新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《數(shù)據(jù)收集整理-復(fù)習(xí)課》名師教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦第三課時(shí)數(shù)據(jù)收集整理復(fù)習(xí)課一、復(fù)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)下冊(cè)第一單元的整理和復(fù)習(xí)及第56頁(yè)的第57題。在一年級(jí)下冊(cè)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分類和整理，關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，這是第二次編排，從收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)了調(diào)查的方法，培養(yǎng)了數(shù)據(jù)分析的能力。對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)起到了鋪墊作用。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.在交流成長(zhǎng)小檔案，對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行梳理中，提高回顧與反思的能力。2.借助生活中的情境，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，能用寫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，能在統(tǒng)計(jì)表中呈現(xiàn)和整理數(shù)據(jù)。3.綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，體會(huì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的作用，初步建立數(shù)據(jù)分析觀念。

2、三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：用“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)，會(huì)用給定的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：在分析中，體會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)的作用。四、配套資源實(shí)施資源：數(shù)據(jù)收集整理復(fù)習(xí)課名師教學(xué)課件五、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)任務(wù)：1.第一單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你想說些什么？（可以是學(xué)習(xí)過的哪些內(nèi)容，也可以是你認(rèn)為最有趣的活動(dòng)。）2.請(qǐng)用自己喜歡的方式整理這個(gè)單元，寫出整理提綱。（可以是思維導(dǎo)圖、表格、文字、圖畫等）（二）課堂設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家已經(jīng)對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行了自己的整理，這節(jié)課我們就一起來(lái)交流一下。（板書課題：整理和復(fù)習(xí)）2.交流成長(zhǎng)檔案組內(nèi)交流課前同學(xué)們已經(jīng)自己整理了本單元的知識(shí)內(nèi)容，大家都有自己不同的整

3、理方法。下面請(qǐng)四人小組準(zhǔn)備好課前自己的整理導(dǎo)圖，交流并完善自己的整理，然后推選出你們組最好的作品向大家展示，并介紹你們小組的作品。全班展示師：哪個(gè)小組愿意為大家介紹一下你們推選的作品。師：其他的同學(xué)請(qǐng)專心聽，認(rèn)真看，仔細(xì)想，一會(huì)兒可以提出自己的見解。小組匯報(bào)、全班交流。3.知識(shí)梳理，完成導(dǎo)圖師：剛才，我們傾聽了一些小組的匯報(bào)，欣賞了他們的作品。其實(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)行了知識(shí)的梳理。集結(jié)大家的思路我們可不可以這樣整理，出示思維導(dǎo)圖。4.課堂練習(xí)課本第5頁(yè)練習(xí)一第5題。（重點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，體會(huì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的作用）教師組織活動(dòng)課本第6頁(yè)練習(xí)一第6題。（感受統(tǒng)計(jì)的全過程）課本第6頁(yè)練習(xí)一第7題：（本題為非正式的

4、統(tǒng)計(jì)圖，重點(diǎn)是讀懂統(tǒng)計(jì)圖中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。）教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)交流第7小題。5.課時(shí)作業(yè)【知識(shí)點(diǎn)1】用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。下面是二（2）班同學(xué)最喜歡的業(yè)余活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）最喜歡看課外書的比最喜歡看電視的少（）人。（3）這個(gè)班一共有（）人。（4）關(guān)于同學(xué)們的業(yè)余活動(dòng)，你有什么建議？【答案】（1）最喜歡看電視的人最多，最喜歡其他業(yè)余活動(dòng)的人最少（2）3人（3）40人（4）答案不唯一?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生能否從統(tǒng)計(jì)表中正確讀取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)?！局R(shí)點(diǎn)2】“正”字法收集和整理數(shù)據(jù)。下面是二（3）班的女生最喜歡吃的水果情況統(tǒng)計(jì)表。（1）請(qǐng)用寫“正”

5、字的方法統(tǒng)計(jì)喜歡吃每種水果的人數(shù)。（2）把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填在下表中。（3）喜歡吃（）的人數(shù)最多，比喜歡吃梨的多（）人。（4）二（3）班共有女生（）人。（5）你能提出其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？【答案】（1）略。（2）8，4，6（3）18人。（4）略?！窘馕觥勘绢}考察的是學(xué)生運(yùn)用“正”字法統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的能力，以及分析數(shù)據(jù)、解決問題的能力。6.課后作業(yè)下面是二（4）班最喜歡的校本課程情況。（1）請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果完成下圖。（2）每個(gè)表示（）人。（3）喜歡哪種課程的人數(shù)最多，比最少的多幾人？（4）如果每個(gè)表示2人，上面的圖應(yīng)該怎樣畫？【答案】（1）略（2）1人（3）喜歡美食的人最多，1248（人）（4）略?！窘馕觥?/p>