帶、唐裝圖案、盤(pán)花扣 _多媒體課件。 從色彩、圖案、盤(pán)扣上欣賞、 _唐裝的
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