中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)高效教學(xué)研究課題研究調(diào)查問卷

1、 附錄一、“中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)高效教學(xué)研究”課題研究調(diào)查問卷 （教師問卷） 尊敬的同行： 您好! 為了全面了解初中物理課堂教學(xué)有效性的情況，我們設(shè)計(jì)了這份關(guān)于教師的問卷，請你根據(jù)自己的實(shí)際情況把選項(xiàng)填在( )內(nèi)，謝謝您的理解、支持、參與！ 1.對(duì)自己所教學(xué)科教學(xué)理念了解的程度 ( ) A十分了解 B比較了解 C不夠了解 2對(duì)自己所教的課程標(biāo)準(zhǔn)了解的程度 ( ) A十分了解 B比較了解 C不夠了解 3備課時(shí)你鉆研的方面 ( ) A除教材和教參外還要研究學(xué)生 B只鉆研教材和教參 C粗略看一看教材和教參 4你了解教學(xué)目標(biāo)從哪幾個(gè)方面制定 ( ) A很清楚 B有一些了解 C不了解，大多時(shí)在抄參考書 5教學(xué)設(shè)

2、計(jì)時(shí)，對(duì)創(chuàng)設(shè)情景的做法 ( ) A每次都用 B經(jīng)常采用 C偶爾采用 6你在課堂上常用的學(xué)習(xí)方式 ( ) A接受式 B接受與探究相結(jié)合學(xué)習(xí)方式 C接受式，探究式，合作式多種學(xué)習(xí)方式 7你在課堂上采取合作學(xué)習(xí)方式 ( ) A新課程要求的 B教學(xué)需要 C學(xué)生學(xué)，教師輕松 8根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容用不同教學(xué)方法，你駕馭程度 ( ) A很熟練 B一般 C有些困難 9你開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況是 ( ) A很少開展實(shí)驗(yàn)，教師演示 B教師設(shè)計(jì)思路，學(xué)生操作 C.學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案并操作 10.你在探究時(shí)的情況 ( ) A教師提問，學(xué)生從信息中歸納出結(jié)論 B教師提問，學(xué)生進(jìn)行各種猜想 C學(xué)生自己提出問題 11在新概念，規(guī)律

3、教學(xué)形成時(shí) ( ) A教師直接提出 B列舉生活實(shí)例或演示實(shí)驗(yàn)后由教師提出 C列舉生活實(shí)例或演示實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、提出 12對(duì)課堂上的講解分析，你屬于 ( ) A講解較少，以點(diǎn)撥為主 B講解較多，不很注重點(diǎn)撥 C完全以自己的講解為主 13. 你經(jīng)常總結(jié)科學(xué)方法或教給學(xué)生一些思考物理問題的方法 ( ) A偶爾 B經(jīng)常 C極少 14你為學(xué)生進(jìn)行反思提供機(jī)會(huì) ( ) A從來不 B有時(shí)候 C經(jīng)常 15. 你認(rèn)為教學(xué)后的反思有無必要 ( ) A很有必要，可以促進(jìn)教學(xué) B有時(shí)有必要C沒必要，增加負(fù)擔(dān) 16. 你一般采用什么形式進(jìn)行教學(xué)反思 ( ) A系統(tǒng)思考并寫下來，篇幅較長 B和同事就某一方面展開討

4、論 C在教案后面寫幾行 17你在教學(xué)反思方面存在哪些困惑 ( ) A不知道反思什么 B不知道如何表述 C沒有人能指導(dǎo) 18. 通過教學(xué)反思，你最大的益處 ( ) A. 有利于教師個(gè)人專業(yè)成長 B促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí) C有利于班級(jí)管理 附錄二、“中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)高效教學(xué)研究”課題研究調(diào)查問卷 （學(xué)生問卷） 親愛的同學(xué)： 你好! 為了進(jìn)一步了解我校的物理教與學(xué)情況，以研究對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的配合，從而最終使廣大同學(xué)更好地學(xué)好物理，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查請你根據(jù)自己的真實(shí)情況把選項(xiàng)填在( )里，謝謝你的合作! 1最喜歡的學(xué)習(xí)方式 ( ) A自主學(xué)習(xí) B合作學(xué)習(xí) C老師講授 D探究學(xué)習(xí) 2，你們物理課堂經(jīng)常

5、用的學(xué)習(xí)方式 ( ) A老師滿堂灌 B老師講解為主，學(xué)生偶爾參與 C老師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí) D和他人合作交流 3合作內(nèi)容、小組分工、合作效果情況 ( ) A合作內(nèi)容、小組分工明確，合作效 B合作內(nèi)容，小組分工比較明確 C合作內(nèi)容比較明確，小組分工不明確，效果一般 D合作內(nèi)容、小組分工不明確，效果不好 4合作前獨(dú)立思考情況、教師參與情況 ( ) A合作前先思考，合作時(shí)教師平等參與 B合作前先思考，合作時(shí)教師旁觀 C不思考就合作，教師偶爾指導(dǎo) D不思考就合作，教師居高臨下 5你最喜歡的物理內(nèi)容 ( ) A實(shí)驗(yàn)探究 B概念和理論 C物理計(jì)算 D都不喜歡 6你在科學(xué)探究時(shí) ( ) A照方抓藥 B根據(jù)探

6、究的問題會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C看別人怎么做 D不清楚不明白，但實(shí)驗(yàn)有趣 7學(xué)習(xí)物理的興趣 ( ) A興趣濃厚，肯鉆研 B興趣一般，完成學(xué)習(xí)任務(wù) C枯燥無味，迫于考試學(xué)習(xí) D厭倦害怕，僅花很少時(shí)間學(xué)習(xí) 8對(duì)物理學(xué)習(xí)方法的看法 ( ) A系統(tǒng)性、規(guī)律性強(qiáng)，只需加強(qiáng)理解 B有規(guī)律性和一定的系統(tǒng)性，也有許多零散知識(shí)，應(yīng)注重理解并結(jié)合記憶 C繁雜多，規(guī)律性不強(qiáng)，只能死記硬背 D繁、雜、多、亂，學(xué)不會(huì)，記不住 9課前預(yù)習(xí)情況 ( ) A課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)難點(diǎn) B課前一般翻翻書，未經(jīng)任何思考 C偶爾預(yù)習(xí) D不預(yù)習(xí) 10上課聽講情況 ( ) A思想高度集中，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，積極開動(dòng)腦筋 B注意聽講，能跟上老師思路，記下板書條文 C被動(dòng)聽講，筆記不完整、害怕回答問題 D思想不易集中，沒有課堂筆記 11練習(xí)情況 ( ) A看書復(fù)習(xí)后獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題肯鉆研，善于歸納總結(jié)。 B獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，遇到難題與別人討論 C邊看書邊做作業(yè)，遇到難題依靠別人 D作業(yè)困難大，經(jīng)常抄襲作業(yè) 12一堂課或一單元后總結(jié) ( ) A及時(shí)總結(jié)，常做節(jié)，章、單元復(fù)習(xí)歸納 B只是回